如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架靜止在空中的直升機A,用懸索(重力可忽略不計)救起了傷員B.直升機水平方向做初速度為零的勻加速直線運動,豎直方向上傷員與直升飛機的高度差h與時間t的關(guān)系為h=H-bt (式中h表示傷員到直升機的豎直距離,H表示開始計時傷員與直升機的高度差,b是一常數(shù),t表示傷員上升的時間).不計傷員和繩索受到的空氣阻力,這段時間內(nèi)從地面上觀察,下面判斷正確的是( 。
分析:直升機水平方向做初速度為零的勻加速直線運動,由豎直方向上傷員與直升飛機的高度差h與時間t的關(guān)系為h=H-bt 知,豎直方向上傷員做勻速上升,相對于地來講,傷員做類平拋運動
解答:解:A、選傷員為研究對象,傷員具有水平方向的加速度,此加速度由拉力與重力的合力產(chǎn)生,故懸索不會豎直,故A錯誤
B、傷員水平方向做初速度為零的勻加速直線運動,豎直方向上勻速運動,故合運動為類平拋運動,不是直線運動,故B錯誤
C、由B分析得,C正確
D、傷員的加速度同飛機的加速度一致,沿水平方向,故D錯誤
故選C
點評:兩個直線運動合成之后是直線運動還是曲線運動,關(guān)鍵的是要看和速度與物體受到的合力之間的關(guān)系,在一條直線上,那么物體就做直線運動,否則就做曲線運動;注意采用類比的方法
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架沿水平直線飛行的直升飛機,A用懸索(重力可忽略不計)救護(hù)困在湖水中的傷員B.在直升飛機A和傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時,懸索將傷員吊起,在某一段時間內(nèi),A、B之間的距離以l=H-t2(式中H為直升飛機A離地面的高度,各物理量的單位均為國際單位制單位)規(guī)律變化,則在這段時間內(nèi)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?鎮(zhèn)江模擬)如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架沿水平直線飛行的直升機A,用懸索(重力可忽略不計)救護(hù)困在洪水中的傷員B.在直升機A與傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時,懸索將傷員吊起,在某一段時間內(nèi),A、B之間的距離S隨時間t以S=H-kt2(式中H為直升機離水面的高度,k為大于零的常量,各物理量均為國際單位制單位)規(guī)律變化,則在這段時間內(nèi)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架水平直線飛行的直升飛機A,用懸索救護(hù)困在水中的傷員B,在直升飛機A和傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時,懸索將傷員吊起,在某一段時間內(nèi),A、B之間的距離以l=H-t2(式中H為直升飛機A離水面的高度)規(guī)律變化,則在這段時間內(nèi)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架沿水平直線飛行的直升機A,用懸索(重力可忽略不計)救護(hù)困在湖水中的傷員B.在直升機A和傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時,懸索將傷員吊起,在某一段時間內(nèi)A、B之間的距離以l=H-t2(式中H為直升機A離地面的高度,各物理量的單位均為國際單位制單位)規(guī)律變化,則在這段時間內(nèi)(  )

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