【題目】一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的小球用細(xì)線吊在傾角θ=53°的斜面頂端,如圖,斜面靜止時(shí),球緊靠在斜面上,繩與斜面平行,不計(jì)摩擦,當(dāng)斜面以10m/s2的加速度向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),則( )(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2 )
A.繩的拉力為1.60N
B.繩的拉力為2 N
C.斜面對(duì)小球的彈力為1.20N
D.斜面對(duì)小球的彈力為0
【答案】B,D
【解析】解:當(dāng)加速度a較小時(shí),小球與斜面一起運(yùn)動(dòng),此時(shí)小球受重力、繩子拉力和斜面的支持力,繩子平行于斜面;當(dāng)加速度a足夠大時(shí),小球?qū)w離斜面,此時(shí)小球僅受重力與繩子的拉力作用,繩子與水平方向的夾角未知,而題目要求出當(dāng)斜面以10m/s2的加速度向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),繩的拉力及斜面對(duì)小球的彈力,必須先求出小球離開斜面的臨界加速度a0,(此時(shí)小球所受斜面的支持力恰好為零)
小球的受力如圖:
由牛頓第二定律得:F合=mgcotθ=ma0
解得:a0=gcotθ=7.5m/s2
因?yàn)椋篴=10m/s2>a0
所以小球一定離開斜面N=0,小球的受力如圖所示:
則水平方向有牛頓第二定律得:Tcosα=ma
豎直方向有受力平衡得:Tsinα=mg
由以上兩式整理得:T= = =2 N;
N=0
故AC不符合題意,B的符合題意;
所以答案是:BD.
【考點(diǎn)精析】利用力的合成和力的分解對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知求幾個(gè)已知力的合力,叫做力的合成;共點(diǎn)的兩個(gè)力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2;求一個(gè)已知力的分力,叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算);在實(shí)際問題中,通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解;為方便某些問題的研究,在很多問題中都采用正交分解法.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水面上有A、B兩個(gè)振動(dòng)情況完全相同的振源,在AB連線的中垂線上有a、b、c三個(gè)質(zhì)點(diǎn),已知某時(shí)刻,a點(diǎn)是兩列波的波峰相遇點(diǎn),c點(diǎn)是與a點(diǎn)相鄰的兩列波的波谷相遇點(diǎn),b為a、c的中點(diǎn),則以下說法正確的是( )
A.a點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),c點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)
B.a點(diǎn)與c點(diǎn)都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),b點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)
C.a點(diǎn)與c點(diǎn)此時(shí)刻是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),經(jīng)過一段時(shí)間后變成振動(dòng)減弱點(diǎn),而b點(diǎn)可能變成振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
D.a、b、c都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直線PQ的垂線OM上有A、B兩個(gè)聲源,A、B分別距O點(diǎn)6 m和1 m,兩個(gè)聲源同時(shí)不斷向外發(fā)出波長(zhǎng)都為2 m的完全相同的聲波,在直線PQ上從-∞到+∞的范圍內(nèi)聽不到聲音的區(qū)域共有多少個(gè)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面直角坐標(biāo)系xOy與水平面平行,在光滑水平面上一做勻速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)以速度v通過坐標(biāo)原點(diǎn)O,速度方向與x軸正方向的夾角為α,與此同時(shí)給質(zhì)點(diǎn)加上沿x軸正方向的恒力Fx和沿y軸正方向的恒力Fy , 則此后( )
A.因?yàn)橛蠪x , 質(zhì)點(diǎn)一定做曲線運(yùn)動(dòng)
B.如果Fy<Fx , 質(zhì)點(diǎn)相對(duì)原來的方向向y軸一側(cè)做曲線運(yùn)動(dòng)
C.如果Fy=Fxtan α,質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)
D.如果Fx>Fycot α,質(zhì)點(diǎn)相對(duì)原來的方向向x軸一側(cè)做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)安培假設(shè)的思想,認(rèn)為磁場(chǎng)是由于運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的,這種思想如果對(duì)地磁場(chǎng)也適用,而目前在地球上并沒有發(fā)現(xiàn)相對(duì)地球定向移動(dòng)的電荷,那么由此判斷,地球應(yīng)該( )
A.帶負(fù)電B.帶正電C.不帶電D.無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種測(cè)定風(fēng)力的儀器的原理圖,一金屬球固定在一細(xì)長(zhǎng)的輕金屬絲下端,能繞懸掛點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn) 動(dòng),無風(fēng)時(shí)金屬絲自然下垂,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)水平風(fēng)力大小為F時(shí),金屬絲偏離豎直方向的角度為θ,求:
(1)金屬球?qū)饘俳z的拉力的大;
(2)金屬球的質(zhì)量為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】力F1作用在物體上產(chǎn)生的加速度a1=3m/s2,力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a2=4m/s2,則F1和F2同時(shí)作用在該物體上,產(chǎn)生的加速度的大小不可能為()
A.8m/s2B.5m/s2C.1m/s2D.7m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一列橫波在某一時(shí)刻的波形圖,波沿x軸正方向傳播.
①該時(shí)刻A質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向是 , C質(zhì)點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)的方向是 , D質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向是 .
②再經(jīng)過,A質(zhì)點(diǎn)通過的路程是 cm,質(zhì)點(diǎn)C的位移 cm.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在某時(shí)刻的速度為5m/s,而其加速度為-3m/s2,這表示此時(shí)( )
A.物體的加速度方向一定與速度方向相反,而速度在減小
B.物體的加速度方向可能與速度方向相同,而速度在增大
C.物體的加速度方向一定與速度方向相反,而速度在增大
D.物體的加速度方向一定與速度方向相同,而速度在減小
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