（6分）如圖所示，一小物塊初速，開始由A點沿水平面滑至B點時速度為，若該物塊仍以速度從A點沿兩斜面滑動至B點時速度為，已知斜面和水平面與物塊的動摩擦因數(shù)相同，通過計算證明和的大小關(guān)系？

解析試題分析：物體從A點滑動到B過程中，根據(jù)動能定理有： ①
若該物塊仍以速度從A點沿兩斜面滑動至B點的過程中，設(shè)最高點為C點，AC與水平面的夾角為，CB與水平面的夾角為，則有： ②
由①②解得：
考點：本題考查了動能定理的應(yīng)用、滑動摩擦力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

光滑水平桌面上放置一長木板 ，長木板上表面粗糙，上面放置一小鐵塊 ，現(xiàn)有一水平向右的恒力 F 作用于鐵塊上，以下判斷正確的是

A．鐵塊與長木板都向右運動，且兩者一定保持相對靜止
B．若水平力足夠大，鐵塊與長木板間有可能發(fā)生相對滑動
C．若兩者保持相對靜止，運動一段時間后，拉力突然反向，鐵塊與長木板間有可能發(fā)生相對滑動
D．若兩者保持相對靜止，運動一段時間后，拉力突然反向，鐵塊與長木板間仍將保持相對靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的質(zhì)量分別為2kg和1kg，用跨過定滑輪的細(xì)線相連，靜止地又疊放在傾角為=300的光滑斜面上，A與B間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)有一平行于斜面向下的力F作用在物體B上，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，若要使物體運動，則F至少為（）（ ）

A．20NB．22NC．11ND．17N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（5分）在研究滑動摩擦力的大小實驗探究中，某同學(xué)先用彈簧測力計將木塊懸掛起來，靜止時彈簧測力計示數(shù)如圖a所示，然后將一木塊和木板疊放在水平桌面上，彈簧測力計一端固定，一端與木塊水平相連，用力拉動木板，使之在水平面上勻速滑動，如圖b所示，讀出測力計的示數(shù)為0.60N。則木塊和木板間的動摩擦因素為　　（保留一位有效數(shù)字）。若用力拉動木板，使之在水平面上加速滑動，其它條件不變，則測力計的示數(shù)將　　（填大于、小于、等于）0.60N。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示,物體A重,物體B重,A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同?用水平繩將物體A系在豎直墻壁上,水平力F向右拉物體B,當(dāng)時,才能將B勻速拉出?求接觸面間的動摩擦因數(shù)多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（8分）如圖所示，質(zhì)量為M的正方形空木箱放置在粗糙水平面上，空木箱對角線有一光滑細(xì)軌道，軌道與水平方向間的夾角為45°。軌道上有一質(zhì)量為m的物體沿軌道自由下滑，木箱始終靜止在水平面上，求物體下滑的過程中，

（1）軌道對物體的彈力大小；
（2）地面對木箱的摩擦力的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

一質(zhì)量為m=2kg的物體靜止在水平面上，物體與地面的動摩擦因數(shù)μ =0。3，物體受到的最大靜摩擦力與滑動摩擦力的大小可以認(rèn)為相等，取g=10N/kg。
（1）當(dāng)用F1="2" N的水平拉力拉物體時，求地面對物體的摩擦力f1
（2）當(dāng)用F2=6。5  N的水平拉力拉物體時，求地面對物體的摩擦力f2
（3）若物體沿地面滑動后，用水平拉力F3=2。5 N沿物體運動的反方向拉物體（物體仍在滑動），求地面對物體摩擦力f3。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(10分)在水平地面上有一質(zhì)量為2kg的物體，物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運動，10s后拉力大小減為F／3，該物體的運動速度隨時間t的變化規(guī)律如下圖所示．

求：（1）物體受到的拉力F的大小．（2）物體與地面之間的動摩擦因數(shù)．(g取10m／s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

粗細(xì)均勻的電線架在A、B兩根電線桿之間．由于熱脹冷縮，電線在夏、冬兩季呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀，電線桿始終處于豎直狀態(tài)，下列說法中正確的是    

A．冬季，電線對電線桿的拉力較大
B．夏季，電線對電線桿的拉力較大
C．夏季與冬季，電線對電線桿的拉力一樣大     
D．夏季，桿對地面的壓力較大

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同步練習(xí)冊答案