【題目】圖中虛線為一組間距相等的同心圓,圓心處固定一帶負(fù)電的點(diǎn)電荷。一帶電粒子以一定初速度射入電場(chǎng),實(shí)線為粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b、c三點(diǎn)是實(shí)線與虛線的交點(diǎn).則該粒子( )
A. 帶負(fù)電
B. 在c點(diǎn)受力最大
C. 在b點(diǎn)的電勢(shì)能大于在c點(diǎn)的電勢(shì)能
D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的動(dòng)能變化小于由b點(diǎn)到c點(diǎn)的動(dòng)能變化
【答案】AC
【解析】試題分析:放在電場(chǎng)中的點(diǎn)電荷離場(chǎng)源電荷最遠(yuǎn),庫侖力最小。電場(chǎng)力做功只與初末位置有關(guān),與運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān),可由計(jì)算電場(chǎng)力做的功。
負(fù)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng),電場(chǎng)線方向均沿半徑方向向內(nèi),該粒子運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線,根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)合力指向曲線內(nèi)側(cè)可判斷,電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線反方向,所以該粒子帶負(fù)電,A正確;根據(jù)庫侖力,c點(diǎn)離場(chǎng)源電荷最遠(yuǎn),庫侖力最小,B錯(cuò)誤;從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減少,即在b點(diǎn)的電勢(shì)能大于在c點(diǎn)的電勢(shì)能,C正確;整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程只有電場(chǎng)力做功,所以動(dòng)能變化量等于電場(chǎng)力做功。從a點(diǎn)到b點(diǎn)和從b點(diǎn)到c點(diǎn)的電勢(shì)差相等,根據(jù)電場(chǎng)力做功可知電勢(shì)差相等,電場(chǎng)力做功相等,所以動(dòng)能變化量相等,D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“奧的斯電梯”在北京、上海、深圳、惠州等地頻出事故,致使大家“談奧色變”,為此檢修人員對(duì)電視塔的觀光電梯作了檢修,如圖是檢修人員搭乘電梯從一樓到八樓上下的v﹣t圖(取電梯向上運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍,下列說法不正確的是( )
A. 檢修人員在2~6s內(nèi)對(duì)地板的壓力相同
B. 檢修人員在0~2s和在4~6s內(nèi)處于超重狀態(tài)
C. 0~2s內(nèi)和4~6s內(nèi)電梯對(duì)檢修人員作用力不同
D. 0~2s內(nèi)和6~8s內(nèi)電梯對(duì)檢修人員作用力相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小球從空中自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其速度—時(shí)間圖象如圖所示,則由圖可知(g取10 m/s2) ( )
A. 小球下落的高度2.5m
B. 小球在0.8s內(nèi)的平均速度大小是4m/s,方向豎直向下
C. 小球在0.8s內(nèi)的位移為0.8m,方向豎直向上
D. 小球在前0.5s內(nèi)和后0.3s內(nèi)加速度大小相等,方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平天花板的A點(diǎn)處固定一根輕桿a,桿與天花板保持垂直.桿的下端有一個(gè)輕滑輪O.另一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點(diǎn)處,細(xì)線跨過滑輪O,下端系一個(gè)重為G的物體,BO段細(xì)線與天花板的夾角θ=30°.系統(tǒng)保持靜止,不計(jì)一切摩擦.下列說法中正確的是( )
A. 細(xì)線BO對(duì)天花板的拉力大小是G/2
B. a桿對(duì)滑輪的作用力大小是G/2
C. a桿和細(xì)線對(duì)滑輪的合力大小是G
D. a桿對(duì)滑輪的作用力大小是G
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示:長為L、傾角為的光滑絕緣斜面處于電場(chǎng)中,一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球以初速度從斜面底端A點(diǎn)開始沿斜面上滑,當(dāng)?shù)竭_(dá)斜面頂端B點(diǎn)時(shí),速度仍為,則( )
A. 小球在B點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能
B. A、B兩點(diǎn)間的電壓一定等于
C. 若電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),則該電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大值一定為
D. 若該電場(chǎng)是由放置在C點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生,則為45°
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】a、b、c三個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng),三個(gè)物體的位移–時(shí)間圖象如圖所示,圖象c是一條拋物線,坐標(biāo)原點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn),則下列說法中正確的是
A.a(chǎn)、b兩物體都做勻變速直線運(yùn)動(dòng),兩物體的加速度方向相反
B.a(chǎn)、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩物體的速度大小相等
C.在0~5 s內(nèi),t=5 s時(shí)a、b兩物體相距最遠(yuǎn)
D.c物體一定做勻加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將甲、乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出,拋出時(shí)間相隔2 s,它們運(yùn)動(dòng)的圖象分別如直線甲、乙所示。則
A.t=2 s時(shí),兩球的高度相差40 m
B.t=3 s時(shí),兩球相對(duì)于各自的拋出點(diǎn)的位移相等
C.兩球從拋出至落到地面所用的時(shí)間相等
D.甲球從拋出至到達(dá)最高點(diǎn)的時(shí)間與乙球相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。
(1)某同學(xué)先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長,用直尺測(cè)出彈簧的原長為L0,再把彈簧豎直懸掛起來,然后用鉤碼掛在彈簧下端,測(cè)出彈簧的長度為L,把L–L0作為彈簧的伸長量x1,改變鉤碼個(gè)數(shù)重復(fù)操作.由于彈簧自身重力的影響,最后作出的F–x圖象,可能是下圖中的___________。
(2)另一同學(xué)使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是___________。
A.a(chǎn)的原長比b的長 |
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大 |
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小 |
D.測(cè)得的彈力與彈簧的長度成正比 |
(3)為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼。實(shí)驗(yàn)測(cè)出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出。作出m–l的關(guān)系圖線。彈簧的勁度系數(shù)為________N/m(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
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