【題目】如圖中水平虛線表示某電場的一組互相平行的等勢面，各等勢面的電勢值如圖所示，則

A.在B處的場強方向是豎直向下的

B.A、B兩處場強EA和EB相比是EB＞EA

C.2C的正電荷從B到A，電場力做正功2J

D.負電荷從A移到B時電場力做正功

【答案】D

【解析】

：A、根據(jù)電場線與等勢面垂直，且由電勢高處指向電勢低處，可知電場線方向應豎直向上，則B處的場強方向是豎直向上，故A錯誤。

B、圖中等差等勢面疏密均勻，則電場線疏密也均勻，說明此電場是勻強電場，場強處處相同，故B錯誤。

C、根據(jù)電場力做功公式W=qU得：2C的正電荷從B到A，電場力做功為WAB=qUBA=2C×（3V-1V）=4J，故C錯誤。

D、負電荷所受的電場力方向豎直向下，則負電荷從A移到B時電場力做正功，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通電的等腰梯形導線框abcd與無限長通電直導線MN在同一平面內(nèi)，電流方向如圖所示，ab邊與MN平行．下列關(guān)于通電直導線MN的磁場對線框作用的(　　)

A. 線框所受安培力的合力為零

B. 線框有兩條邊所受的安培力方向相同

C. 線框有兩條邊所受的安培力大小相同

D. 線框在安培力作用下一定有向右的運動趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行線PQ、MN之間有方向垂直紙面向里的勻強磁場，電子從P沿平行于PQ且垂直于磁場方向射入磁場，其中速率為v1的電子與MN成60°角，速率為v2的電子與MN成45°角射出磁場，v1：v2等于（ ）

A. （2—）：1B. （—1）：1C. ：1D. ：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩位同學在體育課上進行傳接籃球訓練，甲同學將籃球從A點拋給乙（籃球運動的軌跡如圖中實線1所示），乙在B點接住然后又將籃球傳給甲（籃球運動的軌跡如圖中虛線2所示）．已知籃球在空中運動的最大高度恰好相同．若忽略空氣阻力，則下列說法中正確的是

A.籃球沿軌跡1運動的時間較長

B.籃球沿軌跡1運動的過程中速度變化較快

C.籃球在兩軌跡最高點時的速度相等

D.甲同學將籃球拋出時的速度大些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個平行板電容器充電后與電源斷開，負極板接地，兩極板間有一正電荷(電荷量小)固定在P點，如圖所示.以E表示兩極板間的場強，U表示電容器兩極板間的電壓，W表示正電荷在P點的電勢能.若保持負極板不動，將正極板移到圖中虛線所示的位置，那么（ ）

A.U變小，E不變

B.E變大，W變大

C.U變小，W不變

D.U不變，W不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 由可知，電場強度與放入其中的檢驗電荷所受的電場力成正比，與檢驗電荷所帶的電荷量成反比

B. 電容器的電容，但電容的大小不是決定于帶電量和兩極板的電壓，而是決定于電容器本身的結(jié)構(gòu)

C. 由可知，導體的電阻與導體的長度和橫截面積都有關(guān)系

D. 由可知，導體的電阻與導體兩端的電壓、電流都有關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地月拉格朗日L2點，始終位于地月連線上的如圖所示位置，該點距離地球40多萬公里，距離月球約6.5萬公里。若飛行器P通過L2點時，是在地球和月球的引力共同作用下沿圓軌道Ⅰ繞地心做勻速圓周運動，其周期與月球沿圓軌道Ⅱ繞地心做勻速圓周運動的周期相等。已知飛行器P線速度為v，周期為T，受 地球和月球?qū)λ娜f有引力大小之比為k。若飛行器P只在地球萬有引力作用下沿圓軌道Ⅰ繞地心做勻速圓周運動的線速度為v′，周期為T′，則

A. v′＞vB. v′＜vC. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中的實線表示電場線，虛線表示只受靜電力作用的帶正電粒子的運動軌跡，粒子先經(jīng)過M點，再經(jīng)過N點，可以判定( )

A. 粒子在M點受到的靜電力大于在N點受到的電力

B. 粒子在M點的動能大于N點的動能

C. 粒子在M點的的電勢能大于在N點的電勢能

D. 粒子在M點的的電勢能和動能之和大于在N點的電勢能和動能之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于物理學家及其所用物理學研究方法的敘述不正確的是

A.牛頓認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體運動的規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法

B.根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應用了控制變量法

D.在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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