【題目】繞有線圈的鐵芯直立在水平桌面上，鐵芯上套著一個鋁環(huán)，線圈與電源、電鍵相連，如圖所示．線圈上端與電源正極相連，閉合電鍵的瞬間，鋁環(huán)向上跳起．若保持電鍵閉合，則（ ）

A. 鋁環(huán)不斷升高

B. 鋁環(huán)停留在某一高度

C. 鋁環(huán)跳起到某一高度后將回落

D. 如果電源的正、負(fù)極對調(diào)，觀察到的現(xiàn)象不變

【答案】CD

【解析】

感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的原磁通量的變化，我們可以這樣理解：當(dāng)原磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場與原來磁場的方向相反； 當(dāng)原磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場就與原來磁場的方向相同．

題目中線圈上端與電源正極相連，閉合電鍵的瞬間，鋁環(huán)向上跳起的原因是：閉合電鍵的瞬間線圈突然產(chǎn)生磁場（假設(shè)磁場向上），通過鋁環(huán)的磁通量突然（向上）增加，那么鋁環(huán)中的感應(yīng)電流就產(chǎn)生與原磁場方向相反的磁場（感應(yīng)電流磁場向下）；因?yàn)樵艌雠c感應(yīng)電流的磁場方向相反，相互排斥，所以鋁環(huán)受到向上的斥力，所以鋁環(huán)向上跳起．

若保持電建閉合，流過線圈的電流穩(wěn)定，磁場不再發(fā)生變化，鋁環(huán)中就沒有感應(yīng)電流，也就沒有相互作用，鋁環(huán)僅受重力作用，最后落回．故AB錯誤，C正確．

如果電源的正、負(fù)極對調(diào)，觀察到的現(xiàn)象還是不變，因?yàn)槲覀冇懻摃r電流的正負(fù)極對整個力的作用過程沒有影響．故D錯誤

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中兩組曲線中實(shí)線代表電場線（方向未畫出）、虛線代表等勢線，點(diǎn)劃線是一個帶電粒子僅在電場力作用下從A到B的運(yùn)動軌跡，下列說法正確的是

A.粒子一定帶正電

B.粒子的動能一定是越來越大

C.粒子的電勢能一定是越來越大

D.A點(diǎn)的電勢一定高于B點(diǎn)的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時器打出的點(diǎn)計(jì)算出。

（1）當(dāng)與的大小關(guān)系滿足__________時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力。

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該做與__________的圖象。

（3）如圖所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖象,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是__________。

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的圖象如圖所示,兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的哪一個物理量取值不同,它是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在某時刻的波形圖如圖1所示。從該時刻開始計(jì)時，經(jīng)半個周期后質(zhì)點(diǎn)A的振動圖象如圖2所示。以下說法正確的是（　�。�

A.這列波傳播波速為1m/sB.這列波沿x軸正方向傳播

C.在這一時刻以后的0.25s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)A通過的路程大于0.25mD.該波遇到寬為0.8m的障礙物時，不能發(fā)生衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知，在光滑的水平面上靜止著長木板B，滑塊A與長木板B之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，A的質(zhì)量為mA=1kg，B的質(zhì)量為mB=3 kg，A以水平初速度v=8m/s 的速度沖上長木板B的左端，經(jīng)過一段時間，兩者速度相等，A沒有運(yùn)動到B板的右端，二者相對靜止一起運(yùn)動向墻壁運(yùn)動，B與墻壁碰撞后，以原速率反向彈回。（已知重力加速度g=10m/s2）問：

（1）在與墻壁碰撞前，從A沖上木板到AB相對靜止，經(jīng)過多長時間？

（2）為了保證A不從木板右端落下，木板至少要多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)小組分別采用如圖（甲）、（乙）、（丙）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規(guī)律。已知他們使用的小車完全相同，小車的質(zhì)量為M，重物的質(zhì)量為m，試回答下列問題：

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實(shí)驗(yàn)小組是____。

A.甲、丙 B.甲、乙 C.甲、乙、丙

(2)實(shí)驗(yàn)時，必須滿足“M遠(yuǎn)大于m”的實(shí)驗(yàn)小組是____。

(3)實(shí)驗(yàn)時，甲、乙、丙三組同學(xué)的操作均完全正確，他們作出的a-F圖線如圖（�。┲�A，B，C所示，則甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的圖線依次是____，____，____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)的光滑水平坑道的左側(cè)有一直角三角形光滑斜面AC，坑道右側(cè)接一半徑為R的半圓形光滑軌道DE，且C與D等高。坑道內(nèi)有一上表面粗糙、與DC水平線等高、質(zhì)量為2m的平板車。平板車開始在坑道的左側(cè)。已知斜面AC高為10R、長為25R，一質(zhì)量為m可看成質(zhì)點(diǎn)的滑塊由靜止從A點(diǎn)滑下（重力加速度為g），求：

（1）滑塊滑到C時速度為多大；

（2）若滑塊滑上車的瞬間（拐角處）無機(jī)械能損失，且小車到達(dá)D點(diǎn)的瞬間滑塊恰滑到車的右端，繼續(xù)滑上半圓形軌道，如果它滑到最高點(diǎn)E時對軌道的壓力恰好為零。則滑塊在平板車上滑行時產(chǎn)生了多少內(nèi)能；

（3）若平板車的長度為10R，則滑塊與平板車之間的滑動摩擦力大小為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)開始沿一直線運(yùn)動，甲的x-t和乙的v-t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲做勻速直線運(yùn)動，乙做勻加速直線運(yùn)動

B. 甲、乙均在3s末回到出發(fā)點(diǎn)，距出發(fā)點(diǎn)的最大距離均為4m

C. 0～2s內(nèi)與4s～6s內(nèi)，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向

D. 6s內(nèi)甲的路程為16m，乙的路程為12m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國際單位制（縮寫SI）定義了米（m）、秒（s）等7個基本單位，其他單位均可由物理關(guān)系導(dǎo)出。原來由鉑銥合金的圓柱體制成的“國際千克原器”，它的質(zhì)量隨時間推移，會有微小變化，已經(jīng)影響到質(zhì)量單位的使用。因此，第26屆國際計(jì)量大會決定，質(zhì)量單位“千克”用普朗克常量h（h的數(shù)值為6.63×10-34J·s，J是焦耳）定義。舊“千克原器”于2019年5月20日正式“退役”，至此，7個基本單位全部用基本物理常量來定義，由以上信息判斷下列說法正確的是（ ）

A.“千克”單位沒有了實(shí)物千克原器做標(biāo)準(zhǔn)，會導(dǎo)致基本單位的不穩(wěn)定

B.7個基本單位全部用物理常量定義，保證了基本單位的穩(wěn)定性

C.因?yàn)橹匦露x了“千克”的單位，所以在不同的力學(xué)單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式都是F＝ma

D.由題意可知，h單位也可以用基本單位表示為

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