【題目】一名學(xué)生為了體驗(yàn)超重和失重的感覺，從一樓乘電梯到十五樓，又從十五樓下到一樓，他的感覺是（ ）

A.上樓時先超重，然后正常

B.上樓時先失重，然后正常，最后超重

C.下樓時先失重，然后正常

D.下樓時先失重，然后正常，最后超重

【答案】D

【解析】

上樓時，先向上加速，加速度方向向上，處于超重狀態(tài)，再勻速，再向上減速，加速度方向向下，處于失重狀態(tài)．故A、B錯誤；下樓時，先向向下加速，加速度方向向下，處于失重狀態(tài)，再勻速，再向下減速，加速度方向向上，處于超重狀態(tài)．故C錯誤，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=3kg，長度為L=1m的木板靜止于水平地面上，在其最右端放一可視為質(zhì)點(diǎn)的木塊．已知木塊的質(zhì)量m=1kg，小木塊與長木板上表面之間、小物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2．而長木板與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4，現(xiàn)用水平恒力F拉木板（g取10m/s2 ， 設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

（1）若將長木板M從小木塊與地面之間抽出，拉力F至少應(yīng)為多少？
（2）若開始時，用F=30N的水平力作用在M上，經(jīng)過多長時間小物塊m與長木板M分離？
（3）若保持F=30N的水平恒力一直作用在M上，求從開始運(yùn)動到3s時小物塊與長木板的左端相距多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個力分解為兩個分力，合力與分力的關(guān)系是（ ）

A.合力的大小一定等于兩個分力大小之和

B.合力一定小于分力

C.合力與分力同時作用在物體上

D.合力的大小可能比每一個分力都大，也可能比每一個分力都小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，PNQ為豎直放置的半徑為0.1 m的半圓形軌道，在軌道的最低點(diǎn)P和最高點(diǎn)Q各安裝了一個壓力傳感器，可測定小球在軌道內(nèi)側(cè)通過這兩點(diǎn)時對軌道的壓力FP和FQ.軌道的下端與一光滑水平軌道相切，水平軌道上有一質(zhì)量為0.06 kg的小球A，以不同的初速度v0與靜止在軌道最低點(diǎn)P處稍右側(cè)的另一質(zhì)量為0.04 kg的小球B發(fā)生碰撞，碰后形成一整體(記為小球C)以共同速度v沖入PNQ軌道．(A、B、C三小球均可視為質(zhì)點(diǎn)，g取10 m/s2)

(1)若FP和FQ的關(guān)系圖線如圖乙所示，求：當(dāng)FP＝13 N時所對應(yīng)的入射小球A的初速度v0為多大？

(2)當(dāng)FP＝13 N時，AB所組成的系統(tǒng)從A球開始向左運(yùn)動到整體達(dá)到軌道最高點(diǎn)Q全過程中所損失的總機(jī)械能為多少？

(3)若軌道PNQ光滑，小球C均能通過Q點(diǎn)．試推導(dǎo)FP隨FQ變化的關(guān)系式，并在圖丙中畫出其圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的一另一端都有繩套（如圖）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．

（1）實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中，應(yīng)該將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)沿相同方向拉到位置（填“同一”或“不同”）．
（2）同學(xué)們在操作過程中有如下討論，其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是（填字母代號）．
A.實(shí)驗(yàn)中兩個分力的夾角取得越大越好
B.彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條要盡量與木板平行
C.兩細(xì)繩必須等長
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些，用鉛筆畫出兩個定點(diǎn)的位置時，應(yīng)使這兩個點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于天然放射現(xiàn)象，下列敘述中正確的是(　　)

A.具有天然放射性的原子核由于不穩(wěn)定而自發(fā)地進(jìn)行衰變

B.放射線是從原子核內(nèi)釋放出的看不見的射線

C.放射線中有帶負(fù)電的粒子，表明原子核內(nèi)有負(fù)電荷

D.放射線中帶正電的粒子由盧瑟福首先確定是氦原子核

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=4kg，速率分別為vA=5m/s、vB=2m/s的A、B兩小球沿同一直線相向運(yùn)動

A. 它們碰撞前的總動量是18kg·m/s，方向水平向右

B. 它們碰撞后的總動量是18kg·m/s，方向水平向左

C. 它們碰撞前的總動量是2kg·m/s，方向水平向右

D. 它們碰撞后的總動量是2kg·m/s，方向水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，用來描述磁場強(qiáng)弱和方向的是（ ）

A.磁通量B.安培力C.洛倫茲力D.磁感應(yīng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體，用勁度為k的輕質(zhì)彈簧相連，A被手用外力F提在空中靜止，這時B離地面的高度為h ． 放手后，A、B下落，若B與地面碰撞后不再反彈，求：A從開始下落到其速度達(dá)到最大的過程中，A的重力勢能的改變量．

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