實驗室中使用的打點計時器分為電磁打點計時器和
 
計時器，它們使用
 
電源．前者的工作電壓是
 
，每隔
 
秒打一個點．
考點：用打點計時器測速度
專題：實驗題,直線運動規(guī)律專題
分析：實驗室用的打點計時器有電火花打點計時器和電磁式打點計時器兩種，了解電磁打點計時器和電火花打點計時器的工作電壓、工作原理即可正確解答．
解答：解：實驗室中使用的打點計時器分為電磁打點計時器和電火花，（計時器，它們使用交流電源．
前者的工作電壓是4-6V，每隔0.02秒打一個點．
故答案為：電火花，交流，4-6V，0.02．
點評：對于基本實驗儀器，要會正確使用，了解其工作原理，為將來具體實驗打好基礎(chǔ)，對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于打點計時器的使用說法正確的是（　�。�
A、電磁打點計時器使用的是6V以下的直流電源B、在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通打點計時器的電源C、使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越小D、紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快

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科目：高中物理 來源： 題型：

打點計時器是
儀器，接在頻率為50HZ的交流電源上時，它每隔
秒打一次點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

電磁打點計時器使用
 
電源，通常的工作電壓在
 
V以下，電源頻率為50Hz時，每隔
 
s打一次點，如果每打5次取一個計數(shù)點，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間為
 
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

我國交流電的頻率為50Hz，使用電火花打點計時器，打出了一條紙帶，研究紙帶的運動情況，如圖所示A、B、C、D、E為依次選定的計數(shù)點，圖中相鄰計數(shù)點間有4個計時點沒畫出，根據(jù)標出的數(shù)據(jù)，圖中A～C點時間內(nèi)的平均速度為
 
m/s；B～D點的平均速度為
 
 m/s，打C測量點紙帶的運動速度為
 
m/s．（結(jié)果保留小數(shù)點后兩位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌和平板形擋光片測量滑塊下滑至A的瞬時速度．他先調(diào)整氣墊導(dǎo)軌的傾斜角度，確定固定點P和A的位置，使PA的距離約為45.0cm．實驗操作如下：

①J將一個光電門固定于A點．將第二個光電門置于A點下方相距X的B點，滑塊自P點 由靜止開始下滑，測量經(jīng)過兩光電門之間的時間t
②改變X，重復(fù)實驗步驟①．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，并在直角坐標紙上作出如圖所示的
x
t
-t圖，@將第二個光電門置于A點上方相距X處，重重復(fù)和①②項實驗操作．測量數(shù)據(jù)見下表
x/cm 40.0 35.0 30.0 25.0 20.0 15.0
t/s 1.874 1.540 1.246 0.995 0.768 0.556
x
t
/cms-1		 21.3 22.7 24.1 25.1 26.0 27.0

請根據(jù)上述實驗 步驟完成下列各問題：
（1）根據(jù)給同學(xué)所畫的
x
t
-t圖求出此過程中滑塊的加速度為
 
m/s2．
（2）根據(jù)③中給出的數(shù)據(jù)，在答題紙相應(yīng)位置的坐標紙上做出該情況下的
x
t
-t圖線．
（3）由所畫的圖線可得出滑塊自P點由靜止下滑至A點處的瞬時速度為
 
m/s．
（4）從理論上分析兩圖線的交點一定
 
（填“在”或“不在”）在縱軸上．
（5）本實驗的誤差主要來源是
 
．（至少說明一個因素）

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖為《練習(xí)使用打點計時器》的實驗中小車開始運動時，所在位置應(yīng)該在木版的最
 
（填“左”或“右”）側(cè)．電火花計時器使用的電源應(yīng)該是
 
（填“交流”或“直流”）． 電火花計時器的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、加速度變大，物體一定在做加速運動B、加速度變小，物體一定在做減速運動C、加速度是描述物體的速度變化的快慢程度D、加速度大，物體的速度就大

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電火花計時器（所用交流電的頻率為50Hz），得到如圖所示的紙帶．圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是（　�。�
A、實驗時應(yīng)先接通電源再放開紙帶B、（x6-x1）等于（x2-x1）的6倍C、相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.08sD、從紙帶可求出打計數(shù)點B時小車的速率

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同步練習(xí)冊答案