【題目】如圖甲所示的電路中理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為101,A、V均為理想電表R是光敏電阻(其阻值隨光強(qiáng)增大而減小)、L是理想線圈、D是燈泡原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電,下列說法正確的是(  )

A. 交流電的頻率為50 Hz

B. 電壓表的示數(shù)為22 V

C. 當(dāng)光照增強(qiáng)時,A的示數(shù)變小

D. 若用一根導(dǎo)線來代替線圈L,則燈D變亮

【答案】AD

【解析】因交流電的周期是0.02 s,所以頻率為,A正確;原線圈接入電壓的最大值是,所以原線圈接入電壓的有效值是U1=220V,根據(jù)理想變壓器變壓比 代入數(shù)據(jù)解得副線圈的電壓為 ,B錯誤有光照增強(qiáng)時, R阻值隨光強(qiáng)增大而減小,根據(jù),得副線圈輸出功率增大,所以原線圈輸入功率增大,所以A的示數(shù)變大,故C正確;用導(dǎo)線代替線圈,對電流的阻礙減小,所以D變亮,故D正確所以AD正確,BC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于靜電的說法中,正確的是

A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B. 絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引鐵釘

C. 普通驗電器能直接檢測物體帶有何種性質(zhì)的電荷

D. 電荷量存在某最小值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】嫦娥四號發(fā)射岀去后進(jìn)入近月點(diǎn)約100公里旳環(huán)月軌道.關(guān)于“嫦娥四號”月球探測器的發(fā) -射速度,下列說法正確的是(

A.小于第一宇宙速度

B.介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間

C.介于第二宇宙速度和第三宇宙速度之間

D.大于第三宇宙速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動量的說法中正確的是

A. 物體的動量發(fā)生改變,其動能一定改變

B. 物體的運(yùn)動狀態(tài)改變,其動量一定改變

C. 對于同一研究對象,若機(jī)械能守恒,則動量一定守恒

D. 對于同一研究對象,若動量守恒,則機(jī)械能一定守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑絕緣的水平面上,相距一定的距離放有兩個質(zhì)量分別為m2m的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn))AB.t10時,同時將兩球無初速釋放,此時A球的加速度大小為a;經(jīng)一段時間后,在t2t時,B球的加速度大小也變?yōu)?/span>a.若釋放后兩球在運(yùn)動過程中并未接觸,且所帶電荷量都保持不變,則下列判斷正確的是(  )

A. 兩個小球帶的是同種電荷

B. 兩個小球帶的是異種電荷

C. t2時刻兩小球間的距離是t1時刻的

D. t2時刻兩小球間的距離是t1時刻的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(8分)用電磁打點(diǎn)計時器“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗中,打點(diǎn)計時器的工作頻率為50 Hz,如圖所示的是一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點(diǎn),相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未畫出。

(1)根據(jù)運(yùn)動學(xué)有關(guān)公式可求得=1.650 cm/s,=______cm/s,=2.630 cm/s;

(2)利用求得的數(shù)值在下圖所示的坐標(biāo)系中做出小車的v–t圖線(以打A點(diǎn)時開始記時),并根據(jù)圖線求出小車運(yùn)動的加速度=_______m/s2

(3)將圖線延長與縱軸相交,交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是______cm/s,此速度的物理意義是: 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(10分)在“驗證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗中,某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作:

a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

b用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn),細(xì)繩的另一端系著繩套;

c如圖甲,用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個彈賛測力計的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向;

d按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,畫出它們所夾的對角線。

e只用一個彈簧測力計通過細(xì)繩套拉橡皮條, ;并按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示;

f比較和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

(1)把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。

(2)本實(shí)驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。

A理想實(shí)驗法 B等效替代法

C控制變量法 D建立物理模型法

(3)下列操作有利于減小實(shí)驗誤差的是_________填字母代號

A實(shí)驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉,選擇兩個讀數(shù)相同的測力計

B拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長,并且要盡量長一些

C彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E在記錄力的方向時,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

(4)圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示,如果沒有操作失誤,圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是_________。

(5)若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細(xì)線,仍保證橡皮條原長相同,測得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過細(xì)線拉三根橡皮條至某一長度在彈性限度內(nèi),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時結(jié)點(diǎn)位置和三個橡皮條另一端的位置,量出三個端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm,請根據(jù)他們的實(shí)驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示,并說明是如何驗證的。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】

A. 前兩秒加速度為5m/s2

B. 4s末物體回到出發(fā)點(diǎn)

C. 4s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

D. 8s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1用電磁打點(diǎn)計時器、平板(光滑)、小車等器材做研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗,下圖是學(xué)生即將釋放小車之前的實(shí)驗裝置圖。該裝置圖中有3處明顯錯誤,它們分別是:

_________________________________________;______________________

2如上圖所示是某次實(shí)驗的紙帶,設(shè)0點(diǎn)為計數(shù)點(diǎn)的起點(diǎn),每5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1,2,3……所用電源頻率為50 Hz,那么相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間為________ s請根據(jù)上圖紙帶提供的數(shù)據(jù)計算第一個計數(shù)點(diǎn)與起始點(diǎn)間的距離x1________ cm,紙帶加速度大小a________ m/s2;物體經(jīng)過第3個計數(shù)點(diǎn)的瞬時速度v3________ m/s.

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同步練習(xí)冊答案