精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
某同學在用落體法驗證機械能守恒定律時,進行了以下步驟:
a.把電磁打點計時器固定在鐵架臺上,用導線將打點計時器接在低壓交流電源上;
b.將連有重物的紙帶穿過打點計時器的限位孔,提穩(wěn)紙帶;
c.釋放紙帶,然后接通電源開關,打出一條紙帶;
d.更換紙帶,重復b、c步驟,選出點跡清晰符合要求的紙帶;
e.用公式求出速度,驗證機械能是否守恒.
(1)在以上的操作中,你認為存在錯誤的步驟是    (只填步驟前序號).
(2)在實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)重錘減小的重力勢能總是大于增加的動能,其主要是因為重錘下落過程中存在阻力的原因.現(xiàn)用該裝置測定平均阻力的大小,為此選擇了一條點跡清晰的紙帶,把第一個點記作O,另選連續(xù)的三個實驗點A、B、C為計數(shù)點,如圖所示.測得A、B、C到O的距離分別為s1、s2、s3.已知打帶計時器所用的交流電源頻率為f,當?shù)氐闹亓铀俣葹間,還需測量的物理量是    (用文字及符號表示).用這些物理量及已知量,表示重錘下落過程中受到的平均阻力大小為   
【答案】分析:解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的加速度.
重錘受到重力和摩擦阻力的作用,根據(jù)牛頓第二定律得可以計算出重錘在下落過程中受到的平均阻力大。
解答:解:(1)步驟C中,應該先接通電源后釋放紙帶,e中應該根據(jù)紙帶算出速度,而不是根據(jù)自由落體運動的公式計算速度,故ce錯誤.
(2)根據(jù)勻加速直線運動的推論可知:
△x=aT2
所以a==
根據(jù)牛頓第二定律得:
mg-f=ma
解得:f=
所以還要測量重錘的質量m
故答案為:
(1)c e
(2)重錘的質量 m; 
點評:正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、實驗步驟、所測數(shù)據(jù)等,會起到事半功倍的效果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在用落體法驗證機械能守恒定律時,進行了以下步驟:
a.把電磁打點計時器固定在鐵架臺上,用導線將打點計時器接在低壓交流電源上;
b.將連有重物的紙帶穿過打點計時器的限位孔,提穩(wěn)紙帶并將重物靠近打點計時器;
c.釋放紙帶,然后接通電源開關,打出一條紙帶;
d.更換紙帶,重復b、c步驟,選出點跡清晰符合要求的紙帶;
e.用公式v=
2gh
求出速度,驗證機械能是否守恒.
在以上的操作中,你認為存在錯誤的步驟是
c、e
c、e
(只填步驟前序號).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?黃島區(qū)模擬)某同學在用落體法驗證機械能守恒定律時,進行了以下步驟:
a.把電磁打點計時器固定在鐵架臺上,用導線將打點計時器接在低壓交流電源上;
b.將連有重物的紙帶穿過打點計時器的限位孔,提穩(wěn)紙帶;
c.釋放紙帶,然后接通電源開關,打出一條紙帶;
d.更換紙帶,重復b、c步驟,選出點跡清晰符合要求的紙帶;
e.用公式v=
2gh
求出速度,驗證機械能是否守恒.
(1)在以上的操作中,你認為存在錯誤的步驟是
c、e
c、e
(只填步驟前序號).
(2)在實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)重錘減小的重力勢能總是大于增加的動能,其主要是因為重錘下落過程中存在阻力的原因.現(xiàn)用該裝置測定平均阻力的大小,為此選擇了一條點跡清晰的紙帶,把第一個點記作O,另選連續(xù)的三個實驗點A、B、C為計數(shù)點,如圖所示.測得A、B、C到O的距離分別為s1、s2、s3.已知打帶計時器所用的交流電源頻率為f,當?shù)氐闹亓铀俣葹間,還需測量的物理量是
重錘的質量m
重錘的質量m
(用文字及符號表示).用這些物理量及已知量,表示重錘下落過程中受到的平均阻力大小為
m[g-(s3+s1-2s2)f2]
m[g-(s3+s1-2s2)f2]

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(10分) 某同學在用落體法驗證機械能守恒定律(裝置圖如圖5)時,按照正確的操作選得紙帶如圖6.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量OA、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。

(1)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是          ,應記作          cm。

(2)該同學用質量為m的重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的即時速度,則該段重錘重力勢能的減少量為_______,而動能的增加量為________,(均保留3位有效數(shù)字).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是                               。

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2010年廣東實驗中學高一下學期期末考試物理試題 題型:實驗題

(10分)某同學在用落體法驗證機械能守恒定律(裝置圖如圖5)時,按照正確的操作選得紙帶如圖6.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量OA、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。


(1)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是         ,應記作           cm。
(2)該同學用質量為m的重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的即時速度,則該段重錘重力勢能的減少量為_______,而動能的增加量為________,(均保留3位有效數(shù)字).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是                               。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2010年廣東實驗中學高一下學期期末考試物理試題 題型:實驗題

(10分) 某同學在用落體法驗證機械能守恒定律(裝置圖如圖5)時,按照正確的操作選得紙帶如圖6.其中O是起始點,A、BC是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量OA、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。

(1)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是          ,應記作           cm。

(2)該同學用質量為m的重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的即時速度,則該段重錘重力勢能的減少量為_______,而動能的增加量為________,(均保留3位有效數(shù)字).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是                                。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案