【題目】某同學在做“用單擺測當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒灂r
(1)擺線偏離豎直方向的角度要控制在_____度之內;實驗中他測得擺線的長度為l0,擺球的直徑為d然后記錄了單擺完成n次全振動所用時間為t,則重力加速度的表達式g=_____(用題中物理量的字母表示)
(2)他在實驗中通過改變擺長l并測出相應的周期T,再以T2為縱坐標、l為橫坐標,作出T2﹣l圖象,但在測量擺長l時沒有加小球的半徑,由此繪制的圖線是圖中的_____
(3)如果實驗測得的g值偏大,可能的原因是_____
A.開始計時時,早按秒表
B.測擺線長度時擺線拉得過緊
C.擺線上端懸點未圄定,振動中出現(xiàn)松動使擺線長度增大了
D.實驗中誤將n次全振動計為n﹣1次全振動
【答案】5 A B
【解析】
“用單擺測重力加速度”的實驗原理是單擺的周期公式,據(jù)此變形即可得到g的表達式;通過重力加速度的表達式,結合周期或擺長關系分析即可;根據(jù)單擺的周期公式列式分析即可。
(1)單擺看作簡諧振動的條件是擺角要盡量小一些,一般要求擺角小于5°;據(jù)題:單擺的周期 單擺的周期公式為,則,聯(lián)立解得:。
(2)根據(jù)單擺周期公式,有,故圖象的斜率為,不影響g的計算;但在測量擺長l時沒有加小球的半徑時,l=0時對應的周期:,故圖A正確,圖BCD錯誤。所以選A。
(3)開始計時時,早按秒表則時間偏大,周期偏大,根據(jù),重力加速度的測量值偏小,故A錯誤;根據(jù),測擺線長度時擺線拉得過緊,使擺線測量值偏大,知擺長的測量值偏大,導致重力加速度的測量值偏大,故B正確;根據(jù),擺線上端未牢固地固定于O點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線越擺越長,知擺長的測量值偏小,導致重力加速度的測量值偏小,故C錯誤;根據(jù),測量周期時,誤將擺球n次全振動的時間t記為了(n﹣1)次全振動的時間,知周期的測量值偏大,導致重力加速度的測量值偏小,故D錯誤。所以B正確,ACD錯誤。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組做“探究加速度和力、質量的關系”實驗
(1)用如圖甲所示的裝置做實驗,圖中帶滑輪的粗糙長木板放置于水平桌面上,拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實驗時,下列操作必要且正確的是_______。
A.將長木板右端適當墊高,使小車前端的滑輪不掛砂桶時小車能勻速滑動
B.為了減小誤差,實驗中要保證砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量
C.小車遠離打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄傳感器的示數(shù)
(2)在正確、規(guī)范的操作中,打出一條如圖乙所示的紙帶,每相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個計時點沒有畫出,紙帶上的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離,打點計時器使用的電源頻率為50Hz,打計數(shù)點“3”時小車的速度大小=______m/s;小車做勻加速直線運動
的加速度大小a=______m/s2。(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,M、N是電壓U=10V的平行板電容器兩極板,與絕緣水平軌道CF相接,其中CD段光滑,DF段粗糙、長度x=1.0m。F點緊鄰半徑為R的絕緣圓簡(圖示為圓筒的橫截面),圓筒上開一小孔與圓心O在同一水平面上,圓筒內存在磁感應強度B=0.5T、方向垂直紙面向里的勻強磁場和方向豎直向下的勻強電場E。一質量m=0.01kg、電荷量q=-0.02C的小球a從C點靜止釋放,運動到F點時與質量為2m、不帶電的靜止小球b發(fā)生碰撞,碰撞后a球恰好返回D點,b球進入圓筒后在豎直面內做圓周運動。不計空氣阻力,小球a、b均視為質點,碰時兩球電量平分,小球a在DF段與軌道的動摩因數(shù)μ=0.2,重力加速度大小g=10m/s2。求
(1)圓筒內電場強度的大。
(2)兩球碰撞時損失的能量;
(3)若b球進入圓筒后,與筒壁發(fā)生彈性碰撞,并從N點射出,則圓筒的半徑。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在xOy平面第一象限分布一有界勻強電場,電場方向平行y軸向下,左邊界為y軸,右邊界為x=4L的直線,邊界線與x軸交于M點。在第四象限整個區(qū)域存在勻強磁場,方向垂直紙面向里.一質量為m、帶電量為+q的粒子從y軸上P點以初速度v0垂直y軸射入勻強電場,從x軸上Q點以與x軸正方向45°角進入勻強磁場.已知OP=L,不計粒子重力,電場強度E和磁感應強度B大小未知,求:
(1)電場強度的大小;
(2)改變B,可使粒子從P點到M點時間最短,則所用時間最短時的磁感應強度B的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,細繩一端固定于懸掛點O,另一端系一小球。在懸掛點正下方A點處釘一個釘子。小球從B點由靜止釋放,擺到最低點C的時間為t1,從C點向右擺到最高點的時間為t2。擺動過程中,如果擺角始終小于5,不計空氣阻力。下列說法正確的是
A. t1= t2,擺線碰釘子的瞬間,小球的速率變小
B. t1> t2,擺線碰釘子的瞬間,小球的速率變小
C. t1> t2,擺線碰釘子的瞬間,小球的速率不變
D. t1= t2,擺線碰釘子的瞬間,小球的速率不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用金屬銣為陰極的光電管,觀測光電效應現(xiàn)象,實驗裝置示意如圖甲所示,實驗中測得銣的遏止電壓UC與入射光頻率ν之間的關系如圖乙所示,圖線與橫軸交點的橫坐標為5.15×1014Hz。已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s。則下列說法中正確的是
A. 欲測遏止電壓,應選擇電源左端為正極
B. 當電源左端為正極時,滑動變阻器的滑片向右滑動,電流表的示數(shù)持續(xù)增大
C. 增大照射光的強度,產生的光電子的最大初動能一定增大
D. 如果實驗中入射光的頻率ν=7.00×1014Hz,則產生的光電子的最大初動能Ek=1.2×10-19J
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【題目】為了描繪小燈泡的伏安特性曲線,提供以下實驗器材:
小燈泡L(額定電壓3.8 V,額定電流0.32 A)
電壓表V(量程3 V,內阻3 kΩ)
電流表A(量程0.5 A,內阻約0.5 Ω)
電阻箱R0(0~9999.9 Ω)
滑動變阻器R1(阻值0~5Ω,2A)
滑動變阻器R2(阻值0~200Ω,1A)
學生電源E(電動勢4 V,內阻不計)
開關S及導線若干.
(1)關于控制電路中滑動變阻器的連接方法,應選擇_______
A. 分壓式連接 B.限流式連接
(2)為了減小系統(tǒng)誤差,關于測量電路中電壓表和電流表的連接方式,應選擇________
A. 安培表內接法 B.安培表外接法
(3)實驗提供的電壓表量程小于小燈泡的額定電壓,需要把電壓表的量程擴大到4伏,改裝電壓表時,應將電阻箱阻值調至_________Ω,并與題中所給電壓表___________.(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)
(4)請在方框中畫出該實驗的電路圖______。
(5)為操作方便,實驗中滑動變阻器應選擇_______(選填R1或R2).你的選擇理由是___________.
(6)實驗中得到小燈泡的伏安特性曲線曲線如下圖(a)所示,由實驗曲線可知,隨著電壓的增加小燈泡的電阻______ (填“增大”“不變”或“減小”)
(7)現(xiàn)將與題中完全相同的兩個小燈泡與另一電源E0(電動勢4 V,內阻1.0Ω)和一阻值為9Ω的定值電阻連接成如圖(b)所示電路。此電路中每個小燈泡的兩端的實際電壓為_________V(結果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示空間有水平向右勻強電場,一根長為L,不可伸長的不導電細繩的一端連著一個質量為 m、帶電量為q的小球,另一端固定于O點.把小球拉直到細線與電場線平行,然后無初速度釋放.已知小球擺到最低點的另一側,線與豎直方向的最大夾角θ,大小為300 求:
(1) 勻強電場的場強
(2)在此過程中小球最大速度,和繩子的最大拉力?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點,懸掛衣服的衣架鉤是光滑的,掛于繩上處于靜止狀態(tài)。如果只改變一個條件,當衣架靜止時,下列說法正確的是 ( )
A. 繩的右端上移到b′,繩子拉力變小`
B. 繩的兩端高度差越小,繩子拉力越大
C. 將桿N向右移一些,繩子拉力變大
D. 若換掛質量更大的衣服,則衣服架懸掛點右移
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