【題目】如圖所示，是一邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心立方體木塊，一只昆蟲(chóng)A點(diǎn)爬到G點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該昆蟲(chóng)的路程有若干種可能性，其中最短路程為（10+10）cm

B. 該昆蟲(chóng)的位移為10cm

C. 該昆蟲(chóng)的路程有若干種可能性，其中最短路程為10cm

D. 該昆蟲(chóng)的位移為10cm

【答案】C

【解析】其最短路程分析可知：應(yīng)該從相鄰的兩個(gè)面到達(dá)G才可能最短，我們可以把面AEFD和面CDFG展開(kāi)，如圖，

連接A與G， AIG的長(zhǎng)度就是最短路程 ，故A錯(cuò)誤，C正確；昆蟲(chóng)只能沿木塊表面從A點(diǎn)到G點(diǎn)，其運(yùn)動(dòng)軌跡可以有各種不同的情況，但是，其起點(diǎn)和終點(diǎn)是相同的，即位移相同，為立方體對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)度 ，故B、D錯(cuò)誤。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月19日，神舟十一號(hào)太空飛船在高度393公里的近圓軌道與太空實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)“牽手”對(duì)接，變軌前和變軌完成后“天宮二號(hào)”的運(yùn)行軌道均可視為圓軌道，對(duì)應(yīng)的軌道半徑分別為R1、R2，對(duì)應(yīng)的角速度和向心加速度分別為ω1、ω2和a1、a2，則有(　　)

A.

B.

C. 變軌后的“天宮二號(hào)”比變軌前動(dòng)能增大了，機(jī)械能增加了

D. 在正常運(yùn)行的“天宮二號(hào)”內(nèi)，體重計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、天平都不能使用了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m1的小球用輕質(zhì)線(xiàn)懸掛在質(zhì)量為m2的木板的支架上，木板沿傾角為θ的斜面下滑時(shí)，細(xì)線(xiàn)呈豎直狀態(tài)，在木板下滑的過(guò)程中斜面體始終靜止在水平地面上，已知斜面體的質(zhì)量為M，重力加速度為g，則下列說(shuō)法中不正確的是

A. 地面對(duì)斜面體的支持力小于(M＋m1＋m2)g

B. 木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

C. 摩擦產(chǎn)生的熱量等于木板減少的機(jī)械能

D. 斜面體受到地面的摩擦力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用 （選填“直流”或“交流”）電源的計(jì)時(shí)儀器，電源的頻率是 Hz時(shí)，在某次“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”實(shí)驗(yàn)中，其中一段打點(diǎn)紙帶如圖所示，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個(gè)點(diǎn)．由圖中數(shù)據(jù)可知，紙帶的運(yùn)動(dòng)是 （選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)，物體的加速度是 m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一直立氣缸由兩個(gè)橫截面積不同的長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)的圓筒連接而成，活塞A、B間封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，A的上方和B的下方分別與大氣相通。兩活塞用長(zhǎng)為L＝30 cm的不可伸長(zhǎng)的質(zhì)量可忽略不計(jì)的細(xì)線(xiàn)相連，可在缸內(nèi)無(wú)摩擦地上下滑動(dòng)。當(dāng)缸內(nèi)封閉氣體的溫度為T1＝600 K時(shí)，活塞A、B的平衡位置如圖所示。已知活塞A、B的質(zhì)量均為m＝1.0 kg，橫截面積分別為SA＝20 cm2、SB＝10 cm2，大氣壓強(qiáng)為p0＝1.0×105 Pa，重力加速度為g＝10 m/s2。

①活塞A、B在圖示位置時(shí)，求缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)；

②現(xiàn)使缸內(nèi)封閉氣體溫度緩慢降到300 K， 求此時(shí)氣體的體積和壓強(qiáng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．

(1)以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法，其中合理的有________．

a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

d．為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，描繪的點(diǎn)可以用折線(xiàn)連接

(2)實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，在軌跡上取一些點(diǎn)，以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，下圖中y－x2圖象能說(shuō)明平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線(xiàn)的是________．

(3)如圖是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫(huà)出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，O為平拋的起點(diǎn)，在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C，測(cè)得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1為5.0 cm、y2為45.0 cm，A、B兩點(diǎn)水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s，若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0 cm，則小球在C點(diǎn)的速度vC為________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10 m/s2)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為的長(zhǎng)木板B，在其由右端放有一質(zhì)量小物塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)），它們以共同速度v0=5m/s向右運(yùn)動(dòng)，并與靜止質(zhì)量為 的長(zhǎng)木板C（C與B等高）發(fā)生彈性碰撞，已知C的右端與豎直擋板的距離為，并且C與豎直擋板每次碰撞時(shí)間極短且碰撞過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失，認(rèn)為上述過(guò)程中C板足夠長(zhǎng)，A始終沒(méi)有與豎直擋板碰撞，A、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)， g取10m/s2，求:

(1)B與C剛碰完時(shí)，B、C的速度各是多少？

(2)求長(zhǎng)木板C至少為多長(zhǎng)才能保證A不滑落，及最終長(zhǎng)木板C右端距豎直擋板距離為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星并不是直接把衛(wèi)星送到同步軌道上，而是分為幾個(gè)過(guò)程。如圖所示，首先把衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后在A點(diǎn)經(jīng)過(guò)短時(shí)間點(diǎn)火使其在軌道2上沿橢圓軌道運(yùn)行，最后在遠(yuǎn)地點(diǎn)的B點(diǎn)再次點(diǎn)火將衛(wèi)星送入同步軌道3。軌道1、2相切于A點(diǎn)，軌道2、3相切于B點(diǎn)。衛(wèi)星在軌道1和軌道3上的運(yùn)動(dòng)都可以看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不計(jì)衛(wèi)星在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的質(zhì)量變化，關(guān)于該衛(wèi)星下列說(shuō)法中正確的是

A. 同步軌道3所在的平面不可能經(jīng)過(guò)南北兩極

B. 在軌道3上具有的機(jī)械能大于它在軌道1上具有的機(jī)械能

C. 在軌道2上運(yùn)行的周期大于它在軌道3上運(yùn)行的周期

D. 在軌道1上經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的加速度小于它在軌道2上經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 平拋運(yùn)動(dòng)是變加速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng)

C. 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)

D. 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體水平方向的速度逐漸增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案