【題目】如圖，一理想變壓器原副線(xiàn)圈的匝數(shù)比為1：2；副線(xiàn)圈電路中接有燈泡，燈泡的額定電壓為220V，額定功率為22W；原線(xiàn)圈電路中接有電壓表和電流表．現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)，燈泡正常發(fā)光．若用U和I分別表示此時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)，則（ ）

A.U=110V，I=0.2A
B.U=110V，I=0.05A
C.U=110 V，I=0.2A
D.U=110 V，I=0.2 A

【答案】A
【解析】解：燈泡正常發(fā)光說(shuō)明副線(xiàn)圈的電壓為220V，電流為 =0.1A，根據(jù)電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系知，原線(xiàn)圈中電壓為 =110V，電流為 =0.2A，A正確．

故選A

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解變壓器原理和應(yīng)用(變壓器的高壓線(xiàn)圈匝數(shù)多而通過(guò)的電流小，可用較細(xì)的導(dǎo)線(xiàn)繞制，低壓線(xiàn)圈匝數(shù)少而通過(guò)的電流大，應(yīng)當(dāng)用較粗的導(dǎo)線(xiàn)繞制)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以豎直向上為正方向，某物體沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 物體在0～1s內(nèi)的加速度大小為4m/s2

B. 物體在1s～2s內(nèi)豎直向上運(yùn)動(dòng)

C. 物體在2s～4s內(nèi)和4s～6s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相同

D. 物體在0s～1s內(nèi)和3s～4s內(nèi)的加速度方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)剎車(chē)后，停止轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎在地面上發(fā)生滑動(dòng)，產(chǎn)生明顯的滑動(dòng)痕跡，即常說(shuō)的剎車(chē)線(xiàn)．由剎車(chē)線(xiàn)長(zhǎng)短可以得知汽車(chē)剎車(chē)前的速度大小，因此剎車(chē)線(xiàn)的長(zhǎng)度是分析交通事故的一個(gè)重要依據(jù)．若某汽車(chē)剎車(chē)后至停止的加速度大小為7m/s2，剎車(chē)線(xiàn)長(zhǎng)為14m，求：

（1）該汽車(chē)剎車(chē)前的初速度v0的大小

（2）該汽車(chē)從剎車(chē)至停下來(lái)所用時(shí)間t

（3）在此過(guò)程中汽車(chē)的平均速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在豎直平面內(nèi)傾角為θ=37°的直軌道AB，與傾角可調(diào)的足夠長(zhǎng)的直軌道BC順滑連接．現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.1kg的小物塊，從高為h1=0.60m處?kù)o止釋放，沿軌道AB滑下，并滑上傾角也為370的軌道BC，所能達(dá)到的最大高度是h2=0.30m．若物塊與兩軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，不計(jì)空氣阻力及連接處的能量損失．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）物塊從釋放到第一次速度為零的過(guò)程中，重力所做的功；
（2）物塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（3）若將軌道BC調(diào)成水平，物塊仍從軌道AB上高為h1=0.60m處?kù)o止釋放，其在軌道BC上滑行的最大距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在載流直導(dǎo)線(xiàn)近旁固定有兩平行光滑導(dǎo)軌A、B，導(dǎo)軌與直導(dǎo)線(xiàn)平行且在同一水平面內(nèi)，在導(dǎo)軌上有兩根可自由滑動(dòng)的導(dǎo)體棒ab和cd．當(dāng)載流直導(dǎo)線(xiàn)中的電流逐漸減弱時(shí)，導(dǎo)體棒ab和cd的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�

A.一起向左運(yùn)動(dòng)
B.一起向右運(yùn)動(dòng)
C.相向運(yùn)動(dòng)，相互靠近
D.相背運(yùn)動(dòng)，相互遠(yuǎn)離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，將輕質(zhì)彈簧豎直懸掛，彈簧下端掛一個(gè)小盤(pán)，在小盤(pán)中增添砝碼，改變彈簧的彈力，通過(guò)旁邊豎直放置的刻度尺可以讀出彈簧末端指針的位置x，實(shí)驗(yàn)得到了彈簧指針位置x與小盤(pán)中砝碼質(zhì)量m的圖象如圖2所示，取g=10m/s2 ． 回答下列問(wèn)題．

（1）某次測(cè)量如圖1所示，指針指示的刻度值為cm（刻度尺單位為：cm）．
（2）從圖2可求得該彈簧的勁度系數(shù)為N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
（3）另一同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)有下列做法，其中錯(cuò)誤的是 ．
A.實(shí)驗(yàn)中未考慮小盤(pán)的重力
B.刻度尺零刻度未與彈簧上端對(duì)齊
C.讀取指針指示的刻度值時(shí)，選擇彈簧指針上下運(yùn)動(dòng)最快的位置讀取
D.在利用x﹣m圖線(xiàn)計(jì)算彈奏的勁度系數(shù)時(shí)舍棄圖中曲線(xiàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線(xiàn)表示一簇關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的等勢(shì)面，在軸上有A、B兩點(diǎn)，則（　　）

A.A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
B.A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向指向x軸負(fù)方向
C.A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
D.A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置研究系統(tǒng)在金屬軌道上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能是否守恒：將一端帶有滑輪的長(zhǎng)金屬軌道水平放置，重物通過(guò)細(xì)繩水平牽引小車(chē)沿軌道運(yùn)動(dòng)，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶記錄小車(chē)的運(yùn)動(dòng)．

（1）本實(shí)驗(yàn)中小車(chē)質(zhì)量（填“需要”、“不需要”）遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量；
（2）將小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，將穿好的紙帶拉直，接通電源，釋放小車(chē)．圖乙是打出的一條清晰紙帶，O點(diǎn)是打下的第一個(gè)點(diǎn)，1、2、3、4、5是連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，O點(diǎn)和計(jì)數(shù)點(diǎn)1之間還有多個(gè)點(diǎn)（圖中未畫(huà)出），相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s．在打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí)小車(chē)的速度v=m/s（保留三位有效數(shù)字）．若已知重物的質(zhì)量為m，小車(chē)的質(zhì)量為M，則從點(diǎn)O到點(diǎn)4的過(guò)程中，系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能為J，增加的動(dòng)能為J（g取9.8m/s2 ， 數(shù)字保留兩位小數(shù)）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一根張緊的水平繩上掛a、b、c、d四個(gè)擺，其中a、d擺長(zhǎng)相等．讓d球在垂直于水平繩的方向擺動(dòng)起來(lái)，則可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是（ ）

A.a、b、c球都擺動(dòng)起來(lái)，a球擺動(dòng)的周期比c球大
B.a、b、c球都擺動(dòng)起來(lái)，a球擺動(dòng)的周期比c球小
C.a、b、c球都擺動(dòng)起來(lái)，a球擺動(dòng)的幅度比b球大
D.a、b、c球都擺動(dòng)起來(lái)，a球擺動(dòng)的幅度比b球小

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同步練習(xí)冊(cè)答案