【題目】如圖為雙量程的電流表電路示意圖，其量程分別為0－10和0－1，已知表頭內阻為Ω，滿偏電流為0.5，則有（ ）

A.當使用、兩個端點時，量程為0－10,=Ω

B.當使用、兩個端點時，量程為0－10,=Ω

C.當使用兩個端點時，量程為0－1,=Ω

D.當使用兩個端點時，量程為0－10,=Ω

【答案】B

【解析】

當使用a、c兩個端點時，分流電阻阻值大，電流表量程小，為0-1mA，有：

當使用a、b兩個端點時，分流電阻阻值小，電流表量程大，為0-10mA，有：

聯(lián)立解得：

R1=20Ω

R2=180Ω

A．當使用、兩個端點時，量程為0－10,=Ω。故A不符合題意。

B．當使用、兩個端點時，量程為0－10,=Ω。故B符合題意。

C．當使用兩個端點時，量程為0－1,=Ω。故C不符合題意。

D．當使用兩個端點時，量程為0－10,=Ω。故D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球以5m/s的初速度沖上光滑的斜面（斜面足夠長），經過2s速度大小變?yōu)?/span>3m/s，則關于小球的運動，下面說法正確的是

A.5s末速度可能為0

B.2s內的位移可能為0

C.加速度大小可能為4 m/s2，方向沿斜面向下

D.加速度大小可能為1 m/s2，方向沿斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖實驗裝置測量物體間的動摩擦因數(shù)，用彈簧測力計測得物體 A 重 40 N，物體 B重 20 N，按圖組裝好裝置，物體 B 被水平力拉出 A 穩(wěn)定后彈簧測力計讀數(shù)為4.00N。

（1）測得 AB 間的滑動摩擦力時 B 是否需要勻速拉出______ ？（選填需要或不需要）

（2）測得 AB 間的動摩擦因數(shù) 1 為___________

（3）若 B 與地面間的動摩擦因數(shù) 2 =0.4，水平拉力 F 至少為___________N。（最大靜摩擦力等于滑動 摩擦力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置來探究功和物體速度變化的關系。木板上固定兩個完全相同的遮光條A、B，木板放在安裝有定滑輪和光電門的軌道D上，用不可伸長的細線將木板通過兩個滑輪與彈簧測力計C相連，軌道固定在水平桌面上，動滑輪上可掛鉤碼，滑輪質量、摩擦均不計。主要實驗步驟如下：

①測量木板（含遮光條）的質量M，測量兩遮光條間的距離L，按圖甲正確連接器材，并將軌道傾斜一定角度；

②將木板左端與軌道左端對齊，由靜止釋放木板，木板在細線拉動下運動，記錄彈簧測力計示數(shù)F及遮光條B、A先后經過光電門所用的時間，則可以測出遮光條B、A通過光電門時的速度大小和合外力對木板做的功；

③加掛鉤碼，重復②的操作，建立木板速度v和細線拉力對木板做功W的相關圖像，分析得出實驗結論。

(1)實驗中軌道應傾斜一定角度，這樣做的目的是______。

(2)用游標卡尺測量遮光條的寬度，如圖乙所示，則遮光條的寬度d=______mm。

(3)實驗中，增加鉤碼個數(shù)時，______（選填“需要”或“不需要”）滿足鉤碼總質量遠小于木板質量M。

(4)利用圖像法處理實驗結果時，應該建立______（選填“”、“”或“”）圖像，如果得到的圖像是過原點的傾斜直線，則說明實驗探究成功，此時圖像斜率的表達式為k=______（用已知物理量的符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個點電荷、、固定在一直線上，與的距離為與的距離的倍，每個電荷所受靜電力的合力均為零，由此可以判定，三個電荷的電量之比：：為( )

A.-9:3:64B.（-3）：-2：（-6）

C.3:2:6D.（-9）：4：（-36）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強電場中，A，B，C，D，E，F六點構成一邊長為的正六邊形，電場方向平行于紙面．一電子在外力作用下從A點移動到C點，克服電場力做功，從點移動到點，其電勢能增加．則關于勻強電場場強E的大小和方向的判斷，正確的是( )

A.，方向由F指向C

B.，方向由C指向F

C.，方向由F指向C

D.，方向由A指向E

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，傾角為的光滑斜面與光滑的半徑為的半圓形軌道相切于點，固定在水平面上，整個軌道處在豎直平面內�，F(xiàn)將一質量為的小球自斜面上距底端高度為的某點由靜止釋放，到達半圓最高點時，對點的壓力為，改變的大小，仍將小球由靜止釋放，到達點時得到不同的值，將對應的與的值描繪在圖像中，如圖所示。則由此可知（ ）

A.小球開始下滑的高度的最小值是B.圖線的斜率與小球質量無關

C.點的坐標值是D.點坐標的絕對值是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行放置的金屑板A、B組成一只平行板電容器，對以下兩種情況：

(1)保持開關S閉合，使A板向右平移錯開一些；

(2)S閉合后再斷開，然后使A板向上平移拉開些．

討論電容器兩扳間的電勢差U、電荷量Q、板間場強E的變化情況．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長的平行光滑金屬導軌固定在豎直平面內，導軌間距為、電阻忽略不計，條形勻強磁場的寬度為，磁感應強度大小為、方向垂直導軌平面（紙面）向里。長度為的絕緣桿將導體棒和正方形的單匝導線框連接在一起組成裝置，總質量為，置于導軌上。導體棒與金屬導軌總是處于良好接觸狀態(tài)，并在導體棒中通以大小恒為的電流（由外接恒流源產生，圖中未畫出）。線框的邊長為，電阻為，導體棒處于磁場內且恰好位于下邊界處。將裝置由靜止釋放，導線框恰好能穿過磁場。導體棒在運動過程中始終與導軌垂直，重力加速度為。求：

(1)導體棒在磁場中受安培力上升時的加速度為多大；

(2)裝置從釋放到上升到最高點的過程中，線框中產生的焦耳熱；

(3)導體棒從開始運動到第一次速度減為零所用的時間T。

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