【題目】在靜電場(chǎng)中，將一正電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電場(chǎng)力做了負(fù)功，則(　　)

A.該電荷的電勢(shì)能一定減小B.b點(diǎn)的電勢(shì)一定比a點(diǎn)高

C.電場(chǎng)線方向一定從b指向aD.b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定比a點(diǎn)大

【答案】B

【解析】

A．將一正電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電場(chǎng)力做了負(fù)功，則該電荷的電勢(shì)能一定增加，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．正電荷在高電勢(shì)點(diǎn)電勢(shì)能較大，可知b點(diǎn)的電勢(shì)一定比a點(diǎn)高，選項(xiàng)B正確；

C．沿電場(chǎng)線電勢(shì)降低，因ab不一定在同一條電場(chǎng)線上，則電場(chǎng)線方向不一定從b指向a，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．根據(jù)題中條件不能比較b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與a點(diǎn)的大小關(guān)系，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及重物的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及砝碼的重力．
（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及重物的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與的圖象．
（3）如圖乙所示為某同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a﹣F圖線，此圖線說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是 ．

（4）圖丙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知使用電源頻率為50HZ．根據(jù)紙帶可求出小車在C點(diǎn)的速度大小為m/s，加速度大小為m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.位移大的物體位置變化一定快

B.速度大的物體位置變化一定快

C.加速度大的物體位置變化一定快

D.加速度小的物體位置變化一定慢

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小球懸掛在電梯內(nèi)，并用一根水平的繩子把它拉向一邊，如圖所示．當(dāng)電梯做以下運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.當(dāng)電梯向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩拉力F1和F2的合力大小等于物體的重力
B.當(dāng)電梯靜止時(shí)，繩拉力F1比重力大
C.當(dāng)電梯從靜止開(kāi)始向上加速時(shí)，繩子拉力F1變大
D.當(dāng)電梯從靜止開(kāi)始向上加速時(shí)，繩子拉力F2不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與水平成α=37°，傳送帶A、B間距L=5.8m，傳送帶始終以4m/s速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，將一小物體輕輕釋放在A處，小物體與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（取g=10m/s2）試求：

（1）剛釋放時(shí)，小物體加速度的大�。�
（2）小物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，自由下落的小球，從它接觸豎直放置的彈簧開(kāi)始到彈簧壓縮到最大程度的過(guò)程中，小球的速度和加速度的變化情況（ ）

A.速度先變大后變小
B.速度先變小后變大
C.加速度先變小后變大
D.加速度先變大后變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)英國(guó)人曾提出“人造天梯”的設(shè)想：在地球赤道正上方豎起一根足夠長(zhǎng)的“繩”，使“繩”隨著地球同步自轉(zhuǎn)，只要這根繩足夠長(zhǎng)，就不會(huì)墜落，可供人們沿繩攀登上天，即為“人造天梯”。某研究小組用如圖所示模型探討“天梯”的可能性，他們?cè)凇疤焯荨鄙想x地心高于、等于和低于同步衛(wèi)星高度處各取一小段，其質(zhì)量分別為m1、m0和m2。設(shè)地球自轉(zhuǎn)角速度為ω，地球半徑為R。以下是研究小組分析論證，正確的是

A. 建“人造天梯”的設(shè)想從理論上是可行的，只要“人

造天梯”的高度大于某一確定高度便能直立赤道上空

供人們攀登

B. “人造天梯”上距地面高度恰好等于同步衛(wèi)星高度的一小段（m0），其所需向心力為m0（R+r0）ω2

C. “人造天梯”上距地面高度大于同步衛(wèi)星高度的一小段（m2），其所受地球引力小于隨地球同步轉(zhuǎn)動(dòng)所需向心力，將有遠(yuǎn)離地心向上飄升趨勢(shì)

D. 大量觀察已證實(shí)地球自轉(zhuǎn)速度慢慢減小。若只考慮地球自轉(zhuǎn)因素影響，現(xiàn)在剛好能夠直立于赤道上空“人造天梯”，若干年后“人造天梯”將會(huì)遠(yuǎn)離地心向上飄升

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO，長(zhǎng)為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體，另一根繩一端系在O點(diǎn)，另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn)．當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過(guò)程中（保持OA與地面夾角θ不變），OC繩所受拉力的大小變化情況是（　�。�

A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個(gè)半徑為的不帶電的金屬球放在絕緣支架上，金屬球的右側(cè)放置一個(gè)電荷量為的帶正電的點(diǎn)電荷，點(diǎn)電荷到金屬球表面的最近距離也為．由于靜電感應(yīng)在金屬球上產(chǎn)生感應(yīng)電荷．設(shè)靜電力常量為．則關(guān)于金屬球內(nèi)的電場(chǎng)以及感應(yīng)電荷的分布情況，以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電荷與感應(yīng)電荷在金屬球內(nèi)任意位置激發(fā)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)都是等大且反向的

B. 感應(yīng)電荷在金屬球球心處激發(fā)的電場(chǎng)，方向向左

C. 點(diǎn)電荷在金屬球球心處激發(fā)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)，方向向右

D. 金屬球右側(cè)表面的電勢(shì)高于左側(cè)表面

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