【題目】如圖所示，直線OC為某一直流電源的總功率P總隨著總電流I變化的圖線，曲線OBC為同一直流電源內(nèi)部的熱功率Pr隨電流I的變化圖線，若A、B對應(yīng)的橫坐標為2A，則下面說法中不正確的是

A.電源電動勢為3V，內(nèi)阻為1Ω

B.線段AB表示的功率為2W

C.電流為2A時，外電路電阻為0.5Ω

D.電流為3A時，外電路電阻為2Ω

【答案】D

【解析】

ABD．在C點電源的總功率和電源的內(nèi)部的熱功率Pr相等，說明此時，只有內(nèi)電路，外電路短路，即外電阻為0，電源的總功率P=EI，C點表示I=3A，P=9W，則電源的電動勢E=3V，由圖看出，C點表示外電路短路，電源內(nèi)部熱功率等于電源的總功率，則有P=I2r，代入解得，r=1Ω，AB段表示的功率為

PAB=EI′-I′2r=3×2-22×1（W）=2W

故AC正確，D錯誤；

C．根據(jù)閉合電路歐姆定律，有

電流為2A時，解得外電阻：

故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下:

小燈泡L，規(guī)格“4.0V，0.7A”；

電流表A1，量程3A，內(nèi)阻約為0.1Ω；

電流表A2，量程0.6A，內(nèi)阻r2=0.2Ω；

電壓表V，量程3V，內(nèi)阻RV；

標準電阻R1，阻值1Ω；

標準電阻R2，阻值3kΩ；

滑動變阻器R，阻值范圍0~10Ω；

學(xué)生電源E，電動勢6V，內(nèi)阻不計；

開關(guān)S及導(dǎo)線若干.

(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路來進行測量，當通過L的電流為0.46A時，電壓表的示數(shù)如圖2所示，讀出此時電壓值為_____V；

(2)學(xué)習(xí)小組認為要想比較準確地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設(shè)計電路。請利用所供器材，在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖，并在圖上標出所選器材代號_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，

（1）下列關(guān)于實驗的注意事項中，正確的一項是_______

A．用兩彈簧測力計拉橡皮筋時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同

B．實驗中，兩次橡皮筋拉長后的結(jié)點O的位置一定要相同

C．由作圖法得到的合力F和實驗測量得到的一定完全重合

（2）當用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點到達某一位置O。這時除了讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)，還需要記下結(jié)點O的位置和細繩的_______。

（3）實驗中兩個彈簧秤與一個彈簧秤拉橡皮條的效果相同體現(xiàn)在_____。

A．兩根彈簧秤的拉力大小之和等于一根彈簧秤拉力大小

B．兩根彈簧秤的拉力大小之差等于一根彈簧秤拉力大小

C．兩次都將橡皮條拉伸相同的長度

D．兩次都將橡皮條下端結(jié)點拉到同一位置

（4）本實驗采用的科學(xué)方法是_______

A．理想實驗法 B．控制變量法 C．等效替代 D．建立物理模型法

（5）某次實驗中，拉OC細繩的彈簧秤指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_______N；圖中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩豎直虛線間距為L，之間存在豎直向下的勻強電場。自該區(qū)域的A點將質(zhì)量為m、電荷量分別為q和－q(q>0)的帶電小球M、N先后以相同的初速度沿水平方向射出。小球進入電場區(qū)域，并從該區(qū)域的右邊界離開。已知N離開電場時的位置與A點在同一高度；M剛離開電場時的動能為剛進入電場時動能的8倍。不計空氣阻力，重力加速度大小為g。已知A點到左邊界的距離也為L。

（1）求該電場的電場強度大��；

（2）求小球射出的初速度大��；

（3）要使小球M、N離開電場時的位置之間的距離不超過L，僅改變兩小球的相同射出速度，求射出速度需滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，實線為方向未知的三條電場線，a、b兩帶電粒子僅在電場力作用下從電場中的O點以相同的初速度飛出。兩粒子的運動軌跡如圖中虛線所示，則( )

A. a 一定帶正電，b 一定帶負電

B. 在虛線所示的過程中，a加速度增大，b加速度減小

C. 在虛線所示的過程中，a和b的動能都增大

D. 在虛線所示的過程中，a電勢能減小，b電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)不可伸長的細繩，繞過光滑定滑輪C，與質(zhì)量為m的物體A連接，A放在傾角為θ的光滑斜面上，繩的另一端和套在固定豎直桿上的物體B連接�，F(xiàn)BC連線恰沿水平方向，從當前位置開始B以速度勻速下滑。設(shè)繩子的張力為T，在此后的運動過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 物體A做變速運動 B. 物體A做勻速運動

C. T小于 D. T大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖甲所示的裝置研究加速度與力之間的關(guān)系，木板上固定兩個完全相同的遮光條A、B，用不可伸長的細線將木板通過兩個滑輪與力傳感器相連，木板放在安裝有定滑輪和光電門的軌道C上，軌道固定在桌面上，動滑輪上可掛鉤碼，滑輪質(zhì)量、摩擦均不計。主要實驗步驟如下：

①按圖甲組裝實驗儀器，軌道C傾斜一定角度，不掛鉤碼讓木板勻速下滑，測得兩遮光條中心間的距離為；

②將木板左端與軌道左端對齊，由靜止釋放木板，木板在細線拉力作用下運動，記錄拉力傳感器的示數(shù)和遮光條B、A先后經(jīng)過光電門所用的時間、，則可以測出木板的加速度；

③加掛鉤碼，重復(fù)②的操作，作出木板加速度與拉力傳感器示數(shù)之間的關(guān)系圖象，分析得出實驗結(jié)論。

回答以下問題：

（1）所掛鉤碼的總質(zhì)量為、木板的質(zhì)量為，實驗中___（填“需要”或“不需要” 滿足；

（2）已知遮光條的寬度為，則遮光條B、A先后經(jīng)過光電門的速度__、___，木板的加速度___（用題中給出的字母表示）；

（3）甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出圖線是一條過原點的直線如圖乙所示，已知圖線的斜率為，則木板的質(zhì)量為____；

（4）乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出如圖丙所示的圖線，該同學(xué)做實驗時存在的問題是__（任寫一條即可）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是_______

A.大量氣體分子做無規(guī)則運動，速率有大有小，但是分子的速率按“中間多，兩頭少”的規(guī)律分布

B.一定質(zhì)量的理想氣體，溫度升高時，分子平均動能增大，氣體的壓強一定增大

C.由于液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離，液體表面存在張力

D.空氣相對濕度越大時，空氣中水蒸氣壓強越接近飽和氣壓，水蒸發(fā)越慢

E.用油膜法測出油分子的直徑后，要測定阿伏伽德羅常數(shù)，只需要再知道油的密度即可

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標上，如圖中的a、b、c所示，根據(jù)圖線可知（ ）

A.反映Pr變化的圖線是c

B.電源電動勢為4V

C.電源內(nèi)阻為4Ω

D.當電流為0.5A時，外電路的電阻為6Ω

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