【題目】以下說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A.普朗克在研究黑體輻射問(wèn)題中提出了能量子假說(shuō)
B.康普頓效應(yīng)說(shuō)明光子有動(dòng)量，即光具有粒子性
C.玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象
D.盧瑟福提出的核式結(jié)構(gòu)模型成功的解釋了α粒子散射現(xiàn)象

【答案】C
【解析】A、普朗克在研究黑體輻射問(wèn)題中提出了能量子假說(shuō)，故A正確；
B、光電效應(yīng)說(shuō)明光具有粒子性；康普頓效應(yīng)說(shuō)明光子有動(dòng)量，即光具有粒子性；故B正確；
C、玻爾建立了光量子理論，成功解釋了氫原子發(fā)光現(xiàn)象，對(duì)與其他分子無(wú)法解釋，故C錯(cuò)誤；
D、盧瑟福提出的核式結(jié)構(gòu)模型成功的解釋了α粒子散射現(xiàn)象，推翻了西瓜模型，故D正確；
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的電路，測(cè)定一節(jié)舊干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻；除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：

雙量程電流表：A（量程0～0．6A，0～3A）；

雙量程電壓表：V（量程0～3V，0～15V）；

滑動(dòng)變阻器：R1（阻值范圍0～10Ω，額定電流2A）；

R2（阻值范圍0～100Ω，額定電流1A）

①為了調(diào)節(jié)方便，測(cè)量精度更高，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表的量程為 A，電壓表的量程為 V，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器 （填寫滑動(dòng)變阻器符號(hào)）．

②根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物正確連接，注意閉合開關(guān)時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于正確的位置并選擇正確的電表量程進(jìn)行連線．

③通過(guò)多次測(cè)量并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I和電壓表示數(shù)U，利用這些數(shù)據(jù)在圖丙中畫出了U-I圖線．由圖線可以得出此干電池的電動(dòng)勢(shì)E= V（保留3位有效數(shù)字），內(nèi)電阻r= Ω（保留2位有效數(shù)字）．

④引起該實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差的主要原因是

A．由于電壓表的分流作用造成電流表讀數(shù)總是比電源實(shí)際輸出的電流小

B．由于電壓表的分流作用造成電流表讀數(shù)總是比電源實(shí)際輸出的電流大

C．由于電流表的分壓作用造成電壓表讀數(shù)總是比路端電壓小

D．由于電流表的分壓作用造成電壓表讀數(shù)總是比路端電壓大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上，沿半徑方向放置兩個(gè)用細(xì)線相連的小物塊A、B（可視為質(zhì)點(diǎn)），質(zhì)量分別為kg、kg；細(xì)線長(zhǎng)m，A、B與轉(zhuǎn)臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)。開始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)A放在轉(zhuǎn)軸處，細(xì)線剛好拉直但無(wú)張力， 重力加速度m/s2。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，求：

（1）使細(xì)線剛好拉直但無(wú)張力，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角速度為多少；

（2）使A、B能隨轉(zhuǎn)臺(tái)一起勻速圓周運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角速度為多少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊在粗糙水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)距離l后以速度v飛離桌面，最終落在水平地面上．已知l=1．4m，v=3m/s，m=0．10kg，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．25，桌面高h(yuǎn)=0．45m．不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．求

（1）小物塊落地點(diǎn)距飛出點(diǎn)的水平距離s；

（2）小物塊落地時(shí)的動(dòng)能；

（3）小物塊的初速度大小v0。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電平行金屬板PQ和MN之間的距離為d；兩金屬板之間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B．如圖建立坐標(biāo)系，x軸平行于金屬板，與金屬板中心線重合，y軸垂直于金屬板．區(qū)域I的左邊界在y軸，右邊界與區(qū)域II的左邊界重合，且與y軸平行；區(qū)域II的左、右邊界平行．在區(qū)域I和區(qū)域II內(nèi)分別存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，區(qū)域I內(nèi)的磁場(chǎng)垂直于Oxy平面向外，區(qū)域II內(nèi)的磁場(chǎng)垂直于Oxy平面向里．一電子沿著x軸正向以速度v0射入平行板之間，在平行板間恰好沿著x軸正向做直線運(yùn)動(dòng)，并先后通過(guò)區(qū)域I和II．已知電子電量為e，質(zhì)量為m，區(qū)域I和區(qū)域II沿x軸方向?qū)挾染鶠?/span>．不計(jì)電子重力．

（1）求兩金屬板之間電勢(shì)差U；

（2）求電子從區(qū)域II右邊界射出時(shí)，射出點(diǎn)的縱坐標(biāo)y；

（3）撤除區(qū)域I中的磁場(chǎng)而在其中加上沿x軸正向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，使得該電子剛好不能從區(qū)域II的右邊界飛出．求電子兩次經(jīng)過(guò)y軸的時(shí)間間隔t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系和電阻R1、R2的電壓與電流的關(guān)系如圖所示．用此電源和電阻R1、R2組成電路．R1、R2可以同時(shí)接入電路，也可以單獨(dú)接入電路．為使電源輸出功率最大，可采用的接法是（ ）

A．將R1、R2串聯(lián)后接到電源兩端

B．將R1、R2并聯(lián)后接到電源兩端

C．將R1單獨(dú)接到電源兩端

D．將R2單獨(dú)接到電源兩端

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】加速度的定義： ．
物理意義： ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣輕繩將質(zhì)量為m、帶電量為+q、的小球懸于O點(diǎn)，整個(gè)裝置處在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。初始時(shí)刻小球靜止在P點(diǎn)。細(xì)繩與場(chǎng)強(qiáng)方向成角。今用絕緣錘子沿豎直平面、垂直于OP方向打擊一下小球，之后迅速撤離錘子，當(dāng)小球回到P處時(shí)，再次用錘子沿同一方向打擊小球，兩次打擊后小球恰好到達(dá)Q點(diǎn)，且小球總沿圓弧運(yùn)動(dòng)，打擊的時(shí)間極短，小球電荷量不損失。錘子第一次對(duì)小球做功為，第二次對(duì)球做功為。

（1）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E；

（2）若的值達(dá)到最大，分別求、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在離斜面底端5m處由靜止開始下滑，然后滑上由小圓弧（長(zhǎng)度忽略）與斜面連接的水平面上，若斜面及水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0．4，斜面傾角為37°，則物體能在水平面上滑行多遠(yuǎn)？

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