【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)的直角坐標系中，一個質(zhì)量為m的質(zhì)點在外力F的作用下，從坐標原點O由靜止沿直線ON斜向下運動，直線ON與y軸負方向成θ角（θ＜）．則F大小至少為 ；若F=mgtanθ，則質(zhì)點機械能大小的變化情況是 ．

【答案】mgsinθ，增大、減小都有可能

【解析】

試題分析：質(zhì)點只受重力G和拉力F，質(zhì)點做直線運動，合力方向與ON共線，如圖

當拉力與ON垂直時，拉力最小，根據(jù)幾何關(guān)系，有

F=Gsinθ=mgsinθ

若F=mgtanθ，由于mgtanθ＞mgsinθ，故F的方向與ON不再垂直，有兩種可能的方向，F(xiàn)與物體的運動方向的夾角可能大于90°，也可能小于90°，即拉力F可能做負功，也可能做正功，重力做功不影響機械能的變化，故根據(jù)功能定理，物體機械能變化量等于力F做的功，即機械能可能增加，也可能減��；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)

B. 用加溫或加壓的方法能改變原子核衰變的半衰期

C. 某原子核經(jīng)過一次α衰變后，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少2個

D. β射線是原子的核外電子電離后形成的電子流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平的足夠長的淺色長傳送帶與平板緊靠在一起，且上表面在同一水平面。傳送帶上左端放置一質(zhì)量為m=1kg的煤塊（視為質(zhì)點），煤塊與傳送帶及煤塊與平板上表面之間的動摩擦因數(shù)為均為μ1=0．1。初始時，傳送帶與煤塊及平板都是靜止的�，F(xiàn)讓傳送帶以恒定的向右加速度a=3m/s2開始運動，當其速度達到v=1．5m/s后，便以此速度做勻速運動。經(jīng)過一段時間，煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后，煤塊相對于傳送帶不再滑動，隨后在平穩(wěn)滑上右端平板上的同時，在平板右側(cè)施加一個水平恒力F=17N，F(xiàn)作用了0．5s時煤塊與平板速度恰相等，此時刻撤去F。最終煤塊沒有從平板上滑下，已知平板質(zhì)量M=4kg，（重力加速度為g= 10m/s2），

求：（1）傳送帶上黑色痕跡的長度；

（2）有F作用期間平板的加速度大�。�

（3）平板上表面至少多長（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是( )

①出租汽車按路程收費

②出租汽車按位移的大小收費

③在曲線運動中，同一運動過程的路程一定大于位移的絕對值(即大小)

④在直線運動中，位移就是路程

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇航員在探測某星球時，發(fā)現(xiàn)該星球半徑為R，表面均帶負電且電量為Q，星球表面無大氣。在一次實驗中，宇航員將一帶負電、電量為q（q《Q）、質(zhì)量為m的小球置于距星球表面h高處，該小球恰好處于懸浮狀態(tài)。則下列說法中正確的是（ ）

A. 若宇航員將此小球帶到距該星球表面2h高處，無初速釋放，則此帶電小球仍將處于懸浮狀態(tài)

B. 若宇航員將此小球從該星球表面豎直上拋，則小球?qū)⒆鰟蛩僦本�運動

C. 若宇航員將此小球從該星球表面水平拋出，則小球?qū)⒗@星球表面做勻速圓周運動

D. 若宇航員將此小球從該星球表面水平拋出，則小球?qū)⒆銎綊佭\動最后落到星球表面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的平行金屬導軌水平放置，電阻不計，導軌間距為l，左側(cè)接一阻值為R的電阻。區(qū)域cdef內(nèi)存在垂直軌道平面向下的有界勻強磁場，磁場寬度為s。一質(zhì)量為m、有效電阻為r的金屬棒MN置于導軌上，與導軌垂直且接觸良好，受到（為金屬棒速度）的水平外力作用，從磁場的左邊界由靜止開始運動，測得電阻兩端電壓隨時間均勻增大。（已知：l＝1 m，m＝1 kg，R＝0．3 Ω，r＝0．2 Ω，s＝1 m）

（1）判斷該金屬棒在磁場中是否做勻加速直線運動？簡要說明理由；

（2）求加速度的大小和磁感應強度B的大小；

（3）若撤去外力后棒的速度v隨位移x的變化規(guī)律滿足，且棒在運動到ef處時恰好靜止，則外力F作用的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板A、B水平正對放置，分別帶等量異號電荷，一帶電微粒水平射入板間，在重力和電場力共同作用下運動，軌跡如圖中虛線所示，那么（ ）

A．若微粒帶正電荷，則A板一定帶正電荷

B．微粒從M點運動到N點電勢能一定增加

C．微粒從M點運動到N點動能一定增加

D．微粒從M點運動到N點機械能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（單選）物理課上，老師做了一個“電磁阻尼”實驗：如圖所示，彈簧上端固定，下端懸掛一個磁鐵，將磁鐵托起到某一高度后放開，磁鐵能上下振動較長時間才停下來；如果在磁鐵下方放一個固定的鋁質(zhì)圓環(huán)，使磁極上下振動時穿過它，磁鐵就會很快地停下來。某同學另找器材再探究此實驗。他安裝好器材，經(jīng)反復實驗后發(fā)現(xiàn)：磁鐵下方放置圓環(huán)，并沒有對磁鐵的振動產(chǎn)生影響，對比老師演示的實驗，其原因可能是

A．彈簧的勁度系數(shù)太小 B．磁鐵的質(zhì)量太小

C．磁鐵的磁性太強 D．圓環(huán)的材料與老師用的不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子的發(fā)現(xiàn)，證實了（ ）

A. 原子是可分的 B. 原子核是可分的

C. 質(zhì)子的存在 D. 中子的存在

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