【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的三個物塊A、B、C,A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連,A與B之間用細(xì)繩相連,當(dāng)系統(tǒng)靜止后,突然剪斷AB間的細(xì)繩,則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)( )
A.﹣g、2g、0 B.﹣2g、2g、0
C.﹣2g、2g、g D.﹣2g、g、g
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個固定的等量異號點(diǎn)電荷所產(chǎn)生電場等勢面如圖中虛線所示,一帶負(fù)電的粒子以某一速度從圖中A點(diǎn)沿圖示方向進(jìn)入電場在紙面內(nèi)飛行,最后離開電場,粒子只受靜電力作用,則粒子在電場中( )
A. 做直線運(yùn)動,電勢能先變小后變大
B. 做直線運(yùn)動,電勢能先變大后變小
C. 做曲線運(yùn)動,電勢能先變小后變大
D. 做曲線運(yùn)動,電勢能先變大后變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在絕緣光滑的水平面上相距為6L的A、B兩處分別固定正電荷QA、QB,兩電荷的位置坐標(biāo)分別為-3L和3L,如圖甲所示。圖乙是AB連線之間的電勢φ與位置x之間的關(guān)系圖象,圖中x=L點(diǎn)為圖線的最低點(diǎn),若在x=2L的C點(diǎn)由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電量為+q的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),下列說法正確的是
A. 小球一定可以到達(dá)x=-2L點(diǎn)處
B. 小球在x=L處的速度最大
C. 小球?qū)⒁?/span>x=L點(diǎn)為中心做往復(fù)運(yùn)動
D. 固定在A、B處的電荷的電量之比為QA∶QB=8∶1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動,下列說法中正確的是
A.曲線運(yùn)動的速度大小一定變化
B.曲線運(yùn)動的速度方向一定變化
C.曲線運(yùn)動的加速度一定變化
D.做曲線運(yùn)動的物體所受的合力一定變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時,某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,重物通過滑輪用細(xì)線拉小車,在小車和重物之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿水平軌道運(yùn)動,位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.實(shí)驗(yàn)中力傳感器的拉力為F,保持小車(包括位移傳感器發(fā)射器)的質(zhì)量不變,改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次,得到加速度與外力的關(guān)系如圖(b)所示.
(1)小車與軌道的滑動摩擦力f=N.
(2)從圖象中分析,小車(包括位移傳感器發(fā)射器)的質(zhì)量為kg.
(3)該實(shí)驗(yàn)小組為得到a與F成正比的關(guān)系,應(yīng)將斜面的傾角θ調(diào)整到tanθ= .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說法,正確的是( )
A.甲用力把乙推倒,說明甲對乙的力的大小大于乙對甲的力的大小
B.力有時能脫離物體而獨(dú)立存在
C.任何一個受力物體,也一定是施力物體
D.只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是
A.摩擦力的大小與壓力有關(guān)
B.摩擦力的大小與物體運(yùn)動快慢有關(guān)
C.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動
D.摩擦力的方向總是與物體的相對運(yùn)動方向或相對運(yùn)動趨勢方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個用于加速質(zhì)子的回旋加速器,其核心部分如圖所示,D形盒半徑為R,垂直D形盒底面的勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,兩盒分別與交流電源相連,高頻交流電周期為T,下列說法正確的是
A. 質(zhì)子被加速后的最大速度隨B、R的增大而增大
B. 質(zhì)子被加速后的最大速度隨加速電壓的增大而增大
C. 只要R足夠大,質(zhì)子的速度可以被加速到任意值
D. 不需要改變?nèi)魏瘟,這個裝置也能用于加速α粒子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為1kg的物體,靜止放于粗糙的水平面上,現(xiàn)在給物體施一水平力F,使物體從靜止開始沿水平面運(yùn)動,運(yùn)動2s時將水平力F撤去,物體運(yùn)動的速度圖象如圖所示,則:水平力F=N,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ= . (g=10m/s2)
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