如圖所示電路中，直流電源的電動勢為20V，C是電容器，R是電阻，關(guān)于電壓表的示數(shù)，下列說法正確的是（   ）
A．等于20VB．大于20V C．小于20VD．等于零
D

試題分析:電容器在電路中具有“通交流阻直流”的作用，電容器對直流來說，是斷路作用，沒有電路中沒有電流，所以R兩端電壓表的示數(shù)為0
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示電路中,電阻R1=3Ω，R2=3Ω,R3=6Ω,S扳至1時,電流表的示數(shù)為1.0A,S扳至2時,電流表示數(shù)為1.5A,求電源的電動勢E和內(nèi)阻r(電流表內(nèi)阻不計,可分別畫出兩種情況下的等效電路圖，分析電阻的串并聯(lián)關(guān)系)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在進(jìn)行擴(kuò)大電流表量程的實驗時，需要知道電流表的滿偏電流和內(nèi)阻．他設(shè)計了一個用標(biāo)準(zhǔn)電流表G1來校對待測電流表G2的滿偏電流和測定G2內(nèi)阻的電路，如圖所示．已知G1的量程略大于G2的量程，圖中R1為滑動變阻器，R2為電阻箱．該同學(xué)順利完成了這個實驗．
①實驗過程包含以下步驟，其合理的順序依次為______（填步驟的字母代號）；
A．合上開關(guān)S2
B．分別將R1和R2的阻值調(diào)至最大
C．記下R2的最終讀數(shù)
D．反復(fù)調(diào)節(jié)R1和R2的阻值，使G1的示數(shù)仍為I1，使G2的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半，此時R2的最終讀數(shù)為r
E．合上開關(guān)S1
F．調(diào)節(jié)R1使G2的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度，此時G1的示數(shù)為I1，記下此時G1的示數(shù)
②僅從實驗設(shè)計原理上看，用上述方法得到的G2內(nèi)阻的測量值與真實值相比______（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；
③若要將G2的量程擴(kuò)大為I，并結(jié)合前述實驗過程中測量的結(jié)果，寫出須在G2上并聯(lián)的分流電阻RS的表達(dá)式，RS=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，有兩個量程的電流表，當(dāng)使用ab兩個端點時，量程為1A，當(dāng)使用ac兩個端點時，量程為0.1A，已知電流表的內(nèi)阻Rg為200Ω，滿偏電流為2mA，求電阻R1、R2值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一光滑小球靜止放置在光滑半球面的底端，用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動小球，則在小球運動的過程中（該過程小球未脫離球面)，木板對小球的推力F1、半球面對小球的支持力F2的變化情況正確的是
A．F1增大，F(xiàn)2減小B．F1減小，F(xiàn)2減小
C．F1增大，F(xiàn)2增大D．F1減小，F(xiàn)2增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用細(xì)線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上A、B間有一勁度系數(shù)為100 N/m的輕彈簧，此時彈簧伸長2 cm。已知A、B兩物體的重力分別是3 N和5 N。則細(xì)線的拉力及B對地面的壓力分別是（      ）

A.1 N和0               B.5 N和7 N       C.5 N和3 N             D.7 N和7 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖電路中，電源電動勢為E、內(nèi)阻為r，R0為定值電阻，電容器的電容為C，R為光敏電阻，其阻值的大小隨照射光強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。閉合開關(guān)S后，將照射光強(qiáng)度增強(qiáng)，電壓表示數(shù)的變化量為△U，電流表示數(shù)的變化量為△I，，則在此過程中
A．△U和△I的比值增大
B．電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I比值不變
C．電阻R0兩端電壓增大，增加量為△U
D．電容器的帶電量減小，減小量為C△U

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，繩與桿均不計重力，承受力的最大值一定．A端用絞鏈固定，滑輪O在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P，現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉(均未斷)，在桿達(dá)到豎直前(　 　)
A．繩子越來越容易斷B．繩子越來越不容易斷
C．桿越來越容易斷D．桿越來越不容易斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個相同的平行板電容器C1、C2用導(dǎo)線相連，開始時都不帶電�，F(xiàn)將開關(guān)S閉合給兩個電容器充電，充電完畢后，電容器C1兩板間有一帶電微粒恰好處于平衡狀態(tài)。再將開關(guān)S斷開，把電容器C2兩板稍錯開一些（兩板間距離保持不變），重新平衡后，下列判斷正確的是（     ）
A．電容器C1兩板間電壓減小
B．電容器C2兩板間電壓增大
C．帶電微粒將加速上升
D．電容器C1所帶電荷量增大

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