電磁波已廣泛運用于很多領(lǐng)域，下列關(guān)于電磁波的說法符實際的是 （  ）
A．電磁波不能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象
B．常用的遙控器通過里出紫外線脈沖信號來遙控電視機(jī)
C．根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球的運動速度
D．光在真空中運動的速度在不同慣性系中測得的數(shù)值可能不同
C

試題分析： 任何波都能發(fā)生衍射現(xiàn)象，故A選項錯誤；常用的遙控器是通過發(fā)出紅外線脈沖信號來遙控的，故B選項錯誤；根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對地球的運動速度，故C選項正確；由相對論知光在真空中的傳播在不同的慣性參考系中數(shù)值不變，D選項錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于聲波反射現(xiàn)象的是(    )
A．隔著墻能聽到房外的人講話
B．音響設(shè)備制作時要考慮混響效應(yīng)
C．夏日的雷聲有時轟鳴不絕
D．在水里的人能聽到岸上的聲音

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個波源在繩的左端發(fā)出半個波①，頻率為f1,振幅為A1；同時另一個波源在繩的右端發(fā)出半個波②，頻率為f2，振幅為A2，P為兩波源的中點.由圖12-6-4可知，下述說法中錯誤的是（   ）

圖12-6-4
A．兩列波同時到達(dá)兩波源的中點P
B．兩列波相遇后，P點波峰值可達(dá)A1+A2
C．兩列波相遇時，各自仍保持原來的波形獨立傳播
D．兩列波相遇時，繩上波峰可達(dá)A1+A2的點只有一個，此點在P點的左側(cè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖10.4－4所示，S是振源，MN是帶孔的擋板，其中M固定，N可以上下移動，為了使原來不振動的A點振動起來，可采用的辦法是（  ）
A．增大S的振動頻率B．減小S的振動頻率
C．N上移D．N下移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法中正確的是(　　)．
A．發(fā)生多普勒效應(yīng)時，波源的頻率變化了
B．發(fā)生多普勒效應(yīng)時，觀測者接收的頻率發(fā)生了變化
C．向你駛來的汽車發(fā)出的汽笛聲特別刺耳，這種現(xiàn)象就是多普勒效應(yīng)
D．不僅機(jī)械波有多普勒效應(yīng)，其他的波也都有此效應(yīng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中，在原點處做簡諧運動的波源產(chǎn)生的機(jī)械波沿x軸正方向傳播，波速v＝400 m/s.為了接收信號，在x＝400 m處設(shè)有一接收器A(圖中未標(biāo)出)．已知t＝0時，波已經(jīng)傳播到x＝40 m，則下列說法中不正確的是(　　)．
A．波源振動的周期為0.05 s
B．x＝40 m處的質(zhì)點在t＝0.5 s時位移最大
C．接收器在t＝1.0 s時才能接收到此波
D．若波源向x軸負(fù)方向移動，則接收器接收到的波的頻率將小于20 Hz

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示,聲源S和觀察者A都沿x軸正方向運動,相對于地面的速率分別為vS和vA,空氣中聲音傳播的速率為vp,設(shè)vS<vP,vA<vP,空氣相對于地面沒有流動.

(1)若聲源相繼發(fā)出兩個聲信號,時間間隔為Δt.請根據(jù)發(fā)出的這兩個聲信號從聲源傳播到觀察者的過程,確定觀察者接收到這兩個聲信號的時間間隔Δt′.?
(2)請利用（1）的結(jié)果,推導(dǎo)此情形下觀察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關(guān)系式.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列連續(xù)鳴笛的火車高速從鐵道上通過，則在鐵道邊上的人聽到的笛聲應(yīng)為
A．某一不變頻率的笛聲
B．車頭經(jīng)過前聽到的笛聲比聲源頻率高，車頭經(jīng)過后聽到的笛聲比聲源頻率低
C．車頭經(jīng)過前聽到的笛聲比聲源頻率低，車頭經(jīng)過后聽到的笛聲比聲源頻率高
D．頻率時高時低周期性變化的笛聲

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四種聲現(xiàn)象，哪一種是聲波的干涉（   ）
A．在門窗關(guān)閉的屋里說話，聽起來比在曠野里響
B．隔著院墻與人談話，雖然不見其人，卻能聞其聲
C．環(huán)繞正在發(fā)聲的音叉走一周，會覺得聲音有強(qiáng)弱的變化
D．將兩只固有頻率相同的音叉稍稍間隔一點距離并列放置，敲擊其中一只音叉后用手將它按住，讓它停止振動，卻能聽見未被敲擊的音叉發(fā)出了聲音

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同步練習(xí)冊答案