【題目】下列關(guān)于靜電場的說法正確的是( )
A.在孤立點電荷形成的電場中沒有場強相等的兩點,但有電勢相等的兩點
B.正電荷只在電場力作用下,一定從高電勢向低電勢運動
C.場強為零處,電勢一定為零;電勢為零處,場強一定為零
D.初速為零的正電荷在電場力作用下一定沿電場線運動
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【題目】下列說法中:
①兩個有共同起點且相等的向量,其終點一定相同;
②若| |=| |,則| = ;
③若非零向量 共線,則 ;
④向量 ,則向量 共線;
⑤由于零向量的方向不確定,故其不能與任何向量平行;
其中正確的序號為 .
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【題目】如圖所示,長L=1.5m、質(zhì)量M=3kg的木板靜止放在水平面上,質(zhì)量m=1kg 的小物塊(可視為質(zhì)點)放在木板的右端,木板和物塊間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2.現(xiàn)對木板施加一水平向右的恒定拉力F,取g=10m/s2.
(1)求使物塊不掉下去的最大拉力F0(物塊受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力).
(2)如果拉力F=21N恒定不變,則小物塊所能獲得的最大速度是多少?
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【題目】如圖所示,木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點,物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體B的上表面水平,F(xiàn)使木板P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置,物體A、B仍保持靜止,與原位置的情況相比( )
A. A對B的作用力減小
B. B對A的支持力減小
C. 木板對B的支持力減小
D. 木板對B的摩擦力增大
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【題目】某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗。如圖甲為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量,小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得。
(1)如圖乙為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50 Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為________ m/s,小車的加速度大小為________ m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,某同學(xué)按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)都在坐標(biāo)系中進行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如圖丙所示)。請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象_____。
丙 丁
(3)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點,試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因:
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【題目】一帶正電的粒子僅在電場力作用下從A點經(jīng)B、C運動到D點,其“速度—時間”圖象如圖所示。分析圖象后,下列說法正確的是( )
A. A處的電場強度大于C處的電場強度
B. B、D兩點的電場強度和電勢一定都為零
C. 粒子在A處的電勢能大于在C處的電勢能
D. A、C兩點的電勢差大于B、D兩點間的電勢差
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【題目】一物體懸掛在細繩下端,由靜止開始沿豎直方向運動,運動過程中物體的機械能E與物體位移S關(guān)系的圖像如圖所示,其中過程的圖線為曲線, 過程的圖線為直線,由此可以判斷( )
A. 過程中物體所受拉力是變力,且一定不斷增大
B. 過程中物體的動能一定是不斷減小
C. 過程中物體一定做勻速運動
D. 過程中物體可能做勻加速運動
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【題目】對于扼流圈的以下說法,正確的是
A.高頻扼流圈用來“通直流、阻交流”
B.低頻扼流圈用來“通低頻、阻高頻”
C.低頻扼流圈對低頻交變電流的阻礙作用較大,對高頻交變電流的阻礙作用較小
D.高頻扼流圈對低頻交變電流的阻礙作用較小,對高頻交變電流的阻礙作用較大
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【題目】如圖所示,、、…、為連續(xù)的彈性介質(zhì)中間隔相等的若干質(zhì)點,點為波源,時刻從平衡位置開始向上做簡諧運動,振幅為,周期為。在波的傳播方向上,后一質(zhì)點比前一質(zhì)點遲開始振動。時,軸上距點2.0m的某質(zhì)點第一次到達最高點,則 。
A. 該機械波在彈性介質(zhì)中的傳播速度為
B. 該機械波的波長為2m
C. 圖中相鄰質(zhì)點間距離為0.5m
D. 當(dāng)點經(jīng)過的路程為9cm時,點經(jīng)過的路程為12cm
E. 當(dāng)點在平衡位置向下振動時,點位于平衡位置的上方
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