【題目】如圖所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度沿順時針方向運動,傳送帶右端有一與傳送帶等高的光滑水平面,一物體以恒定的速度沿直線向左滑上傳送帶后,經(jīng)過一段時間后又返回光滑水平面上,這時速度為,則下列說法正確的是( )
A.若,則
B.若,則
C.不管多大,總有,則
D.以上答案都不對
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【題目】我國某城市某交通路口綠燈即將結束時會持續(xù)閃爍3s,而后才會才會變成黃燈,再在3秒黃燈提示后再轉為紅燈。2013年1月1日實施新的交通規(guī)定:黃燈亮時車頭已經(jīng)越過停車線的車輛可以繼續(xù)前行,車頭未越過停車線的若繼續(xù)前行則視為闖黃燈,屬于交通違章行為。(本題中的剎車過程均視為勻減速直線運動)
(1)若某車在黃燈開始閃爍時剎車,要使車在黃燈閃爍的時間內(nèi)停下來且剎車距離不得大于18 m,該車剎車前的行駛速度不能超過多少?
(2)若某車正以的速度駛向路口,此時車距停車線的距離為L=48.75 m,當駕駛員看到綠燈開始閃爍時,經(jīng)短暫考慮后開始剎車,該車在紅燈剛亮時恰停在停車線以內(nèi)。求該車駕駛員的允許的考慮時間。
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【題目】下列關于聲波的判斷中,錯誤的是( )
A. 夏日雷聲轟鳴不絕,這是聲波的干涉現(xiàn)象
B. 聞其聲而不見其人,是聲波的衍射現(xiàn)象
C. 圍繞正在發(fā)聲的音叉走一圈,就會聽到聲音忽強忽弱,是聲波的干涉現(xiàn)象
D. 鳴著笛的汽車從身邊急駛而過時,喇叭的聲調(diào)發(fā)生變化,這是多普勒效應
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【題目】下列關于時間和時刻的表述中,表示時刻的是( 。
A. 學校下午2:00開始上課
B. 博爾特100m的成績是9.58s
C. 小明從家步行到學校需要5min
D. 宇宙大爆炸至今約1018s
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【題目】兩個帶等量正電荷的點電荷,O點為兩電荷連線的中點,a點在連續(xù)的中垂線上,若在a點由靜止釋放一個電子,如圖所示,關于電子的運動,下列說法正確的是()
A. 電子在從a向O運動的過程中,加速度越來越大,速度越來越大
B. 電子在從a向O運動的過程中,加速度越來越小,速度越來越大
C. 電子運動到O時,加速度為零,速度最大
D. 電子通過O后,速度越來越小,加速度越來越大,一直到速度為零
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【題目】下列說法中正確的是
A. 物體溫度降低,其內(nèi)能一定增大
B. 物體溫度不變,其內(nèi)能一定不變
C. 物體溫度降低,其分子熱運動的平均動能增大
D. 物體溫度升高,其分子熱運動的平均動能增大
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【題目】下列關于放射性元素的半衰期的說法正確的是 ( )
A. 同種放射性元素,在化合物中的半衰期比在單質(zhì)中長
B. 放射性元素的半衰期與元素所處的物理和化學狀態(tài)無關,它是一個統(tǒng)計規(guī)律,只對大量的原子核才適用
C. 氡的半衰期是3.8天,若有4 g氡原子核,則經(jīng)過7.6天就只剩下1 g
D. 氡的半衰期是3.8天,若有4個氡原子核,則經(jīng)過7.6天就只剩下一個
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【題目】下列一些運動學概念的描述,正確的是( 。
A. 物體有加速度,速度就增加
B. 物體在5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時間間隔
C. 速率、加速度、位移都是矢量
D. 雖然地球很大,還在不停地自轉,但是在研究地球的公轉時,仍然可以把它視為質(zhì)點
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【題目】某同學利用如圖裝置探究加速度與合外力的關系。利用力傳感器測量細線上的拉力。按照如下步驟操作:
①安裝好打點計時器和紙帶,調(diào)整導軌的傾斜程度,平衡小車摩擦力;
②細線通過導軌一端光滑的定滑輪和動滑輪,與力傳感器相連,動滑輪上掛上一定質(zhì)量的鉤碼,將小車拉到靠近打點計時器的一端;
③打開力傳感器并接通打點計時器的電源(頻率為50 Hz的交流電源);
④釋放小車,使小車在軌道上做勻加速直線運動;
⑤關閉傳感器,記錄下力傳感器的示數(shù)F;通過分析紙帶得到小車加速度a;
⑥改變鉤碼的質(zhì)量,重復步驟①②③④⑤;
⑦作出a-F圖象,得到實驗結論。
(1)某學校使用的是電磁式打點計時器,在釋放小車前,老師拍下了幾個同學實驗裝置的部分細節(jié)圖,下列圖中操作不正確的是 。
(2)本實驗在操作中是否要滿足鉤碼的質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量? (填寫“需要”或“不需要”);某次釋放小車后,力傳感器示數(shù)為F,通過天平測得小車的質(zhì)量為M,動滑輪和鉤碼的總質(zhì)量為m,不計滑輪的摩擦,則小車的加速度理論上應等于 。
A. | B. |
C. | D. |
(3)下圖是某次實驗測得的紙帶的一段,可以判斷紙帶的 (填“左”或“右”)端與小車連接,在打點計時器打下計數(shù)點6時,鉤碼的瞬時速度大小為 m/s(保留兩位有效數(shù)字)。
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