【題目】為紀念愛因斯坦對物理學的巨大貢獻，聯(lián)合國將2005年定為“國際物理年”對于愛因斯坦提出的質(zhì)能萬能方程，下列說法中不正確的是　　

A. 表明物體具有的能量與其質(zhì)量成正比

B. 根據(jù)可以計算核反應中釋放的核能

C. 中的E表示發(fā)生核反應過程中釋放的核能，m是參與核反應的核子的總質(zhì)量

D. 一個質(zhì)子和一個中子結(jié)合成一個氘核時釋放能量，表明此過程出現(xiàn)了質(zhì)量虧損

【答案】C

【解析】

愛因斯坦提出的質(zhì)能方程告訴我們，物體具有的能量與它的質(zhì)量成正比，故A正確；公式中是虧損質(zhì)量，是釋放的核能，故B正確．公式中的E是物體具有的能量，m是物體的質(zhì)量，不是參與核反應的核子的總質(zhì)量，是質(zhì)量虧損，故C錯誤．核反應中若質(zhì)量虧損，就要釋放能量，所以一個質(zhì)子和一個中子結(jié)合成一個氘核時釋放能量，表明此過程出現(xiàn)了質(zhì)量虧損，故D正確．本題選擇不正確的，故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一物體從地面豎直向上拋出，又落回拋出點，運動過程中空氣阻力忽略不計，下列說法正確的是（ ）

A. 上升過程和下落過程，時間相等、位移相同

B. 物體到達最高點時，速度和加速度均為零

C. 整個過程中，任意相等時間內(nèi)物體的速度變化量均相同

D. 豎直上拋的初速度越大(v010m/s)，物體上升過程的最后1s時間內(nèi)的位移越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是一直角三棱鏡的橫截面，∠A＝90°，∠B＝60°.一細光束從BC邊的D點折射后，射到AC邊的E點，發(fā)生全反射后經(jīng)AB邊的F點射出．EG垂直于AC交BC于G，D恰好是CG的中點．不計多次反射．

(ⅰ)求出射光相對于D點的入射光的偏角；

(ⅱ)為實現(xiàn)上述光路，棱鏡折射率的取值應在什么范圍？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個截面不同，長度相等的均勻銅棒接在電路中，兩端的電壓為U，則（ ）

A．通過兩棒的電流強度不相等

B．兩棒的自由電子定向移動的平均速率相等

C．兩棒內(nèi)的電場強度不同，細棒內(nèi)場強E1大于粗棒內(nèi)場強E2

D．相等時間通過兩棒的電荷量相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，為了更準確選取電壓表和電流表的合適量程，決定先用多用電表測量小燈泡的阻值。

（1）在使用前發(fā)現(xiàn)電表指針位置如下圖甲所示，該同學應該調(diào)節(jié)哪個位置_________（選“①”或者“②”）；

（2）小明使用多用電表歐姆檔的“×10”檔測量小燈泡電阻阻值，讀數(shù)如圖乙所示，為了更準確地進行測量，小明應該旋轉(zhuǎn)開關至歐姆檔_______（填“×100”檔；或“×1”檔），兩表筆短接并調(diào)節(jié)______（選“①”或者“②”）。

（3）按正確步驟測量時，指針指在如圖丙位置，則小燈泡阻值的測量值為_________Ω

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個小燈泡上標有“4V，2W”的字樣，現(xiàn)要描繪這個燈泡的伏安特性曲線．有下列器材供選用：

A．電壓表（0～5V，內(nèi)阻約為10kΩ）

B．電壓表（0～10V，內(nèi)阻約為20kΩ）

C．電流表（0～0.3A，內(nèi)阻約為lΩ）

D．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約為0.4Ω）

E．滑動變阻器（10Ω，2A）

F．學生電源（直流6V），還有電鍵、導線若干

①實驗中所用電壓表應選用________（填A或B），電流表應選用________（填C或D）．

②實驗時要求燈泡電壓從零開始并盡量減小實驗誤差，請在方框內(nèi)畫出實驗電路原理圖________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球沿斜面向下運動，用每間隔1/10s曝光一次的頻閃相機拍攝不同時刻小球位置的照片，如圖所示，即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個小球的像之間的時間間隔為1/10s，測得小球在幾個連續(xù)相等時間內(nèi)位移(數(shù)據(jù)見下表)，則

s1

s2

s3

s4

8.20cm

9.30cm

10.40cm

11.50cm

（1）小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差_____(填“相等”或“不相等”)，小球的運動性質(zhì)屬_____直線運動。

（2）有甲、乙兩同學計算小球加速度方法如下：

甲同學：，，；

乙同學：，，。

你認為甲、乙中_________同學計算方法更科學？加速度值為________。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲(側(cè)視圖只畫了一個小車)所示的實驗裝置可以驗證“牛頓第二定律”，兩個相同的小車放在光滑水平桌面上，右端各系一條細繩，跨過定滑輪各掛一個小盤增減盤中的砝碼可改變小車受到的合外力，增減車上的砝碼可改變小車的質(zhì)量。兩車左端各系一條細線用一個黑板擦把兩細線同時按在固定、粗糙的水平墊片上，使小車靜止(如圖乙)。拾起黑板擦兩車同時運動，在兩車尚未碰到滑輪前，迅速按下黑板擦，兩車立刻停止，測出兩車位移的大小。

(1)該實驗中，盤和盤中砝碼的總質(zhì)量應__________小車的總質(zhì)量(填“遠大于”、“遠小于”、“等于”)。

(2)圖丙為某同學在驗證“合外力不變加速度與質(zhì)量成反比”時的實驗記錄，已測得小車1的總質(zhì)量M1=100g，小車2的總質(zhì)量M2=200g。由圖可讀出小車1的位移x1=5.00m小車2的位移x2=__________cm，可以算出=__________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)；在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，_________(填“大于”、“小于”、“等于”)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原副線圈匝數(shù)比為1：2，兩端共接有4個電阻，其中R1=R0，R2=2R0， R3=R4=4R0，現(xiàn)將a、b兩端接在交流電源上，則下列說法中正確的是

A. R1消耗的電功率為R2消耗的電功率的2倍

B. 流過R1的電流有效值等于流過R3的電流有效值

C. R2兩端的電壓有效值是R3兩端電壓有效值的2倍

D. 流過R2的電流有效值等于流過R4電流有效值

查看答案和解析>>

同步練習冊答案