【題目】小張同學(xué)測量一節(jié)蓄電池的電動勢（約為2V）和內(nèi)阻（蓄電池內(nèi)阻非常小）的實驗中，為防止滑動變阻器電阻過小時，由于電流過大而損壞器材，電路中用了一個定值電阻R．實驗時蓄電池、開關(guān)、導(dǎo)線、選用電流表（量程3A）與電壓表（量程3V）、滑動變阻器（0～5Ω）連接電路圖

（1）現(xiàn)有兩個定值電阻R，小張選擇哪一個更合理？_____

A．定值電阻（1Ω、額定功率5W）B．定值電阻（10Ω、額定功率10W）

（2）小張同學(xué)按圖甲電路圖進(jìn)行連接，請你在圖丙中完成實物圖________。

（3）若小張用如圖乙所示電路，分別測出兩組數(shù)據(jù)記為U1、I1與U2、I2，已知定值電阻為R0，可粗測出蓄電池的電動勢E＝_____，內(nèi)阻r＝_____。（用字母U1、I2、U2、I2、R0來表示）

（4）為減小實驗誤差，你認(rèn)為小張選擇哪一個電路圖_____（填“甲”或“乙”）更合理。

【答案】A； 乙

【解析】

（1）根據(jù)電流表量程與電路最大電路選擇保護(hù)電阻。

（2）根據(jù)圖甲所示電路圖連接實物電路圖。

（3）根據(jù)電路圖應(yīng)用閉合電路歐姆定律列方程求出電源電動勢與內(nèi)阻。

（4）根據(jù)實驗原理與題意選擇實驗電路。

：（1）蓄電池電動勢約為2V，保護(hù)電阻阻值選擇1Ω即可，如果選擇10Ω的保護(hù)電阻，電路最大電流約為0.2A，電流表量程為3A，讀數(shù)誤差較大，因此保護(hù)電阻應(yīng)選擇1Ω的定值電阻，故選：A。

（2）根據(jù)圖甲所示電路圖連接實物電路圖，實物電路圖如圖所示：

（3）由圖乙所示電路圖可知，電源電動勢為：

解得：，

（4）由于待測電源內(nèi)阻較小，為減小實驗誤差，應(yīng)選擇圖乙所示實驗電路。

故答案為：（1）A；（2）；（3）； （4）乙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲所示裝置探究物體的加速度與所受合外力的關(guān)系，小車質(zhì)量約300g，另配置質(zhì)量20g的鉤碼5個，質(zhì)量500g的砝碼1個。

(1)實驗中，平衡摩擦力的具體做法是：_____（選填“掛上”或“移去”）鉤碼，長木板右端用墊塊抬高，調(diào)至適當(dāng)高度，接通電源，輕推小車，使紙帶上打出的點間距相等。

(2)實驗通過添加鉤碼改變小車的受力。關(guān)于小車，下列說法中正確的有_____。

A．當(dāng)鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量時，可認(rèn)為小車所受合外力與鉤碼重力大小相等

B．開始實驗時，應(yīng)將砝碼放人小車

C．小車內(nèi)放入砝碼后需重新平衡摩擦力

D．實驗中不需要測出小車的質(zhì)量

(3)實驗中打出一條紙帶，如圖乙所示，從某清晰點開始取計數(shù)點，分別標(biāo)為0、1、2、3、4、5、6，測量點0到點3的距離為d1，點0到點6的距離為d2，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔均為T，則加速度a＝_____。

(4)實驗小組由小車受到的拉力F和對應(yīng)的加速度a，作出a﹣F圖線，如圖丙中實線所示，下列對實驗圖線偏離直線的原因分析，正確的是_____。

A．測量不準(zhǔn)確引起的，屬于偶然誤差 B．實驗原理方法引起的，屬于系統(tǒng)誤差

C．加速度大，空氣阻力作用更加明顯 D．滑輪與軸間有摩擦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于場強和電勢的下列說法中正確的是（　�。�

A. 由E＝F/q可知，場強E跟F成正比，跟q成反比

B. 沿電場線方向電勢逐漸降低

C. 在電場中a、b兩點間移動電荷的過程中，電場力始終不做功，則電荷經(jīng)過的路徑上各點的場強一定為零

D. 兩個等量異種電荷的電場中，兩電荷連線的中垂線有如下特征：各點的電勢均相等，且連線的中點場強最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的實驗裝置可以用來探究加速度與力的關(guān)系。實驗中用到了位移傳感器，發(fā)射器放在運動的小車上，接收器與計算機相連，即可通過計算機得到小車加速度的具體數(shù)值。實驗中通過增加鉤碼的數(shù)量，進(jìn)行多次測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像，如圖乙所示。

(1)aF圖像不過原點，表明實驗之前缺少的一個必要操作是______________________。

(2)由aF圖像可以計算出小車所受到的滑動摩擦力與其總重力之比μ＝________(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)。

(3)隨著所掛鉤碼數(shù)量增加，拉力F越來越大，aF圖線不斷延伸，后半段將要發(fā)生彎曲，請預(yù)測圖線將向________(填“橫軸”或“縱軸”)一側(cè)彎曲。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一列沿x軸正方向連續(xù)傳播的簡諧橫波t0時刻的波形圖象，此時波恰好到達(dá)x＝0.2m處，已知波源為O，振幅為2cm，波速為2m/s，d點為x軸上一點，xd＝0.45m，則（　�。�

A. t0時刻，a、b兩點都沿y軸正方向運動

B. t＝t0+0.15 s時，xd＝0.45 m的點第一次達(dá)到波峰

C. t＝t0+0.23 s時，xd＝0.45 m的點的加速度沿y軸正方向

D. 某時刻d點處于平衡位置且向y軸負(fù)方向運動時，波源O一定處于負(fù)的最大位移處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一連通器與貯有水銀的瓶M用軟管相連，連通器的兩直管A和B豎直放置，兩管粗細(xì)相同且上端封閉，直管A和B內(nèi)充有水銀，當(dāng)氣體的溫度為T0時，水銀面的高度差h＝10 cm，兩管空氣柱長均為h1＝10 cm，A管中氣體的壓強p1＝20 cmHg.現(xiàn)使兩管中的氣體的溫度都升高到2.4T0，同時調(diào)節(jié)M的高度，使B管中的水銀面的高度不變，求流入A管的水銀柱的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上有一硬幣處于靜止?fàn)顟B(tài)，某時刻被某學(xué)生用手指彈擊后（彈擊的時間很短），以v0＝3m/s的初速在水平桌面上開始滑行x1＝0.5m后離開桌面，硬幣落地點距桌面邊沿的水平距離為x2＝0.4m，已知桌面高度h＝0.8m，不計空氣阻力，求：

（1）硬幣從桌面落到地面的時間；

（2）硬幣在桌面上滑行的時間；

（3）硬幣與桌面的滑動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個氘核（）和一個氚核（）聚變時產(chǎn)生一個中子（）和一個α粒子（）。已知氘核的質(zhì)量為，氚核的質(zhì)量為，中子的質(zhì)量為，α粒子的質(zhì)量為，光速為c，元電荷電量為e。

（1）寫出核反應(yīng)方程，并求一個氘核和一個氚核聚變時釋放的核能。

（2）反應(yīng)放出的粒子在與勻強磁場垂直的平面內(nèi)做圓周運動，軌道半徑為R，磁感應(yīng)強度大小為B。求粒子在磁場中圓周運動的周期T和等效電流I的大小。

（3）1909年盧瑟福及蓋革等用α粒子轟擊金箔發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)或只發(fā)生很小的偏轉(zhuǎn)，但有些α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，個別就像被彈回來了一樣。盧瑟福認(rèn)為“棗糕模型”中的電子不足以把α粒子反彈回來，在經(jīng)過深思熟慮和仔細(xì)的計算后，他提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。以一個α粒子以速度v與原來靜止的電子發(fā)生彈性正碰為例，請通過計算說明為什么電子不能把α粒子反彈回來（已知α粒子的質(zhì)量是電子質(zhì)量的7300倍）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生活生產(chǎn)中有著大量的應(yīng)用，如電磁阻尼就大量應(yīng)用于各種緩沖或制動裝置中。某制動裝置可簡化為以下模型：由涂有絕緣漆的一根導(dǎo)線繞制成質(zhì)量為m、匝數(shù)為n的閉合矩形線框，長為2L，寬為L，總電阻為R，其右側(cè)有垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，線框以初速度v0在光滑水平面上向右運動，進(jìn)入磁場并運動了距離L時，速度減為零，從而實現(xiàn)對線框的制動。在該過程中，求：

(1)線框產(chǎn)生的焦耳熱；

(2)通過導(dǎo)線某橫截面的電量；

(3)線框的最大加速度大小.

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