| A、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng) | B、湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | C、盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子，查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | D、一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因為該束光的波長太短 | E、按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減少，原子總能量增大 |
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A、
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| B、在核反應(yīng)堆中，為使快中子減速，在鈾棒周圍要放“慢化劑”，常用的慢化劑有石墨、重水和普通水 | ||||
| C、當(dāng)用藍色光照射某金屬表面時有電子逸出，則改用紅光照射也一定會有電子逸出 | ||||
| D、核力是弱相互作用的一種表現(xiàn)，在原子核的尺度內(nèi)，核力比庫侖力大得多，其作用范圍在1.5×l0-l0 m | ||||
E、原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子；原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長為λ2的光子，已知λ1＞λ2．那么原子從a能級
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、玻爾理論可以解釋所有原子的光譜現(xiàn)象 | B、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | C、放射性同位素的半衰期長短與地震、風(fēng)力等外部環(huán)境有關(guān) | D、氡的半衰期為3.8天，若取4個氡原子核，經(jīng)7.6天后一定還剩下一個氡原子核沒有發(fā)生衰變 |
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| A、盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子的核式結(jié)構(gòu) | B、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的裂變反應(yīng) | C、β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子時所產(chǎn)生的 | D、氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，將釋放光子 |
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| A、原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，是盧瑟福根據(jù)天然放射實驗提出來的 | ||||||||||
| B、用升溫、加壓的方法和化學(xué)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期 | ||||||||||
| C、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因為該束光的波長太長 | ||||||||||
D、鈾235-種可能的裂變方式為：
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| E、重核裂變時釋放能量，會出現(xiàn)質(zhì)量虧損，但生成物的總質(zhì)量數(shù)仍等于反應(yīng)前系統(tǒng)的總質(zhì)量數(shù) |
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| A、放射性元素的半衰期隨溫度的升高而減小 | ||||
| B、放射性元素放射出的α射線、β射線和γ射線，電離能力最強的是α射線 | ||||
C、
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| D、原子從較高的激發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷的過程，是吸收能量的過程 | ||||
| E、光電效應(yīng)的實驗結(jié)論是：對于某種金屬，超過極限頻率的入射光頻率越高，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大 |
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234 90 |
234 90 |
234 91 |
| A、該衰變是β衰變 | ||
| B、X 是由 Th 原子釋放的核外電子 | ||
| C、加壓或加溫不能改變衰變的快慢 | ||
D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、容易加密 | B、抗干擾力弱 | C、清晰度差 | D、同一條線路傳輸信息單一 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、人能用雙眼估測物體的位置，利用的是光的直線傳播規(guī)律 | B、大孔不成像，說明光通過大孔不是沿直線傳播的 | C、位于月球本影區(qū)的人，能看到月全食 | D、光總是沿直線傳播的，光在真空中傳播的速度最大 |
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