一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，P為x=1m處的質(zhì)點(diǎn)，振動(dòng)傳到P點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，P點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖甲所示．圖乙為t=0．6s時(shí)的波動(dòng)圖象，求：

①該簡(jiǎn)諧橫波的傳播方向及波源的初始振動(dòng)方向；
②波的傳播速度．
①波沿x 軸正向傳播  波源的初始振動(dòng)方向?yàn)閥軸負(fù)方向 ② 

試題分析：根據(jù)甲圖判斷時(shí)質(zhì)點(diǎn)P從平衡位置向上振動(dòng)，結(jié)合乙圖，
根據(jù)振動(dòng)方向和傳播方向在波形圖同一側(cè)，判斷波沿x 軸正向傳播
每個(gè)質(zhì)點(diǎn)都在重復(fù)波源的振動(dòng)，根據(jù)即P開(kāi)始振動(dòng)時(shí)從平衡位置沿y軸負(fù)方向振動(dòng)
判斷波源的初始振動(dòng)方向?yàn)閥軸負(fù)方向。
由波動(dòng)圖象乙知  ⑧
由振動(dòng)圖象甲知周期  ④
  ⑤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖11-3-9所示，A、B疊放在光滑水平地面上，B與自由長(zhǎng)度為L(zhǎng)0的輕彈簧相連，當(dāng)系統(tǒng)振動(dòng)時(shí)，A、B始終無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，已知mA=3m，mB=m，當(dāng)振子距平衡位置的位移x=時(shí)系統(tǒng)的加速度為a，求A、B間摩擦力Ff與位移x的函數(shù)關(guān)系.

圖11-3-9

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

勁度系數(shù)為20 N/cm的彈簧振子，小球的質(zhì)量0.5kg，它的振動(dòng)圖像如圖所示，在圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻（ ）
A．振子的加速度為10m/s2，方向指向x軸的負(fù)方向
B．振子的速度方向指向x軸的負(fù)方向
C．小球的振幅0.25cm
D．在0～4s內(nèi)振子通過(guò)的路程為0.35 cm，位移為0

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)點(diǎn)以坐標(biāo)原點(diǎn)O為中心位置在y軸上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其振動(dòng)圖象如圖甲所示，振動(dòng)在介質(zhì)中產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，波速為1. 0 m/s。0. 3 s后，此質(zhì)點(diǎn)立即停止運(yùn)動(dòng)，再經(jīng)過(guò)0. 1 s后的波形圖是圖乙中的（　  ）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一列在x軸上傳播的簡(jiǎn)諧波，在x1="10cm" 和x2=110cm處的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像如圖所示，則波源的振動(dòng)周期為    s這列簡(jiǎn)諧波的最大波長(zhǎng)為    m

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

根據(jù)如圖示的振動(dòng)圖像．

(1)算出下列時(shí)刻振子對(duì)應(yīng)平衡位置的位移．
①t1＝0.5 s；②t2＝1.5 s.
(2)將位移隨時(shí)間的變化規(guī)律寫(xiě)成x＝Asin(ωt＋φ)的形式并指出振動(dòng)的初相位是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在水平方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，其振動(dòng)圖像如圖所示．假設(shè)向右的方向?yàn)檎较�，則物體的位移向左且速度向右的時(shí)間段是(　　)．
A．0 s到1 s內(nèi)B．1 s到2 s內(nèi)
C．2 s到3 s內(nèi)D．3 s到4 s內(nèi)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖如圖所示，圖中P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為X1＝1.5 m和X2＝4.5 m．P點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示．

在下列四幅圖中，Q點(diǎn)的振動(dòng)圖象可能是 (     )

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一列簡(jiǎn)諧橫波，在t＝0．4 s時(shí)刻的波形圖象如圖乙所示，波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖甲所示，

（1）判斷該波的傳播方向；
（2）求該波的傳播速度．

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