【題目】某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個點未畫出。試根據(jù)紙帶計算B點的瞬時速度大小為______ m/s,小車的加速度為_________m/s2。(要求保留3位有效數(shù)字)
【答案】0.400,. 0.801
【解析】
每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔T=0.10s,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,得:
設(shè)A到B之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:x4-x1=3a1T2;x5-x2=3a2T2;x6-x3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=(a1+a2+a3)
即小車運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為:
解得:a=m/s2=0.801m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】曉明站在水平地面上,手握不可伸長的輕繩一端,繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球,甩動手腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,當(dāng)球某次運(yùn)動到最低點時,繩突然斷掉。球飛離水平距離d后落地,如題24圖所示,已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長為,重力加速度為g忽略手的運(yùn)動半徑和空氣阻力。
(1) 求繩斷時球的速度大小v1,和球落地時的速度大小v2
(2) 問繩能承受的最大拉力多大?
(3) 改變繩長,使球重復(fù)上述運(yùn)動。若繩仍在球運(yùn)動到最低點時斷掉,要使球拋出的水平距離最大,繩長應(yīng)為多少?最大水平距離為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】肩負(fù)著“落月”和“勘察”重任的“嫦娥三號”沿地月轉(zhuǎn)移軌道直奔月球,如圖所示,在距月球表面100 km的P點進(jìn)行第一次制動后被月球捕獲,進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行,之后,衛(wèi)星在P點又經(jīng)過第二次“剎車制動”,進(jìn)入距月球表面100 km的圓形工作軌道Ⅱ,繞月球做勻速圓周運(yùn)動,在經(jīng)過P點時會再一次“剎車制動”進(jìn)入近月點距月球表面15公里的橢圓軌道Ⅲ,然后擇機(jī)在近月點下降進(jìn)行軟著陸,則下列說法正確的是( )
A. “嫦娥三號”在軌道Ⅰ上運(yùn)動的周期最長
B. “嫦娥三號”在軌道Ⅲ上運(yùn)動的周期最長
C. “嫦娥三號”經(jīng)過P點時在軌道Ⅰ上運(yùn)動的線速度最大
D. “嫦娥三號”經(jīng)過P點時,在三個軌道上的加速度相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“研究平拋運(yùn)動”的實驗中,可以描繪平拋物體運(yùn)動軌跡和求物體的平拋初速度.實驗簡要步驟如下:
A.讓小鋼球多次從________位置上滾下,記下小球運(yùn)動途中經(jīng)過的一系列位置;
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和木板豎直,記下小球在斜槽末端時球心在木板上的投影點O和過O點的豎直線,檢測斜槽末端水平的方法是________________________________;
C.測出曲線上某點的坐標(biāo)x、y,用v0=________算出該小球的平拋初速度,實驗需要對多個點求v0的值,然后求它們的平均值;
D.取下白紙,以O為原點,以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
上述實驗步驟的合理順序是________(只排列序號即可).
(2)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=5 cm,通過實驗,記錄了小球在運(yùn)動途中的三個位置,如圖所示,則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為_____m/s;B點的豎直分速度為____m/s.(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某高中物理課程基地擬采購一種能幫助學(xué)生對電偏轉(zhuǎn)和磁偏轉(zhuǎn)理解的實驗器材該器材的核心結(jié)構(gòu)原理可簡化為如圖所示一勻強(qiáng)電場方向豎直向下,以豎直線ab、cd為邊界,其寬度為L,電場強(qiáng)度的大小為在cd的左側(cè)有一與cd相切于N點的圓形有界勻強(qiáng)磁場,磁場的方向垂直紙面、水平向外現(xiàn)有一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電粒子自O點以水平初速度正對M點進(jìn)入該電場后,從N點飛離cd邊界,再經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后又從P點垂直于cd邊界回到電場區(qū)域,并恰能返回O點粒子重力不計試求:
粒子從N點飛離cd邊界時的速度大小和方向;
、N兩點間的距離;
圓形有界勻強(qiáng)磁場的半徑以及磁感應(yīng)強(qiáng)度大;
該粒子從O點出發(fā)至再次回到O點的總時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一水平放置的矩形閉合線圈abcd,在細(xì)長磁鐵的N極附近豎直下落,由圖示位置Ⅰ經(jīng)過位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和位置Ⅲ都很靠近位置Ⅱ.在這個過程中,線圈中感應(yīng)電流:( )
A. 沿abcd流動
B. 沿dcba流動
C. 從Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流動,從Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流動
D. 從Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流動,從Ⅱ到Ⅲ是沿 abcd 流動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一小船正在渡河,如圖所示,在離對岸30m時,其下游40m處有一危險水域,若水流速度為5m/s,船在靜水中的速度6 m/s。
(1)從現(xiàn)在開始小船到達(dá)對岸的最小時間?
(2)為了使小船在危險水域之前到達(dá)對岸,那么小船從現(xiàn)在起相對于靜水的最小速度應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,空間有一勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁場方向與豎直面(紙面)垂直,紙面內(nèi)磁場上方有一個正方形導(dǎo)線框abcd,其上、下兩邊與磁場邊界(圖中虛線)平行,邊長等于磁場上、下邊界的距離.若線框自由下落,從ab邊進(jìn)入磁場開始,直至cd邊達(dá)到磁場下邊界為止,線框的運(yùn)動可能是
A. 始終做勻速直線運(yùn)動
B. 始終做勻加速直線運(yùn)動
C. 先做加速度減小的減速運(yùn)動再做勻速直線運(yùn)動
D. 先做加速度減小的加速運(yùn)動再做勻速直線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“用打點計時器測速度”的實驗中,下列器材中必須要用的是(多選)_______
A. B. C. D.
(2)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗時,打出一條紙帶如圖所示,已知A、B、C、D、E為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點,每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s,則小車在C點的速度v=________m/s,小車運(yùn)動的加速度a=________m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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