【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v t圖像如圖所示．已知兩車在t＝3 s時并排行駛，則(　　)

A. 在t＝1 s時，甲車在乙車后

B. 在t＝0時，甲車在乙車前7.5 m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t＝2 s

D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為45 m

【答案】B

【解析】ABC、在t＝3 s時，兩車并排，由圖可得在兩車發(fā)生的位移大小相等，說明在t＝1 s時，兩車并排，由圖像可得前1 s乙車位移大于甲車位移，且位移差，在t＝0時，甲車在乙車前7.5 m，故AC錯誤， B正確；

D、在兩車的平均速度，甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離也就是從第1s末到第3s末兩車運動的位移，故D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播，波長為1.2 m，振幅為A.當(dāng)坐標(biāo)為x＝0處質(zhì)元的位移為－A且向y軸負方向運動時，坐標(biāo)為x＝0.4 m處質(zhì)元的位移為A.當(dāng)坐標(biāo)為x＝0.2 m處的質(zhì)元位于平衡位置且向y軸正方向運動時，x＝0.4 m處質(zhì)元的位移和運動方向分別為(　　)

A. －A、沿y軸正方向 B. －A、沿y軸負方向

C. －A、沿y軸正方向 D. －A、沿y軸負方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下端封閉、上端開口、內(nèi)壁光滑的細玻璃管豎直放置，管底有一帶電的小球。整個裝置水平勻速向右運動，垂直于磁場方向進入方向水平的勻強磁場，由于外力的作用，玻璃管在磁場中的速度保持不變，最終小球從上端口飛出，則從進入磁場到小球飛出端口前的過程中（ ）

A．小球帶正電荷 B．小球做類平拋運動

C．洛侖茲力對小球做正功 D．管壁的彈力對小球做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由一段外皮絕緣的導(dǎo)線扭成兩個半徑為R和r圓形平面形成的閉合回路，R＞r，導(dǎo)線單位長度的電阻為λ，導(dǎo)線截面半徑遠小于R和r．圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直平面向里、磁感應(yīng)強度大小隨時間按B=kt（k＞0，為常數(shù)）的規(guī)律變化的磁場，下列說法正確的是（　�。�

A. 小圓環(huán)中電流的方向為逆時針

B. 大圓環(huán)中電流的方向為逆時針

C. 回路中感應(yīng)電流大小為

D. 回路中感應(yīng)電流大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量m1=4kg的足夠長的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量m2=1kg的小物塊靜止在長木板的左端．現(xiàn)對小物塊施加一水平向右的作用力F，小物塊和長木板運動的速度圖象如圖乙所示．2s后，撤去F，g取10m/s2 ．求：

(1)小物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ；

(2)水平力的大小F；

(3)撤去F后，小物塊和長木板構(gòu)成的系統(tǒng)損失的機械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑圓圈豎直固定，A為最高點，橡皮條上端固定在A點，下端連接一套在圓圈上的輕質(zhì)小環(huán)，小環(huán)位于B點，AB與豎直方向夾角為30°，用光滑鉤拉橡皮條中點，將橡皮條中點拉至C點時，鉤的拉力大小為F。為保持小環(huán)靜止于B點，需給小環(huán)施加一作用力，下列說法正確的是

A. 若沿水平方向，則

B. 若沿豎直方向，則

C. 的最大值為

D. 的最小值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy平面第一象限的區(qū)域I內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強磁場。第四象限區(qū)域II內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為，區(qū)域I、II的寬度均為，高度分別為DE=L，EF=2L，質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從左邊為（0，-L）的A點以速度沿y軸正方向成45°夾角射入?yún)^(qū)域II，經(jīng)x軸上的C點（圖中未畫出）進入?yún)^(qū)域I，不計粒子重力。

（1）求OC的長度；

（2）要使粒子從DE邊界射出，I區(qū)域磁感應(yīng)強度的最小值B應(yīng)多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，某組同學(xué)用如圖1 所示裝置，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。

（1） 圖 2 是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中 0、1、2、3、4 是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有 4 個點(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點間的距離如圖所示，由紙帶求出小車的加速度的大小為a ＝（______） m/s2。(計算結(jié) 果均保留 2 位有效數(shù)字)

（2）下列措施中不正確的是（_____）

A．首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力

B．平衡摩擦力的方法就是在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動

C．每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

D．實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

（3）某組同學(xué)由實驗得出數(shù)據(jù)，畫出的 a－的關(guān)系圖線，如圖 3 所示，從圖象中可以看出，作用在小車上的恒力 F ＝（_______） N。當(dāng)小車的質(zhì)量為 5kg 時，它的加速度為（_________）m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面對于教材中的插圖理解正確的是

A. 圖甲中摩擦過的琥珀能吸引輕小的羽毛，是因為琥珀和羽毛間的萬有引力作用

B. 圖乙中小金站在體重計上迅速下蹲瞬間，體重計示數(shù)會迅速變大

C. 圖丙中所示的實驗是用來觀察桌面微小形變，其利用了“放大”思想

D. 圖丁中汽車為了沖上斜坡，需要增大行駛速度以便獲得更大的牽引力

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同步練習(xí)冊答案