【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為的物體置于傾角為37°的固定斜面上(斜面足夠長),對物體施加平行于斜面向上的恒力F,作用時間時撤去力F,物體運動的部分v-t圖象如圖乙所示,設(shè)物體受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,已知,取。求:

1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)和拉力F的大;

2t=4s時物體的速度和0-4s內(nèi)的位移。

【答案】130N,0.522m/s 29m

【解析】1)根據(jù)v-t圖線知,勻加速直線運動的加速度的大。 ,

根據(jù)牛頓第二定律得:

勻減速直線運動的加速度的大。 ,

根據(jù)牛頓第二定律得: ,

解得: 。

2)在物體運動過程中,沿斜面向上加速,

設(shè)撤去力F后物體運動到最高的時間為,

解得:

沿斜面向上的減速,

則物體沿斜面下滑的時間為

設(shè)下滑加速度為,由牛頓第二定律得

解得

物體沿斜面下滑,

所以時物體的速度: ,方向沿斜面向下,

位移: ,方向沿斜面向上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的木塊在質(zhì)量為m2的長木板上向右滑行,木塊同時受到向右的拉力F的作用,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則( )

A. 木塊受到木板的摩擦力的大小等于F

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2m1+m2g

C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g

D. 無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車從A點由靜止開始沿直線ACB做勻變速直線運動,第4 s末通過C點時關(guān)閉發(fā)動機做勻減速運動,再經(jīng)6 s到達B點停止,總共通過的位移是30 m,則下列說法正確的是的是( )

A. 汽車在AC段與BC段的平均速度相同

B. AC段的長度為12 m

C. 汽車通過C點時的速度為3 m/s

D. AC段的加速度大小為1.5 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小張和小明測繪標有“3.8V 0.4A”小燈泡的伏安特性曲線,提供的實驗器材有:

A.電源E(4V,內(nèi)阻約0.4Ω)
B.電壓表V(2V,內(nèi)阻為2kΩ)
C.電流表A(0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
D.滑動變阻器R(0~10Ω)
E.三個定值電阻(R1=1kΩ,R2=2kΩ,R3=5kΩ)
F.開關(guān)及導(dǎo)線若干
(1)小明研究后發(fā)現(xiàn),電壓表的量程不能滿足實驗要求,為了完成測量,他將電壓表進行了改裝.在給定的定值電阻中選用(選填“R1”、“R2”或“R3”)與電壓表(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),完成改裝.
(2)小張選好器材后,按照該實驗要求連接電路,如圖所示(圖中電壓表已經(jīng)過改裝).閉合開關(guān)前,小明發(fā)現(xiàn)電路中存在兩處不恰當?shù)牡胤剑謩e是:①;②
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)改變,但均不能變?yōu)榱悖纱丝梢酝茢嚯娐分邪l(fā)生的故障可能是導(dǎo)線(選填圖中表示導(dǎo)線的序號)出現(xiàn)了(選填“短路”或“斷路”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平面上,A、B兩物體通過細繩相連,并處于靜止狀態(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上,將物體B緩慢拉開一定的距離,此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止.在此過程中( )

A. 水平力F一定變大

B. 斜面體對地面的摩擦力大小一定不變

C. 物體A所受斜面體的摩擦力可能變大

D. 斜面體所受地面的支持力一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】預(yù)警雷達探測到敵機在20000m上空水平勻速飛行,立即啟動質(zhì)量m=100kg的防空導(dǎo)彈,導(dǎo)彈的火箭發(fā)動機在制導(dǎo)系統(tǒng)控制下豎直向下噴氣,使導(dǎo)彈由靜止以a=10g(g=10m/s2)的加速度豎直向上勻加速上升至5000m高空,噴氣方向立即變?yōu)榕c豎直方向成θ角(cosθ= )斜向下,導(dǎo)彈做曲線運動,直至擊中敵機.假設(shè)導(dǎo)彈飛行過程中火箭推力大小恒定,且不考慮導(dǎo)彈質(zhì)量變化及空氣阻力,導(dǎo)彈可視為質(zhì)點.試求:

(1)火箭噴氣產(chǎn)生的推力;
(2)導(dǎo)彈從發(fā)射到擊中敵機所用的時間;
(3)導(dǎo)彈擊中敵機時的動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在粗糙的固定斜面上的物塊A和懸掛的物體B均處于靜止狀態(tài).輕繩AO繞過光滑的定滑輪與輕彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于O點,輕彈簧中軸線沿水平方向,輕繩的OC段與豎直方向的夾角θ=53°,斜面傾角α=37°,物塊A和B的質(zhì)量分別為mA=5kg,mB=1.5kg,彈簧的勁度系數(shù)k=500N/m,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2),求:

(1)彈簧的伸長量x;
(2)物塊A受到的摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行。初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時,小物塊在傳送帶上運動的vt圖象(以地面為參考系)如圖乙所示。已知v2>v1,則(  )

A. t2時刻,小物塊離A處的距離達到最大

B. t2時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大

C. 0t2時間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向一直不變

D. 0t3時間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律:
(1)某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的a﹣F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角(填“偏大”或“偏小”).

(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進行實驗,實際小車在運動過程中所受的拉力砝碼和盤的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足的條件.
(3)某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶,已知打點計時器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點.△s=sDG﹣sAD=cm.由此可算出小車的加速度a=m/s2(加速度a計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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