【題目】如圖所示，滑塊A、B的質(zhì)量均為m,A套在固定傾斜直桿上，傾斜桿與水平面成45°,B套在固定水平的直桿上，兩桿分離不接觸，兩直桿間的距離忽略不計(jì)且足夠長(zhǎng)，A、B通過(guò)鉸鏈用長(zhǎng)度為L的剛性輕桿(初始時(shí)輕桿與平面成30°)連接，A、B從靜止釋放，B開始沿水平面向右運(yùn)動(dòng)，不計(jì)一切摩擦，滑塊A、B視為質(zhì)點(diǎn)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是

A. A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. 當(dāng)A到達(dá)與B同一水平面時(shí),A的速度為

C. B滑塊到達(dá)最右端時(shí),A的速度為

D. B滑塊最大速度為

【答案】AD

【解析】因不計(jì)一切摩擦，故系統(tǒng)機(jī)械能守恒，A正確；設(shè)A的速度為、B的速度為，當(dāng)A到達(dá)與B同一水平面時(shí)，對(duì)A、B速度進(jìn)行分解，如圖所示

根據(jù)沿桿方向速度相等有：，根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒有：，解得：，B錯(cuò)誤；B滑塊到達(dá)最右端時(shí)，B的速度為零，如圖所示：

根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒有：，解得：，C錯(cuò)誤；當(dāng)A滑到最低點(diǎn)時(shí)，速度為零，B的速度最大，如圖所示：

根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒有：，解得：，D正確，選AD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑為R=0.5m的半圓型光滑軌道與水平傳送帶在B點(diǎn)連接，水平傳送帶AB長(zhǎng)L=8 m，向右勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v0。一質(zhì)量為m=1 kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以v1=6 m/s的初速度從傳送帶右端B點(diǎn)向左沖上傳送帶，物塊再次回到B點(diǎn)后恰好能通過(guò)圓形軌道最高點(diǎn)，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.45，g取10 m/s2。求物塊相對(duì)地面向左運(yùn)動(dòng)的最大距離x及傳送帶的速度大小v0。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B在某個(gè)點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的一根電場(chǎng)線上，在線上A點(diǎn)處放入一個(gè)靜止的自由負(fù)電 荷， 它將沿電場(chǎng)線由靜止向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，下列判斷哪些是正確的（ ）

A. 電場(chǎng)線由B指向A，該電荷做加速運(yùn)動(dòng)，加速度越來(lái)越小

B. 電場(chǎng)線由B指向A，該電荷做加速運(yùn)動(dòng)，其加速度大小的變化 由題設(shè)條件不能確定

C. 電場(chǎng)線由A指向B，電荷做勻加速運(yùn)動(dòng)

D. 電場(chǎng)線由B指向A，電荷做加速運(yùn)動(dòng)，加速度越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，兩水平金屬板間距為d，板間電場(chǎng)強(qiáng)度的變化規(guī)律如圖乙所示．t=0時(shí)刻，質(zhì)量為m的帶電微粒以初速度v0沿中線射入兩板間，（0﹣）時(shí)間內(nèi)微粒勻速運(yùn)動(dòng)，T時(shí)刻微粒恰好經(jīng)金屬邊緣飛出．微粒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中未與金屬板接觸．重力加速度的大小為g，末速度大小為__，克服電場(chǎng)力做功為__．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣半球槽的半徑為R=0.5m，半徑OA水平，同時(shí)空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)．一質(zhì)量為m、電量為q的帶正小球從槽的右端A處無(wú)初速沿軌道滑下，滑到最低位置B時(shí)，球?qū)壍赖膲毫?/span>2mg．（g=10m/s2） 求：

（1）電場(chǎng)強(qiáng)度的大小；

（2）小球過(guò)B點(diǎn)后能到達(dá)的最高點(diǎn)與半徑OA的距離H；

（3）小球的最大速度出現(xiàn)在何處．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系，某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如題圖①所示的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線的原因是______________________。

（2）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如題圖②所示 ，保證小車總質(zhì)量不變，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線如題圖③所示 ，此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是______。

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

（3）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如題圖④所示 ，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，第一次用兩個(gè)彈簧秤拉，力記為F1和F2，第二次用一個(gè)彈簧秤拉，力記為F′。作出矢量四邊形如題圖⑤所示，如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)：金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi)它的伸長(zhǎng)量與拉力成正比，這就是著名的胡克定律．這一發(fā)現(xiàn)為后人對(duì)材料的研究奠定了基礎(chǔ)．現(xiàn)有一根用新材料制成的金屬桿，長(zhǎng)為3m，橫截面積為，設(shè)計(jì)要求它受到拉力后伸長(zhǎng)不超過(guò)原長(zhǎng)的.由于這一拉力很大，桿又較長(zhǎng)，直接測(cè)試有困難，因此，選用同種材料制成的樣品進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)測(cè)試取得數(shù)據(jù)如下：

(1)測(cè)試結(jié)果表明金屬絲或金屬桿受拉力作用后其伸長(zhǎng)量與材料的長(zhǎng)度成______比，與材料的截面積成____比．

(2)通過(guò)對(duì)樣品的測(cè)試，推算出用新材料制成的上述金屬桿所能承受的最大拉力為________N.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為一皮帶傳動(dòng)裝置，右輪半徑為r，a為它邊緣上一點(diǎn)；左側(cè)是一輪軸，大輪半徑為4r，小輪半徑為2r，b點(diǎn)在小輪上，到小輪中心的距離為r．c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上．若傳動(dòng)過(guò)程中皮帶不打滑，則（ ）

①a點(diǎn)和b點(diǎn)的線速度大小相等

②a點(diǎn)和b點(diǎn)的角速度大小相等

③a點(diǎn)和c點(diǎn)的線速度大小相等

④a點(diǎn)和d點(diǎn)的向心加速度大小相等．

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D四個(gè)質(zhì)量均為2kg的物體，在光滑的水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的x-t、v-t、a-t、F合 -t圖象如圖所示，已知物體在t=0時(shí)的速度均為零，其中0~4s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移最大的是：（ ）

A. B. C. D.

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