【題目】如圖是原子核的平均結合能（也稱比結合能）與質(zhì)量數(shù)的關系圖象，通過該圖象可以得出一些原子核的平均結合能，如的核子平均結合能約為8Mev，的核子平均結合能約為7Mev，根據(jù)該圖象判斷，下列說法正確的是（　　）

A.隨著原子質(zhì)量數(shù)的增加，原子核的平均結合能增大

B.核最穩(wěn)定

C.由圖象可知，兩個核結合成核會釋放出能量

D.把分成8個質(zhì)子和8個中子比把分成4個要多提供約112Mev的能量

【答案】BCD

【解析】

A．有圖可知，隨著原子質(zhì)量數(shù)的增加，原子核的平均結合能先增大后減小，所以A錯誤；

B．核的平均結合能最大，是最穩(wěn)定的，所以B正確；

C．兩個平均結合能小的結合成平均結合能大的時，會釋放出能量，所以C正確；

D．把分成質(zhì)子和中子需要提供的能量約為

將質(zhì)子和中子結合成一個所放出的能量約為

則將分為4個需要提供的能量約為

故要多提供的能量為

所以D正確。

故選BCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010 kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應的加速度a。

（3）對應于不同的n的a值見下表。n=2時的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度__________（保留2位有效數(shù)字），將結果填入下表。

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補齊數(shù)據(jù)點，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖一長木板置于光滑水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，如圖所示。小物塊與木板一起以的共同速度向右運動，直至時木板與墻壁碰撞,碰撞時間極短。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；小物塊與木板間的動摩擦因數(shù).運動過程中小物塊始終未離開木板。木板的質(zhì)量M是小物塊質(zhì)量m的15倍，重力加速度大小g=10m/s2。求：

（1）以撞墻后瞬間為起點，小木塊相對地面向右運動的最遠距離；

（2）撞墻后經(jīng)歷多長時間系統(tǒng)進入穩(wěn)定狀態(tài)?

（3）木板的最小長度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同一平直公路上行駛的汽車兩輛汽車 a 和 b，其位移時間圖像分別如圖中直線 a 和曲線 b 所示，下列說法正確的是

A.t=3s 時，兩車速度相等

B.a 車做勻速運動，b 車做加速運動

C.在運動過程中，b 車始終沒有超過 a 車

D.在 0~3s 時間內(nèi)，a 車的平均速度比 b 車的大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為 M 的斜劈形物體放在水平地面上，質(zhì)量為 m 的物塊以某一初速度沿斜面向上滑，速度為零后又加速返回，而物體 M 始終保持靜止，已知 m 與 M 之間動摩擦因數(shù)0 ，則在物塊 m 上、下滑動的整個過程中

A.地面對物體 M 的摩擦力始終向左

B.地面對物體 M 的摩擦力先向右，后向左

C.地面對物體 M 的支持力總等于（M＋m）g

D.地面對物體 M 的支持力總小于（M＋m）g

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，彈簧下端與靜止在地面上的物塊B相連，物塊A從距彈簧上端H處由靜止釋放，并將彈簧壓縮，彈簧形變始終在彈性限度內(nèi)。已知A和B的質(zhì)量分別為m1 和 m2，彈簧的勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，不計空氣阻力。取物塊A剛接觸彈簧時的位置為坐標原點O，豎直向下為正方向，建立 x 軸。

(1)在壓縮彈簧的過程中，物塊A所受彈簧彈力為F彈，請在圖b中畫出F彈 隨x變化的示意圖；并根據(jù)此圖像，確定彈簧彈力做功的規(guī)律；

(2)求物塊A在下落過程中最大速度vm 的大小；

(3)若用外力F將物塊 A壓�。�A與彈簧栓接），如圖c所示。撤去 F后，A 開始向上運動，要使B能夠出現(xiàn)對地面無壓力的情況，則F至少多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了解釋光電效應現(xiàn)象，愛因斯坦提出了“光子”的概念，并給出了光電效應方程。但這一觀點一度受到質(zhì)疑，密立根通過下述實驗來驗證其理論的正確性，實驗電路如圖甲所示。

(1)為了測量遏止電壓與入射光頻率的關系，實驗中雙刀雙擲開關應向_______閉合（填“上”或“下”）；

(2)如果實驗所得圖象如圖乙所示，其中、、為已知量，元電荷帶電量為e，那么：

①只需將__________與普朗克常量h進行比較，若在誤差許可的范圍內(nèi)二者相等，則證明“光電效應方程”是正確的；

②該實驗所用光電管的K極材料的逸出功為__________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體在2 N的外力作用下，產(chǎn)生10 cm/s2的加速度，求該物體的質(zhì)量．下面有幾種不同的求法，其中單位運用正確、簡潔而又規(guī)范的是( )

A. m＝F/a＝kg＝0.2 kg

B. m＝F/a＝＝20＝20 kg

C. m＝F/a＝＝20 kg

D. m＝F/a＝kg＝20 kg

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以O為圓心、r為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)，存在方向垂直于紙面向里的勻強磁場B。在直徑PQ一端的P點有一放射源，可沿紙面向各個方向射出速率相同的粒子，已知粒子在磁場中做圓周運動的軌道半徑為，運動周期為T，則下列有關說法正確的是（　�。�

A.粒子通過磁場區(qū)域時的最大偏轉角為

B.粒子通過磁場區(qū)域時的最大偏轉角為

C.粒子通過磁場區(qū)域的最長時間為

D.粒子通過磁場區(qū)域的最長時間為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案