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【題目】如圖所示，直導線MN可在平行導軌上接觸良好且無摩擦地滑動，導軌一端接有定值電阻R=10Ω，直導線MN的電阻r=2Ω，有效長度L=0.4m，磁感強度B=0.6T的勻強磁場方向與導軌所在平面垂直。當直導線MN以v=10m/s的速度向右勻速滑動時，求：

(1)電阻R中通過的電流大小。

(2)直導線MN兩端的電壓。

(3)沿速度方向維持直導線MN作勻速滑動的外力大小。

【答案】(1)0.2A(2)2v(3)0.048N

【解析】

（1）導線MN產生的感應電動勢 E=BLv=0.6×0.4×10V=2.4V
通過R的電流

（2）直導線MN兩端的電壓 UMN=IR=0.2×10V=2V
（3）導線MN勻速運動，外力與安培力平衡，則F外=F安=BIL=0.6×0.2×0.4N=0.048N

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量m=1kg的物體沿傾角θ=53°的固定粗糙足夠長斜面由靜止開始向下運動，物體與斜面間的動摩擦因數μ=0.5，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，物體受到周期性風的作用力，風對物體的作用力沿水平方向向右，大小10N，如圖a所示。（sin53°=0.8，g取10m/s2）求：

（1）如風的作用從物體開始計時規(guī)律如圖b，第1s及第3s的加速度大小和方向

（2）如風的作用從物體開始計時規(guī)律如圖b，前4s物體向下滑行多遠？

（3）如風的作用從物體開始計時規(guī)律如圖c，則物體在前6s內向下運動多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用細線將質量為m=4×10﹣3 kg的帶電小球P懸掛在O點正下方．當空中有方向為水平向右，大小為E=2×104V/m的勻強電場，系統(tǒng)靜止時，細線與豎直方向夾角37°．g取10m/s2．

（1）分析小球的帶何種電荷；

（2）求小球帶電量q；

（3）求剪斷細線后帶電小球的加速度a．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一帶正電的點電荷固定于O點，兩虛線圓均以O為圓心，兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡，a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點。不計重力。下列說法說法正確的是

A. M帶負電荷，N帶正電荷

B. M在b點的動能小于它在a點的動能

C. N在d點的電勢能等于它在e點的電勢能

D. N在從c點運動到d點的過程中克服電場力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用圖甲所示的裝置“探究加速度與合外力的關系”，圖中小車質量為M，砂桶和砂的總質量為m。實驗中通過改變m來改變小車所受的合外力大小，小車的加速度a可由打點計時器和紙帶測出，繩的拉力F可由彈簧測力計測出�，F保持小車質量M不變，逐漸增大砂桶和砂的總質量m，進行多次實驗，得到多組a、F值。

（1）為了減小實驗誤差，下列做法正確的是_________

A. 先釋放小車，后接通打點計時器的電源

B. 該實驗不需要平衡小車所受的摩擦力

C. 該實驗砂桶和砂的總質量不需要遠小于小車的質量

D. 滑輪摩擦要足夠小，繩的質量要足夠輕

（2）某同學根據實驗數據畫出了圖乙所示的一條過坐標原點的傾斜直線，其中縱軸為小車的加速度大小a，橫軸應___________（填選項前的字母）。

A. B. C. D. mg

（3）當砂桶和砂的總質量較大導致a較大時，圖線將____________（填選項前的字母）。

A. 偏向縱軸 B. 保持原方向不變 C. 偏向橫軸

（4）圖丙為上述實驗中打下的一條紙帶，A、B、C、D、E為選出的五個計數點，每相鄰兩點間還有四個計時點未畫出，測得，打點計時器的頻率為f，則小車的加速度表達式為__________（用f、表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓形磁場區(qū)域半徑為R，有垂直于紙面向里的勻強磁場，有a、b兩個完全相同的粒子（重力忽略）以相同速度水平向右分別從A、B兩點射入圓形磁場區(qū)域（從B點射入的粒子速度沿半徑方向），其中從B點射入的粒子剛好從圓形磁場的最上端D點離開，A點離BO的距離為，則a、b兩個粒子在磁場中運動的時間：之比為

A. 1:2 B. : C. 2：3 D. 1：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，地球半徑為R．地球表面的重力加遠度為g，離地面高h的軌道上有兩顆衛(wèi)星1和2，若兩顆衛(wèi)星地球逆時針做勻速圓周運動，不計兩衛(wèi)星間的相互作用力，則

A. 若衛(wèi)星2向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星1

B. 由2位置運動到1位置過程中引力做正功

C. 這兩顆衛(wèi)星的加速度大小相等，均為

D. 由2位置運動到1位置經歷的時間是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示一足夠長的光滑斜面傾角為37°,斜面AB與水平面BC平滑連接。質量m=1 kg可視為質點的物體置于水平面上的D點,D點距B點d=7 m,物體與水平面間的動摩擦因數為0.4�，F使物體受到一水平向左的恒力F=6.5 N作用,經時間t=2 s后撤去該力,物體經過B點時的速率不變,重力加速度g取10 m/s2，sin 37°=0.6，求：

（1）撤去拉力F后,物體經過多長時間經過B點？

（2）物體最后停下的位置距B點多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用圖甲所示的裝置“探究加速度與合外力的關系”，圖中小車質量為M，砂桶和砂的總質量為m。實驗中通過改變m來改變小車所受的合外力大小，小車的加速度a可由打點計時器和紙帶測出，繩的拉力F可由彈簧測力計測出。現保持小車質量M不變，逐漸增大砂桶和砂的總質量m，進行多次實驗，得到多組a、F值。

（1）為了減小實驗誤差，下列做法正確的是_________

A. 先釋放小車，后接通打點計時器的電源

B. 該實驗不需要平衡小車所受的摩擦力

C. 該實驗砂桶和砂的總質量不需要遠小于小車的質量

D. 滑輪摩擦要足夠小，繩的質量要足夠輕

（2）某同學根據實驗數據畫出了圖乙所示的一條過坐標原點的傾斜直線，其中縱軸為小車的加速度大小a，橫軸應___________（填選項前的字母）。

A. B. C. D. mg

（3）當砂桶和砂的總質量較大導致a較大時，圖線將____________（填選項前的字母）。

A. 偏向縱軸 B. 保持原方向不變 C. 偏向橫軸

（4）圖丙為上述實驗中打下的一條紙帶，A、B、C、D、E為選出的五個計數點，每相鄰兩點間還有四個計時點未畫出，測得，打點計時器的頻率為f，則小車的加速度表達式為__________（用f、表示）。

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