年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,應(yīng)用了控制變量法 | B、在利用速度時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時應(yīng)用的是近似計算法 | C、在定義電場強(qiáng)度時應(yīng)用了比值法,因而電場強(qiáng)度與電場力和試探電荷的電量有關(guān) | D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,建立質(zhì)點(diǎn)概念是應(yīng)用等效替代法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,應(yīng)用了控制變量法 | B、在利用速度-時間圖象推導(dǎo)勻變速運(yùn)動的位移公式時,使用的是微元法 | C、用點(diǎn)電荷代替帶電體,應(yīng)用的是理想模型法 | D、伽利略在利用理想實驗探究力和運(yùn)動關(guān)系時,使用的是實驗歸納法 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com