【題目】學(xué)生實(shí)驗(yàn)“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,某組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的圖象如圖(b)所示.圖象的橫軸表示小球距D點(diǎn)的高度h,縱軸表示擺球的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E.試回答下列問(wèn)題:
(1)在定量研究機(jī)械能守恒定律之前需要進(jìn)行定性研究的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中用到圖中的定位擋片,它的作用是 .(單項(xiàng)選擇)
A.保證小球每次從同一高度釋放. |
B.保證小球每次擺到同一高度. |
C.觀察受到阻擋后小球能否擺到另外一側(cè)接近釋放時(shí)的同一高度. |
D.觀察受到阻擋前后小球在兩側(cè)用時(shí)是否相同. |
(2)圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,傳感器K的名稱是 .
(3)圖(b)的圖象中,表示小球的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是 (按順序填寫(xiě)相應(yīng)圖線所對(duì)應(yīng)的文字).
【答案】(1)C
(2)光電門(mén)傳感器
(3)乙、丙和甲.
【解析】
試題根據(jù)小球向上擺動(dòng)過(guò)程中,重力做負(fù)功,高度h增大,由EP=mgh增大,動(dòng)能減小,而重力勢(shì)能和動(dòng)能的總量即機(jī)械能不變來(lái)選擇圖線.小球擺動(dòng)過(guò)程受到拉力和重力,拉力不做功,只有重力做功,在這個(gè)條件下得出結(jié)論:只有重力做功的情況下小球機(jī)械能守恒.
解:(1)在定量研究機(jī)械能守恒定律之前需要進(jìn)行定性研究的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中用到圖中的定位擋片,它的作用是觀察受到阻擋后小球能否擺到另外一側(cè)接近釋放時(shí)的同一高度.
故選C.
(2)實(shí)驗(yàn)中用DIS測(cè)出的應(yīng)為小球在各點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能,故傳感器K的名稱是光電門(mén)傳感器.
(3)小球高度下降,故小球的重力勢(shì)能應(yīng)減小,動(dòng)能增大,但總機(jī)械能不變,故乙圖表示重力勢(shì)能的變化; 丙圖表示動(dòng)能的變化,甲圖表示機(jī)械能的變化;
故答案為:(1)C
(2)光電門(mén)傳感器
(3)乙、丙和甲.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,水平面上兩根足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌平行固定放置,間距為L=1.0 m,一端通過(guò)導(dǎo)線與阻值為R=0.5 Ω的電阻連接;導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m=1.0 kg的金屬桿(如圖甲),金屬桿與導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì);勻強(qiáng)磁場(chǎng)豎直向下.用與導(dǎo)軌平行的拉力F作用在金屬桿上,使桿運(yùn)動(dòng).當(dāng)改變拉力的大小時(shí),相對(duì)應(yīng)穩(wěn)定時(shí)的速度v也會(huì)變化.已知v和F的關(guān)系如圖乙.(取重力加速度g=10 m/s2)則( )
A. 金屬桿受到的拉力與速度成正比
B. 該磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B為T
C. 圖線在橫軸的截距表示金屬桿與導(dǎo)軌間的阻力大小
D. 導(dǎo)軌與金屬桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一男孩站在小車(chē)上,并和木箱一起在光滑的水平冰面上向右勻速運(yùn)動(dòng),木箱與小車(chē)挨得很近.現(xiàn)男孩用力向右迅速推開(kāi)木箱.在男孩推開(kāi)木箱的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 木箱的動(dòng)量增量等于男孩動(dòng)量的減少量
B. 男孩對(duì)木箱推力的沖量大小等于木箱對(duì)男孩推力的沖量
C. 男孩推開(kāi)木箱后,男孩和小車(chē)的速度可能變?yōu)榱?/span>
D. 對(duì)于小車(chē)、男孩和木箱組成的系統(tǒng),推開(kāi)木箱前后的總動(dòng)能不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角為θ = 37°的固定長(zhǎng)斜面上放置一質(zhì)量M = 2 kg、長(zhǎng)度L1 = 2.5 m的極薄平板 AB,平板的上表面光滑,其下端 B 與斜面底端C 的距離L2 = 16.5 m。在平板的上端A 處放一質(zhì)量m = 0.5 kg 的小滑塊(視為質(zhì)點(diǎn)),將小滑塊和薄平板同時(shí)無(wú)初速釋放。設(shè)薄平板與斜面之間、小滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ = 0.5,已知sin37° = 0.6,cos37° = 0.8,g 取 10 m/s2,求:
(1)小滑塊在平板上和在斜面上滑動(dòng)時(shí)的加速度各為多大?
(2)小滑塊滑到斜面底端C時(shí),薄平板下端B距離小滑塊的距離ΔL為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,s﹣t圖象反映了甲、乙兩車(chē)在同一條直道上行駛的位置隨時(shí)間變化的關(guān)系,己知乙車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),其圖線與t軸相切于10s處,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 5s時(shí)兩車(chē)速度相等
B. 甲車(chē)的速度為4m/s
C. 乙車(chē)的加速度大小為1.6m/s2
D. 乙車(chē)的初位置在S0=80m處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圓盤(pán)可繞過(guò)圓心O的豎直軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),物體P放在圓盤(pán)上,一輕質(zhì)彈簧一端連接物體P,另一端固定在豎直軸上。已知物體的質(zhì)量m=0.5 kg,彈簧的自然長(zhǎng)度l0=10 cm,勁度系數(shù)k=75 N/m,物體與圓盤(pán)表面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,P可看作質(zhì)點(diǎn),最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取10 m/s2。當(dāng)圓盤(pán)以角速度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),P與圓盤(pán)相對(duì)靜止,彈簧恰處于原長(zhǎng)位置。求:
(1)此時(shí)P對(duì)圓盤(pán)的作用力都有哪些,各為多大?
(2)為使P與圓盤(pán)保持相對(duì)靜止,彈簧長(zhǎng)度的取值范圍多大?(假設(shè)彈簧均未超出彈性限度)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示電路測(cè)量電源E的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,圖中電壓表V的最大量程為3V,虛線框內(nèi)為用電流計(jì)G改裝的電流表。
(1)已知電流計(jì)G的滿偏電流IG= 200mA、內(nèi)阻rG= 0.30Ω,電路中已將它改裝為最大量程600 mA的電流表,則 R1=____Ω(結(jié)果取二位有效數(shù)字)。
(2)通過(guò)移動(dòng)變阻器R的滑片,得到多組電壓表V的讀數(shù)U和電流計(jì)G的讀數(shù),作出如圖乙的圖象。某次測(cè)量時(shí),電旅表V的示數(shù)如圖丙,則此時(shí)通過(guò)電源E的電流為____mA結(jié)果取三位有效數(shù)字);電源E的電動(dòng)勢(shì)等于___ V,內(nèi)阻等于 ___Ω(結(jié)果取三位有效數(shù)字)。
(3)若用來(lái)改裝電流表的電阻R1的實(shí)際阻值略小于計(jì)算值,則對(duì)電源電動(dòng)勢(shì)測(cè)量的結(jié)果____________(填“有”或“沒(méi)有”)影響。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)位于x=-2 m處,t=0時(shí)刻沿x軸正方向做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. t=4 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)在x=l m處
B. 第3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)加速度的方向相反
C. 第3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的位移大小相等,方向相反
D. 0~2 s內(nèi)和0~4 s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的平均速度相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,導(dǎo)線AB與CD互相平行,則在閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)導(dǎo)線CD中感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>___________;在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí)導(dǎo)線CD中感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>__________.(填“由C到D”或“由D到C”)
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