若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變,則在此過程中關于氣泡中的氣體,
(1)下列說法中正確的是
 
(填寫選項前的字母)
A.氣體分子間的作用力增大       C.氣體分子的平均動能減小
B.氣體分子的平均速率增大      D.氣體組成的系統(tǒng)的熵增加
(2)若將氣泡內的氣體視為理想氣體,氣泡從湖底上升到湖面的過程中,對外界做0.6J的功,則此過程中氣泡
 
(選填“吸收”或“放出”)的熱量是
 
 J.氣泡到達湖面后,溫度上升的過程中,又對外界做了0.1J的功,同時吸收了0.3J的熱量,則此過程中,氣泡內氣體內能增加了
 
 J.
分析:理想氣體不計分子勢能,故理想氣體的內能只與溫度有關,分析溫度的變化可知內能的變化.一定質量的理想氣體內能只跟溫度有關,溫度不變,其內能不變.氣體對外做功,功為負值,根據(jù)熱力學第一定律分析吸放熱情況和內能變化情況.
解答:解:(1)A、理想氣體是除了碰撞外沒有其它作用力,故分子間沒有作用力,A錯誤;
BC、因氣泡在上升過程中溫度不變,平均動能不變,平均速率不變,BC錯誤;
D、氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變,則在此過程中氣泡內氣體組成的系統(tǒng)的熵增加,故D正確.
故選:D.
(2)氣泡從湖底上升到湖面過程中,W=-0.6J,△U=0,根據(jù)熱力學第一定律△U=W+Q得Q=0.6J,即吸收熱量0.6J.
氣泡到達湖面后,溫度上升的過程中W=-0.1J,Q=0.3J,則△U=W+Q=0.2J,即氣泡內氣體內能增加0.2J.
故本題答案是:吸收,0.6;0.2.
點評:理想氣體的內能只與溫度有關,故氣泡在上升過程中內能不變,因氣體要膨脹,故氣體對外做功,故氣體要吸熱.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?福建模擬)若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變,對外界做了0.6J的功,則在此過程中關于氣泡中的氣體(可視為理想氣體),下列說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

【選做題】A.(1)若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變,則在此過程中關于氣泡中的氣體,
下列說法正確的是
 
.(填寫選項前的字母)
(A)氣體分子間的作用力增大          (B)氣體分子的平均速率增大
(C)氣體分子的平均動能減小          (D)氣體組成的系統(tǒng)地熵增加
(2)若將氣泡內的氣體視為理想氣體,氣泡從湖底上升到湖面的過程中,對外界做了0.6J的功,則此過程中的氣泡
 
(填“吸收”或“放出”)的熱量是
 
J.氣泡到達湖面后,溫度上升的過程中,又對外界做了0.1J的功,同時吸收了0.3J的熱量,則此過程中,氣泡內氣體內能增加了
 
J
(3)已知氣泡內氣體的密度為1.29kg/m3,平均摩爾質量為0.29kg/mol.阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1,取氣體分子的平均直徑為2×10-10m,若氣泡內的氣體能完全變?yōu)橐后w,請估算液體體積與原來氣體體積的比值.(結果保留以為有效數(shù)字)
B.(1)如圖甲所示,強強乘電梯速度為0.9c(c為光速)的宇宙飛船追趕正前方的壯壯,壯壯的飛行速度為0.5c,強強向壯壯發(fā)出一束光進行聯(lián)絡,則壯壯觀測到該光束的傳播速度為
 
.(填寫選項前的字母)
(A)0.4c           (B)0.5c
(C)0.9c             (D)1.0c
(2)在t=0時刻,質點A開始做簡諧運動,其振動圖象如圖乙所示.質點A振動的周期是
 
s;t=8s時,質點A的運動沿y軸的
 
方向(填“正”或“負”);質點B在波動的傳播方向上與A相距16m,已知波的傳播速度為2m/s,在t=9s時,質點B偏離平衡位置的位移是
 
cm
(3)圖丙是北京奧運會期間安置在游泳池底部的照相機拍攝的一張照片,照相機的鏡頭豎直向上.照片中,水利方運動館的景象呈限在半徑r=11cm的圓型范圍內,水面上的運動員手到腳的長度l=10cm,若已知水的折射率為n=
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,請根據(jù)運動員的實際身高估算該游泳池的水深h,(結果保留兩位有效數(shù)字)
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C.在β衰變中常伴有一種稱為“中微子”的粒子放出.中微子的性質十分特別,因此在實驗中很難探測.1953年,萊尼斯和柯文建造了一個由大水槽和探測器組成的實驗系統(tǒng),利用中微子與水中11H的核反應,間接地證實了中微子的存在.
(1)中微子與水中的11H發(fā)生核反應,產(chǎn)生中子(01n)和正電子(+10e),即中微子+11H→01n++10e可以判定,中微子的質量數(shù)和電荷數(shù)分別是
 
.(填寫選項前的字母)
(A)0和0             (B)0和1        (C)1和 0       (D)1和1
(2)上述核反應產(chǎn)生的正電子與水中的電子相遇,與電子形成幾乎靜止的整體后,可以轉變?yōu)閮蓚光子(γ),即+10e+-10e→2γ
已知正電子和電子的質量都為9.1×10-31㎏,反應中產(chǎn)生的每個光子的能量約為
 
J.正電子與電子相遇不可能只轉變?yōu)橐粋光子,原因是
 

(3)試通過分析比較,具有相同動能的中子和電子的物質波波長的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變,則在此過程中關于氣泡中的氣體(可視為理想氣體),下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)下列說法不正確的是
 

A.單晶體和多晶體有固定的熔點,非晶體沒有固定的熔點
B.單晶體和多晶體物理性質是各向異性的,非晶體是各向同性的
C.露珠呈球形,是由于表面張力作用的結果
D.若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變,則在此過程中氣泡內氣體組成的系統(tǒng)的熵增加
(2)如圖(1)所示,一根上細下粗、粗端與細端都粗細均勻的玻璃管上端開口、下端封閉,上端足夠長,下端(粗端)中間有一段水銀封閉了一定質量的理想氣體.現(xiàn)對氣體緩慢加熱,氣體溫度不斷升高,水銀柱上升,則被封閉氣體體積和熱力學溫度的關系最接近圖(2)中的
 

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A、A圖線      B、B圖線      C、C圖線      D、D圖線.

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