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如圖所示，游標卡尺的讀數為____mm，螺旋測微器讀數為____ mm．
游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀，兩種儀器讀數時均可采用公式法，即：主尺讀數+副尺讀數．
解：游標卡尺的主尺讀數為2cm=20mm，游標尺上第7個刻度和主尺上某一刻度對齊，游標讀數為0.05×7mm=0.35mm，所以最終讀數為：主尺讀數+游標尺讀數=20mm+0.35mm=20.35mm；
螺旋測微器的固定刻度讀數6mm，可動刻度讀數為0.01×12.3=0.123mm，所以最終讀數為：固定刻度讀數+可動刻度讀數=6+0.123=6.123mm．答案為：①20.35mm；②6.123mm．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．某同學用如圖所示裝置測定重力加速度(已知打點頻率為50Hz)

(1)實驗時下面的步驟先后順序是________．
A．釋放紙帶　　　　B．接通打點計時器電源
(2)打出的紙帶如下圖所示，可以判斷實驗時重物連接在紙帶的________端．(選填“左”或“右”)
(3)已知紙帶上記錄的點為打點計時器打的點，打點計時器在打C點時物體的瞬時速度大小為________m/s，所測得的重力加速度大小為________m/s2．(此小題兩空結果均保留3位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示是一個研究向心力與哪些因素有關的DIS實驗裝置的示意圖。其中做勻速圓周運動的圓柱體的質量為m，放置在末畫出的圓盤上，圓周軌道的半徑為r，力電傳感器測定的是向心力，光電傳感器測定的是圓柱體的線速度，以下是所得數據和圖乙所示的F-v、F-v2、F-v3三個圖象。
v /m·s-1
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
F /N
0.88
2.00
3.50
5.50
7.90
小題1:數據表和圖乙的三個圖象是在用實驗探究向心力F和圓柱體線速度v的關系時保持圓柱體質量不變，半徑r=0.1m的條件下得到的。研究圖象后，可得出向心力F和圓柱體速度v的具體關系式是            。

小題2:為了研究F與r的關系，實驗時除了要保持圓柱體質量不變外，還應保持物理量_ ___不變。
小題3:根據你已經學習過的向心力公式以及上面的圖線可以推算出，本實驗中圓柱體的質量為       kg。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組采用圖示的裝置探究“牛頓第二定律”即探究加速度a與合力F、質量M的關系。實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面。


（1）為了把細繩對小車的拉力視為小車的合外力，要完成的一個重要步驟是__________________；
（2）為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細繩的拉力大小，須滿足的條件是鉤碼的總質量________小車的總質量（填“大于”、“小于”、“遠大于”或“遠小于”）。
（3）一組同學在做小車加速度與小車質量的關系實驗時，保持鉤碼的質量一定，改變小車的總質量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數據．為了比較容易地檢查出加速度a與小車的總質量M之間的關系，應作出a與_______的圖象．
（4）甲同學根據測量數據作出的a–F圖象如圖所示，說明實驗中存在的問題是          ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

意大利著名物理學家伽利略開科學實驗之先河，奠定了現(xiàn)代物理學的基礎.圖示是他做了上百次的銅球沿斜面運動的實驗示意圖.關于該實驗，下列說法中正確的是
A．它是伽利略研究自由落體運動的實驗
B．它是伽利略研究牛頓第一定律的實驗
C．伽利略設想，圖中斜面的傾角越接近90°，小球沿斜面滾下的運動就越接近自由落體運動
D．伽利略認為，若發(fā)現(xiàn)斜面上的小球都做勻加速直線運動，則自由落體運動也是勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）在應用電磁打點計時器探究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，得到了一條如圖所示的紙帶。按時間順序取O、A、B、C、D、E、F七個計數點，每相鄰的兩個計數點間都有四個點未畫出，若所用電源的頻率為50Hz，則紙帶上相鄰兩個計數點對應的時間間隔為___s，實驗中測得相鄰兩個計數點之間的距離如圖所示（單位：cm），打C點時紙帶的速度為____m/s(此處保留3位有效數字)，紙帶運動的加速度為_________m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（多選）用位移傳感器、數據采集器和計算機等器材測量運動物體的加速度，如圖所示為該實驗得到的圖象．下列說法正確的是
A．使用位移傳感器實驗操作時比較方便，可直接用s-t圖處理數據
B．位移傳感器測得一系列數據，通過數據采集器和計算機可轉化為v-t圖
C．可在計算機軟件界面得到加速度隨時間變化的圖象
D．能采集到整個運動過程的數據，可以通過圖象分析物體速度的變化情況

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)要驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。填入適當的公式或文字，完善以下實驗步驟（不考慮摩擦力的影響）：
① 小車自斜面上方一固定點Ａ1從靜止開始下滑至斜面底端Ａ2，記下所用的時間
② 用米尺測量Ａ1與Ａ2之間的距離s，則小車的加速度____________。
③ 用米尺測量Ａ1相對于Ａ2的高h。設小車所受重力為mg，則小車所受的合外力Ｆ＝________。
④改變_________________仍從Ａ1釋放到Ａ2，重復上述測量。
⑤ 以h為橫坐標，為縱坐標，根據實驗數據作用作圖。如能得到一條過原點的直線，則可以驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點，用刻度尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。則打計數點4時紙帶的速度大小v4＝________m／s，小車的加速度大小a＝________m／s2。（保留三位有效數字）

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