【題目】圖中實線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點。若帶電粒子在運動中只受電場力作用，根據(jù)此圖不能作出判斷的是

A．帶電粒子所帶電荷的符號

B．帶電粒子在a、b兩點的受力方向

C．帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

D．帶電粒子在a、b兩點的加速度方向

【答案】A

【解析】根據(jù)牛頓運動定律可知，電荷受力方向指向曲線運動軌跡的凹側，結合點電荷的電場特點可知，帶電粒子所受的電場力指向場源電荷，所以B正確；因不知場源電荷的帶電性質，故無法判斷帶電粒子的電性，所以A錯誤；由題圖知a點處的電場線密集，場強大，電場力大，故加速度大，所以C正確；電場力的方向確定，所以加速度方向也可以確定，故D正確；題目選擇不能判斷的選項，故本題答案是A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，做勻變速直線運動的小車帶動紙帶運動，用打點計時器打下一條點跡清晰的紙帶，如圖所示．打點計時器打點的時間間隔為0.02s，按打點時間先后順序，每五個點取一個計數(shù)點，依次得到A、B、C、D、E 五個計數(shù)點．用刻度尺量得B、C、D、E各點到A點的距離分別為AB=7.60cm，AC=13.60cm，AD=18.00cm，AE=20.80cm．由此可知，打點計時器打B點時，小車的速度為_____m/s，小車運動的加速度大小為 ______m/s2，加速度方向與小車運動方向_____（填“相同”或“相反”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車停在十字路口處等信號燈，綠燈亮起，司機立即啟動汽車，汽車以a1＝2 m/s2的加速度開始做勻加速直線運動，直至達到最高限速v＝72 km/h后勻速運動了一段時間。求：

（1）本次汽車從靜止開始加速到最高限速所需要的時間t1；

（2）本次汽車在啟動后8 s內通過的位移大小x1。

（3）汽車以v＝72 km/h勻速運動過程中，前方突然跳出一只小貓，司機馬上以a2＝－5 m/s2的加速度剎車，則開始剎車后3 s內汽車通過的位移x2為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量為8.00×104 kg的太空飛船從其飛行軌道返回地面。飛船在離地面高度1.60×105 m處以7.50×103 m/s的速度進入大氣層，逐漸減慢至速度為100 m/s時下落到地面。取地面為重力勢能零點，在飛船下落過程中，重力加速度可視為常量，大小取為9.8 m/s2。（結果保留2位有效數(shù)字）

（1）分別求出該飛船著地前瞬間的機械能和它進入大氣層時的機械能；

（2）求飛船從離地面高度600 m處至著地前瞬間的過程中克服阻力所做的功，已知飛船在該處的速度大小是其進入大氣層時速度大小的2.0%。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質點沿直線運動，其位移—時間圖象如圖所示，關于質點的運動，下列說法中正確的是（ ）

A. 2 s末質點的位移為零，前2 s內位移為“－”，后2 s內位移為“＋”，所以2 s末質點改變了運動方向

B. 2 s末質點的位移為零，該時刻質點的速度為零

C. 質點做勻速直線運動，速度大小為0.1 m/s，方向與規(guī)定的正方向相反

D. 質點在4 s時間內的位移大小為0.4 m，位移的方向與規(guī)定的正方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于能源和能量，下列說法正確的有

A. 自然界的能量是守恒的，所以地球上的能源永不枯竭。

B. 能源的利用過程中有能量耗散，所以自然界的能量在不斷減少。

C. 能量耗散遵循能量守恒定律。

D. 人類在不斷地開發(fā)和利用新能源，所以能量可以被創(chuàng)造。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩條斜線分別代表a、b兩物體做直線運動時的v-t圖象,下列說法正確的是（ ）

A. b的加速度比a的加速度大

B. a出發(fā)后1.0s追上b

C. 1.0s時b在前a在后

D. 在前1.0s內，b的位移比a的位移大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 高速行駛的公共汽車緊急剎車時，乘客都要向前傾倒，說明乘客受到慣性力的作用

B. 短跑運動員最后沖刺時，速度很大，很難停下來，說明速度越大，慣性越大

C. 慣性的大小僅與質量有關，質量越大，慣性越大．

D. 把手中的球由靜止釋放后，球能豎直下落，是由于球具有慣性的緣故

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直伸直狀態(tài)，整個裝置靜止，則( )．

A. 繩子上拉力可能為零

B. 地面受的壓力可能為零

C. 地面與物體間可能存在摩擦力

D. A、B之間可能存在摩擦力

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