【題目】如圖所示,水平傳送帶的長度L=5m,皮帶輪的半徑R=0.1m,皮帶輪以角速度ω順時針勻速轉動,現(xiàn)有一小物體(視為質(zhì)點)以水平速度v0A點滑上傳送帶,越過B點后做平拋運動,其水平位移為x.保持物體的初速度v0不變,多次改變皮帶輪的角速度ω,依次測量水平位移x,得到如圖所示的x﹣ω圖象,則下列說法正確的是

A. 0<ω<10rad/s時,物體在AB之間做勻減速直線運動

B. ω≥30rad/s時,物體在AB之間做勻速直線運動

C. B端距地面的高度h=5m

D. 物體水平初速度為v0=5m/s

【答案】AC

【解析】

0<ω<10rad/s時,物體平拋運動的水平位移相同,說明物體離開B點的速度相同,物體的速度大于皮帶的速度,一直做勻減速直線運動,A正確;當ω≥30rad/s時,水平位移不變,知物體在AB之間一直做勻加速運動,B錯誤;當ω=10rad/s時,物體經(jīng)過B點的速度為vB==1m/s ,平拋運動:s=vBt,解得:t=1s,根據(jù),所以B端距離地面的高度為5m,C正確;當ω>30rad/s時,水平位移不變,說明物體在AB之間一直勻加速運動,其末速度,根據(jù),0≤ω≤10rad/s時,,ω≥30rad/s時,解得:,故D錯誤。所以AC正確,BD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在直線運動中,下列情況可能存在的是

A. 物體的速度均勻增加,加速度不變。

B. 物體的速度先減小后增加,加速度不變。

C. 物體的速度先增加后減小,加速度不變。

D. 物體的速度大小不變,加速度卻不為零。

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【題目】人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài),所以在這種環(huán)境中已無法用天 平稱量物體的質(zhì)量。為了在這種環(huán)境測量物體的質(zhì)量,某科學小組設計了如圖所示的裝置(圖中O為光滑的小孔):給待測物體一個初速度,使它在桌面上做勻速圓周運動。設衛(wèi)星中具有彈簧秤、刻度尺、秒表等基本測量工具。

(1)實驗時物體與桌面間的摩擦力__________(填可以不可以”) 忽略不計,

(2)實驗時需要測量的物理量有_______________ ;

(3) 待測質(zhì)量的表達式為m= ___________________ 。(用上小題中的物理量表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個線圈繞在同一根鐵芯上,其中一線圈通過開關與電源連接,另一線圈與遠處沿南北方向水平放置在紙面內(nèi)的直導線連接成回路。將一小磁針懸掛在直導線正上方,開關未閉合時小磁針處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是( )

A. 開關閉合后的瞬間,小磁針的N極朝垂直紙面向里的方向轉動

B. 開關閉合并保持一段時間后,小磁針的N極指向垂直紙面向里的方向

C. 開關閉合并保持一段時間后,小磁針的N極指向垂直紙面向外的方向

D. 開關閉合并保持一段時間再斷開后的瞬間,小磁針的N極朝垂直紙面向外的方向轉動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學學過自由落體運動規(guī)律后,對自家房上下落的雨滴產(chǎn)生了興趣.他坐在窗前發(fā)現(xiàn)從屋檐每隔相等時間滴下一滴水,當?shù)?/span>5滴正欲滴下時,第1滴剛好落到地面,而第4滴與第2滴分別位于高1.6m的窗子的上、下沿,該同學在自己的作業(yè)本上畫出了雨滴下落同自家房子尺寸的關系圖,如圖所示,其中2點和4點之間的小矩形表示他正對的窗子, g10 m/s2. 請問:

(1)他家屋檐離地面多高?

(2)滴水的時間間隔是多少?

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【題目】如圖甲是測量滑塊與木板間動摩擦因數(shù)的裝置,將木板水平固定在桌面上,利用一根壓縮的輕質(zhì)彈簧來彈開滑塊。請完成下列實驗操作與分析。

(1)燒斷細線,滑塊被彈簧彈出后通過光電門A,繼續(xù)運動一段距離停止在B點.測出擋光片的寬度d,滑塊通過光電門的時間t,則滑塊通過A點的速度v=____________;再用刻度尺測出AB之間的距離L。若重力加速度為g,則滑塊與木板間動摩擦因數(shù)________________。(d、t、L、g表示).

(2)將木板換成光滑水平導軌.其它裝置不變,來研究彈簧彈性勢能與壓縮量的關系。用滑塊壓縮彈簧,記錄彈簧的壓縮量x;釋放滑塊,記錄滑塊通過光電門的時間t,算出滑塊通過光電門的速度v。重復以上操作,得到vx的關系如圖乙所示,由圖可知,vx_________關系。由上述實驗可得結論:對同一根彈簧,彈性勢能與彈簧的__________________成正比。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】虛線a、bc是某靜電場中的三個等勢而,它們的電勢分別為φa、φbφc,φc>φb>φa.一帶正電的粒子射入電場中,其運動軌跡如實線KLMN所示,可知(

A. 粒子從KL的過程中,電場力做負功

B. 粒子從LM的過程中,電場力做負功

C. 粒子從KL的過程中,電勢能減少

D. 粒子從LM的過程中,動能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用一水平外力拉著一個靜止在傾角為的光滑斜面上的物體,逐漸增大,物體做變加速運動,其加速度隨外力變化的圖象如圖乙所示,若重力加速度10m/s2.根據(jù)圖乙中所提供的信息可以計算出( )

A. 物體的重力2N

B. 斜面的傾角37°

C. 加速度為6m/s2時物體的速度

D. 物體能靜止在斜面上所施加的最小外力為12N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖裝置來研究機械能守恒問題,設計了如下實驗.AB是質(zhì)量均為m的小物塊,C是質(zhì)量為M的重物,A、B間由輕彈簧相連,A、C間由輕繩相連.在物塊B下放置一壓力傳感器,重物C下放置一速度傳感器,壓力傳感器與速度傳感器相連.當壓力傳感器示數(shù)為零時,就觸發(fā)速度傳感器測定此時重物C的速度.整個實驗中彈簧均處于彈性限度內(nèi),重力加速度為g.實驗操作如下:

(1)開始時,系統(tǒng)在外力作用下保持靜止,細繩拉直但張力為零.現(xiàn)釋放C,使其向下運動,當壓力傳感器示數(shù)為零時,觸發(fā)速度傳感器測出C的速度為v

(2)在實驗中保持A,B質(zhì)量不變,改變C的質(zhì)量M,多次重復第(1)步.

①該實驗中,Mm大小關系必需滿足M______m (選填小于”、“等于大于”)

②為便于研究速度v與質(zhì)量M的關系,每次測重物的速度時,其已下降的高度應______(選填相同不同”)

③根據(jù)所測數(shù)據(jù),為得到線性關系圖線,應作出______(選填v2-M”、“v2-v2-)圖線.

④根據(jù)③問的圖線知,圖線在縱軸上截距為b,則彈簧的勁度系數(shù)為______(用題給的已知量表示).

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