【題目】(1)用如圖裝置做“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件”實(shí)驗(yàn),線圈A連接滑動(dòng)變阻器開關(guān)和學(xué)生電源,插在線圈B中;線圈B與電流表連接在一起.為了使電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),請(qǐng)?zhí)峁┮环N操作方案______.
(2)研究雙縫干涉現(xiàn)象時(shí),如圖所示,調(diào)節(jié)儀器使分劃板的中心刻度對(duì)準(zhǔn)一條亮條紋的中心A,示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為___________mm.移動(dòng)手輪至另一條亮條紋中心B,讀出其讀數(shù)為27.6mm.已知雙縫片與光屏間距為0.6m,所用雙縫相距0.2mm,則所測(cè)單色光波長(zhǎng)為__________m.
【答案】閉合開關(guān),滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器.(閉合開關(guān),拔出線圈A,閉合開關(guān)等) 19.4 6.8×10-7
【解析】
(1)[1]為了使電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),即在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,只需使線圈A中磁通量發(fā)生變化,即通過(guò)線圈A的電流發(fā)生變化,采用的方法是:閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片.(閉合開關(guān),拔出線圈A,閉合開關(guān)等)
(2)[2]卡尺讀數(shù):1.9cm+0.1mm×4=19.4mm;
[3]條紋間距:
根據(jù)雙縫干涉條紋間距公式,解得
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科技不斷改變著人們的生活,現(xiàn)在人們習(xí)慣于通過(guò)手機(jī)看視頻、直播等。水平桌面上,如圖為常見的一款手機(jī)支架,則手機(jī)放在支架上時(shí)( )
A.支架對(duì)手機(jī)的作用力方向豎直向上
B.手機(jī)一定受到摩擦力的作用
C.支架對(duì)桌面的壓力大于手機(jī)的重力
D.手機(jī)對(duì)支架的壓力和支架對(duì)手機(jī)的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】劉小明駕駛他的SUV以時(shí)速72km/h勻速行駛在320國(guó)道上,看到前方十字路口閃爍的綠燈只有5s了,他立即剎車,此后轎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為5m/s2,等車子穩(wěn)穩(wěn)地停下來(lái)后,他掛好空擋,拉好手剎,抬頭發(fā)現(xiàn)閃爍2s的黃燈剛好變成紅燈。則小明剎車后這7s內(nèi)車子的位移是( )
A.17.5mB.37.5m
C.40mD.62.5m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說(shuō)法正確的是( )
A.在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),經(jīng)常用質(zhì)點(diǎn)代替具體的物體,使用理想模型法
B.伽利略利用理想斜面實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系時(shí),使用實(shí)驗(yàn)歸納法
C.實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),使用控制變量法
D.加速度定義式a=,使用比值定義法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華坐在一列正在行駛的火車車廂里,突然看到原來(lái)靜止在水平桌面上的小球向后滑動(dòng)。假設(shè)桌面是光滑的,不考慮空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.火車可能是在向前加速運(yùn)動(dòng)
B.小球在水平方向受到了向后的力使它向后運(yùn)動(dòng)
C.小球所受的合力為零,相對(duì)火車的地面小球是靜止的
D.小球離開桌面掉落地板的過(guò)程,相對(duì)火車小球做自由落體運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員把冰壺沿水平冰面投出,讓冰壺在冰面上自由滑行,在不與其它冰壺碰撞的情況下,最終停在遠(yuǎn)處的某個(gè)位置。按比賽規(guī)則,投擲冰壺運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)友,可以用毛刷在冰壺滑行前方來(lái)回摩擦冰面,減小冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)以調(diào)節(jié)冰壺的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員以4m/s的速度投擲冰壺甲,做加速度為0.25m/s2勻減速直線運(yùn)動(dòng)。另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員也以4m/s的速度將冰壺乙投出,滑行4s后其隊(duì)友開始在其滑行前方摩擦冰面直至冰壺停下,發(fā)現(xiàn)冰壺乙比甲多滑行4.5m,g取10m/s2,求:
(1)冰壺甲能在冰面上滑行的距離;
(2)冰壺乙在摩擦冰面后的加速度大。
(3)冰壺乙運(yùn)動(dòng)的平均速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星已成功發(fā)射,這次發(fā)射后衛(wèi)星直接進(jìn)入近地點(diǎn)高度為200 km、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約3.8×105 km的地月轉(zhuǎn)移軌道直接奔月.當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)月球附近的特定位置時(shí),衛(wèi)星就必須“急剎車”,也就是近月制動(dòng),以確保衛(wèi)星既能被月球準(zhǔn)確捕獲,又不會(huì)撞上月球,并由此進(jìn)入近月點(diǎn)為100 km、周期為12 h的橢圓軌道a,再經(jīng)過(guò)兩次軌道調(diào)整,進(jìn)入距月球100 km的近月圓軌道b,軌道a和b相切于P點(diǎn),如圖所示.下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9 km/s,小于11.2 km/s
B. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于11.2 km/s
C. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速度va=vb
D. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的加速度分別為aa、ab,則aa=ab
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置探究加速度a與力F的關(guān)系,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置,彈簧測(cè)力計(jì)固定在墻上,
(1)把實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要進(jìn)行的操作按先后順序排列:___ (填選項(xiàng)前的字母).
A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a,同時(shí)記錄彈資測(cè)力計(jì)的示數(shù)F
B.將木板右端拾起適當(dāng)?shù)母叨,以平衡摩擦?/span>
C.用天平測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量
D.保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)某同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟得到的a- F圖像如圖所示,則小車的質(zhì)量M= ________kg.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在直角坐標(biāo)系所在的平面內(nèi)由點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),軸方向的加速度隨時(shí)間變化圖像如圖所示,軸方向速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,物體的初速度為則對(duì)該物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程的描述正確的是
A. 物體在0~2s做直線運(yùn)動(dòng),在2s~3s做曲線運(yùn)動(dòng)
B. 物體在0~2s的加速度大小為2s~3s的加速度大小為
C. 物體在0~2s和2s~3s內(nèi)位移之比為
D. 物體2s末速度最大,最大值為
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