【題目】下列關(guān)于能源的說法中，正確的是

A. 由于能量不會憑空消失，也不會憑空產(chǎn)生，總是守恒的，所以節(jié)約能源意義不大

B. 煤、石油、天然氣等燃料的最初來源可追溯到太陽能

C. 節(jié)約能源只要提高節(jié)能意識就行，與科技進(jìn)步無關(guān)

D. 水能是不可再生能源

【答案】B

【解析】

A、能量都轉(zhuǎn)化為不能利用或不易利用的能源，所以這樣會減少可利用資源的數(shù)量，因此應(yīng)該節(jié)約能源，故A錯誤；

B、煤、石油、天然氣等是化石燃料，是由古代動植物的遺體轉(zhuǎn)化來的，而動植物體內(nèi)的能量最初都可以追溯到太陽能，故B正確；

C、加強(qiáng)發(fā)展科技，提高能源的利用率，會更多的節(jié)約能源，與題意不符，故C錯誤；

D、水具有循環(huán)性，屬于可再生能源，故D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）天文觀測表明，幾乎所有的恒星（或星系）都以各自的速度背離我們而運(yùn)動，離我們越遠(yuǎn)的星體，背離我們的運(yùn)動速度（被稱為退行速度）越大，也就是說，宇宙在不斷地膨脹，不同的星體的退行速度v與它們同我們的距離r成正比，即v=Hr，公式中H為一個常量，稱為哈勃常數(shù)，已有天文觀測者測定。為了理解上述現(xiàn)象，有人認(rèn)為：“宇宙是在一個火球的爆炸中形成的，假設(shè)大爆炸后各星體以不同的速度，向外均勻運(yùn)動，并設(shè)想我們就在爆炸中心，則速度越大的星體離我們越遠(yuǎn)。”這假設(shè)與天文觀測一致。

（1）由上述理論和天文觀測結(jié)果，可估算宇宙年齡T，寫出T的表達(dá)式。

（2）根據(jù)近期觀側(cè)，哈勃常數(shù)H=3×10–2 m/(s·光年)（光年為光一年傳播的距離，光速約為3×108 m/s），求宇宙的年齡。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】每個太陽能電池的電動勢為0.50V，短路電流為0.04A，則：

（1）求該電池的內(nèi)阻為多少？

（2）如用5個這樣的太陽能電池串聯(lián)，則串聯(lián)后總的電動勢和總的電阻分別為多少？

（3）現(xiàn)用多個這種太陽能電池串聯(lián)對標(biāo)稱值為“2.0V、0.04W”的用電器供電，則需要多少個這樣的太陽能電池才能使用電器正常工作？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖(a)為一列簡諧橫波在t=0時的波形圖，P是平衡位置在x=0.5m處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置在x=2.0m處的質(zhì)點(diǎn)；圖(b)為質(zhì)點(diǎn)Q的振動圖象。下列說法正確的是( )

A. 這列簡諧波沿x軸正方向傳播

B. 波的傳播速度為20m/s

C. 從t=0到t=0.25s，波傳播的距離為50cm

D. 在t=0.10s時，質(zhì)點(diǎn)P的加速度方向與y軸正方向相同

E. 從t=0.10s到t=0.25s，質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為30cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在做“探究彈力與形變的關(guān)系”的實驗．

(1)下列實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，將這些步驟用字母排列出來是：____________.

A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)(x、F)對應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來

B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0

C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺

D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼

E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式

F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義

(2)下表是這位同學(xué)所測的幾組數(shù)據(jù)：

彈力(F/N)

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧原來長度(L0/cm)

15

15

15

15

15

彈簧后來長度(L/cm)

16.2

17.3

18.5

19.6

20.8

彈簧伸長量(x/cm)

1.2

2.3

3.5

4.6

5.8

①根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)系中作出F—x圖線_______

②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式________；(x用cm作單位)

③函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計時器和氣墊導(dǎo)軌做驗證動量守恒定律的實驗，氣墊導(dǎo)軌裝置如圖甲所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣，空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

下面是實驗的主要步驟：

①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；

②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；

③把打點(diǎn)計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點(diǎn)計時器和彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；

④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；

⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；已知碰后兩滑塊一起運(yùn)動；

⑥先______________________________，然后____________________，讓滑塊帶動紙帶一起運(yùn)動；

⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出較理想的紙帶如圖乙所示；

⑧測得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為305 g，滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為200 g.

(1)試著完善實驗步驟⑥的內(nèi)容．

(2)已知打點(diǎn)計時器每隔0.02 s打一個點(diǎn)，計算可知兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為____________kg·m/s；兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為___________kg·m/s.(保留3位有效數(shù)字)

（3）實驗結(jié)論：______________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用手握住一個油瓶（瓶始終處于豎直方向）,如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 瓶中油越多，手必須握得越緊

B. 手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大

C. 不管手握得有多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的

D. 以上說法都正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是（ ）

A. 研究從北京開往上海的一列火車的運(yùn)行速度時，可以把火車看作質(zhì)點(diǎn)

B. 研究汽車車輪的運(yùn)動情況時，可以把汽車看作質(zhì)點(diǎn)

C. 體育教練員研究百米跑運(yùn)動員的起跑動作，可以把運(yùn)動員看作質(zhì)點(diǎn)

D. 研究地球自轉(zhuǎn)時，可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN、PQ是兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距為L=0.5m，導(dǎo)軌所在平面與水平面夾角θ=37°，M、P間接阻值為R=9Ω的電阻。勻強(qiáng)磁場的方向與導(dǎo)軌所在平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=2T。質(zhì)量為m=0.1kg、阻值為r=1Ω的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，在平行于導(dǎo)軌的恒定拉力F=1N作用下，從靜止開始向上運(yùn)動。已知金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直并且保持良好接觸，導(dǎo)軌電阻不計，導(dǎo)軌和磁場足夠大，重力加速度為g=10m/s2。求：

（1）當(dāng)金屬棒的速度為2m/s2時的加速度；

（2）金屬棒能獲得的最大速度；

（3）若金屬棒從開始運(yùn)動到獲得最大速度在導(dǎo)軌上滑行的距離是2.5m，求這一過程中R上產(chǎn)生的焦耳熱。

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同步練習(xí)冊答案