【題目】如圖所示,在絕緣水平面上,相距為L的A、B兩點(diǎn)處分別固定著兩個等量正電荷,a、b是AB連線上兩點(diǎn),其中Aa=Bb=L/4,O為AB的中點(diǎn),一質(zhì)量為m帶電量為+q的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以出動能從a點(diǎn)出發(fā),沿AB直線向b點(diǎn)運(yùn)動,其中小滑塊第一次經(jīng)過O點(diǎn)時的動能為初動能的N倍(N>1),到達(dá)b點(diǎn)時動能恰好為零,小滑塊最終停在O點(diǎn),求:
(1)小滑塊與水平面間的滑動摩擦因數(shù);
(2)Ob兩點(diǎn)間的電勢差;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計時器記錄紙帶運(yùn)動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz,則打點(diǎn)周期為__________s.圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點(diǎn)間都有四個點(diǎn)未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點(diǎn),用米尺量出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm)。
由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點(diǎn)4所代表時刻的瞬時速度大小v4=______m/s,小車的加速度大小a=______m/s2。(保留三位小數(shù))
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A. 物體受到的合外力方向變化,一定做曲線運(yùn)動
B. 物體做曲線運(yùn)動,其加速度一定變化
C. 做曲線運(yùn)動的物體,其速度一定變化
D. 物體做圓周運(yùn)動時,向心力就是物體受到的合外力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示:長為L、傾角為的光滑絕緣斜面處于電場中,一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球以初速度從斜面底端A點(diǎn)開始沿斜面上滑,當(dāng)?shù)竭_(dá)斜面頂端B點(diǎn)時,速度仍為,則( )
A. 小球在B點(diǎn)的電勢能一定大于在A點(diǎn)的電勢能
B. A、B兩點(diǎn)間的電壓一定等于
C. 若電場是勻強(qiáng)電場,則該電場的電場強(qiáng)度最大值一定為
D. 若該電場是由放置在C點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生,則為45°
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在X軸上相距為L的兩點(diǎn)固定兩個等量異種點(diǎn)電荷+Q、-Q,虛線是以+Q所在點(diǎn)為圓心、 為半徑的圓,a、b、c、d是圓上的四個點(diǎn),其中a、c兩點(diǎn)在X軸上,b、d兩點(diǎn)關(guān)于X軸對稱。下列判斷正確的是( )
A. b、d兩點(diǎn)處的電勢相同
B. 四點(diǎn)中c點(diǎn)處的電勢最低
C. b、d兩點(diǎn)處的電場強(qiáng)度相同
D. 將一試探電荷+q沿圓周由a點(diǎn)移至c點(diǎn),+q的電勢能不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】a、b、c三個物體在同一條直線上運(yùn)動,三個物體的位移–時間圖象如圖所示,圖象c是一條拋物線,坐標(biāo)原點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn),則下列說法中正確的是
A.a(chǎn)、b兩物體都做勻變速直線運(yùn)動,兩物體的加速度方向相反
B.a(chǎn)、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動,兩物體的速度大小相等
C.在0~5 s內(nèi),t=5 s時a、b兩物體相距最遠(yuǎn)
D.c物體一定做勻加速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從同一地點(diǎn)出發(fā),甲、乙兩個物體沿同一方向做直線運(yùn)動的速度—時間圖象如圖所示,則
A. 兩物體相遇的時間是2s和6s
B. 乙物體先向前運(yùn)動2s,隨后向后運(yùn)動
C. 兩個物體相距最遠(yuǎn)的時刻是4s末
D. 4s后甲在乙前面
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在某一次做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)以下是一位同學(xué)準(zhǔn)備完成的實(shí)驗(yàn)步驟,請你幫這位同學(xué)按正確操作的先后順序,用字母排列出來: 。
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來。分析該圖象特點(diǎn),判斷物理量之間的關(guān)系 |
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0 |
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺 |
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼 |
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式
(2)在另一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,其所用的鉤碼每個質(zhì)量都是1 kg。而后他們根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出所掛鉤碼質(zhì)量m和彈簧總長的關(guān)系圖象,如圖所示由此可求得(g=10 N/kg)
①彈簧的原長是 cm;
②彈簧的勁度系數(shù)是 N/m。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下述做法能改善空氣質(zhì)量的是( )
A. 以煤等燃料作為主要生活燃料
B. 利用太陽能、風(fēng)能和氫能等干凈能源替代化石能源
C. 鼓勵私人購買和使用汽車代替公交車
D. 限制使用電動車
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