【題目】發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的物理學(xué)家是

A. 歐姆 B. 法拉第

C. 牛頓 D. 伽利略

【答案】C

【解析】

發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的物理學(xué)家是牛頓；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是

A．物體只有在靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性

B．拋出去的物體，脫手后能繼續(xù)向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)靠的是慣性

C．同一物體在地球上的慣性比在月球上的慣性大

D．物體在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易停下來，所以物體的速度越大，慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體豎直向下勻加速運(yùn)動(dòng)一段距離，對(duì)于這一運(yùn)動(dòng)過程，下列說法正確的是(　　)

A. 物體的機(jī)械能一定增加

B. 物體的機(jī)械能一定減少

C. 相同時(shí)間內(nèi)，物體動(dòng)量的增量一定相等

D. 相同時(shí)間內(nèi)，物體動(dòng)能的增量一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m1＝0.3 kg的小車靜止在光滑的水平面上，車長L＝1.5 m，現(xiàn)有質(zhì)量m2＝0.2 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，以水平向右的速度v0＝2 m/s從左端滑上小車，最后在車面上某處與小車保持相對(duì)靜止．物塊與車面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，取g＝10 m/s2，求：

(1)物塊在車面上滑行的時(shí)間t；

(2)要使物塊不從小車右端滑出，物塊滑上小車左端的速度v0′不超過多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】瑞典皇家學(xué)會(huì)會(huì)長湯姆遜評(píng)價(jià)說：“愛因斯坦的相對(duì)論－－不是發(fā)現(xiàn)一個(gè)孤島，而是發(fā)現(xiàn)了新的科學(xué)思想�！边@里的“新的科學(xué)思想”是指

A. 系統(tǒng)合理地說明了自然界的變化規(guī)律

B. 提示了熱輻射過程中能量分布的規(guī)律

C. 徹底摧毀了天主教神學(xué)的理論基礎(chǔ)

D. 提出了新的時(shí)空觀、運(yùn)動(dòng)觀和物質(zhì)觀

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向豎直向下，在磁場(chǎng)中有一個(gè)邊長為L的正方形剛性金屬框，ab邊的質(zhì)量為m，電阻為R，其他三邊的質(zhì)量和電阻均不計(jì)，cd邊上裝有固定的水平軸，將金屬框自水平位置由靜止釋放，第一次轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)，ab邊的速度為v，不計(jì)一切摩擦，重力加速度為g，則在這個(gè)過程中，下列說法正確的是(　 　)

A. 通過ab邊的電流方向?yàn)?/span>a→b

B. ab邊經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)的速度

C. a、b兩點(diǎn)間的電壓逐漸變大

D. 金屬框中產(chǎn)生的焦耳熱為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn)，取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立了如圖所示的坐標(biāo)系。平拋軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出。那么小球平拋的初速度為______________，小球拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為____________。(取)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分力和合力的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A. 分力和合力同時(shí)作用在物體上

B. 兩個(gè)分力的合力一定大于任一分力

C. 合力一定小于其中一個(gè)分力

D. 合力的作用效果與分力共同作用的效果一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，位于光滑水平桌面，質(zhì)量相等的小滑塊P和Q都可以視作質(zhì)點(diǎn)，Q與輕質(zhì)彈簧相連，設(shè)Q靜止，P以某一初動(dòng)能E0水平向Q運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生相互作用，若整個(gè)作用過程中無機(jī)械能損失，用E1表示彈簧具有的最大彈性勢(shì)能，用E2表示Q具有的最大動(dòng)能，則（　�。�

A. B. C. D.

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