【題目】一輛運(yùn)輸貨車上裝運(yùn)了一個木箱,木箱沒有固定。已知該貨車在水平路面上沿直線運(yùn)動,且貨車與木箱整體所受水平路面的阻力大小恒為f=4×103N,該貨車的額定功率為P=80kW,貨車和木箱的總質(zhì)量為M=2×103kg。木箱與貨車之間的動摩擦因數(shù)為u=0.2,重力加速度g=10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:
(1)貨車行駛的最大速度vm?
(2)為了保證加速過程中木箱與貨車不發(fā)生相對滑動,貨車的最大加速度?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場存在于虛線框內(nèi),矩形線圈豎直下落.如果線圈中受到的磁場力總小于其重力,它在1、2、3、4位置時的加速度分別a1,a2,a3,a4, 則下列關(guān)系正確的是( )
A. a3>a4 B. a1=a2
C. a1=a3 D. a3>a1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】靈敏電流計G的量程為、內(nèi)阻未知,某小組要將該電流計的量程擴(kuò)大至5mA,有下列器材可選:
A.干電池一節(jié)
B.電壓表V(量程1.5V,內(nèi)阻幾千歐)
C、滑動變阻器R1()
D.電阻箱R2()
E.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路測電流計G的內(nèi)阻,判斷是否可行并分析原因:_______________。
(2)乙同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
①用如圖乙所示電路測量電流計和電壓表的內(nèi)阻。
a將R1滑片滑到左端,斷開S2,閉合S1,調(diào)節(jié)R1,使電流計滿偏,此時電壓表V的示數(shù)為1.0V;
b將R2調(diào)至最大,閉合S2,調(diào)節(jié)R1、R2,當(dāng)電壓表示數(shù)為1.2V時,電流計的示數(shù)為的阻值為。由以上數(shù)據(jù)可得電壓表的內(nèi)阻_____________,電流計的內(nèi)阻Rg=__________。
②用靈敏電流計和電阻箱改裝電流表,請畫出改裝電路圖_________,此時電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為_____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一帶電小球B用絕緣輕質(zhì)細(xì)線懸掛于O點(diǎn)。帶電小球A與帶電小球B處于同一水平線上,小球B平衡時細(xì)線與豎直方向成θ角(θ<45°),F(xiàn)在同一豎直面內(nèi)緩慢向下(不是豎直向下)移動帶電小球A,使帶電小球B能夠保持在原位置不動。直到小球A移移動到小球B位置的正下方。則帶電小球A、B對于此過程,下列說法正確的是
A. 小球球A、B間的距離越來越小
B. 小球B受到的庫倉力先減小后增大
C. 輕質(zhì)細(xì)線的拉力一直在減小
D. 輕質(zhì)細(xì)線的拉力不可能減小為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組想通過所學(xué)實(shí)驗(yàn)來測量一金屬絲的電阻值Rx,分別進(jìn)行了如下操作
(1)用歐姆表粗測其電阻值。先將歐姆表置于“×100”擋,經(jīng)過正確的測量過程后,發(fā)現(xiàn)歐姆表的指針偏角過大,那么應(yīng)換成_______擋(選填“×10”或”×1k”),換擋后需要進(jìn)行的操作是________________,再次測量時指針指在“15”處。
(2)為了更加精確地測量電阻絲的阻值,該興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室找來了如下器材:
A.電動勢為3V的直流電源,其內(nèi)阻可不計
B.直流電壓表V,量程為0~15V,內(nèi)阻為15kΩ,其讀數(shù)可表示為U
C.直流電流表A1,量程為0~1mA,內(nèi)阻為r1=30Ω,其讀數(shù)可表示為I1
D.直流電流表A2,量程為0~20mA,內(nèi)阻為r2約為2Ω,其讀數(shù)可表示為I2
E.定值電阻R1,阻值為2970Ω
F.滑動變阻器R2,最大阻值為10Ω
G.開關(guān)和導(dǎo)線若于
請幫助該興趣小組的同學(xué)選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器,并在右面線框中畫出電路圖___________。
寫出該金屬絲電阻值的表達(dá)式Rx=____________(用題目中所給出的符號表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組探究“功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時,使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都完全相同。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶求出。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出“功與物體速度變化的關(guān)系”。
①實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是___________。
A.防止小車不能被橡皮筋拉動
B.便于小車獲得較大的彈射速度
C.防止紙帶上點(diǎn)跡不清晰
D.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
②關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是___________。
A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量
B.橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功
C.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
③如圖是某同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)操作過程中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F為選取的計數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)間還有一個點(diǎn)沒有畫出,各計數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)頻率為50Hz,則由該紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做功結(jié)束時小車的速度是__________m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下.當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動時(但未插入線圈內(nèi)部)( )
A. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互吸引
B. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥
C. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引
D. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互排斥
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選) 如圖所示,a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)行的三顆人造地球衛(wèi)星,a、b質(zhì)量相同,且小于c的質(zhì)量,則( )
A. b所需向心力最小
B. b、c周期相等,且大于a的周期
C. b、c的向心加速度相等,且大于a的向心加速度
D. a衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其動能將增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷三個過程a到b,b到c,c到a回到原狀態(tài),其v-T圖像如圖所示,分別表示狀態(tài)a、b、c的壓強(qiáng),下列說法正確的是______________
A.由a到b的過程中氣體一定吸熱
B.
C.由b到c的過程中,氣體放出的熱量一定大于外界對氣體做的功
D.由b到c的過程中,每一個氣體分子的速率都減小
E.由c到a的過程中氣體分子的平均動能不變
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