【題目】下面說法中正確的是( )
A. 由E=可知,電場中某點的場強與試探電荷的電荷量成反比
B. 由C=可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
C. 由可知,將1 C正電荷從A點移動到B點克服電場力做功1J,則=1 V
D. 由可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量有關
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【題目】如圖所示,在水平地面放一質量為1.0kg的木塊,木塊與地面間的滑動摩擦因數(shù)為0.6,在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2,已知F1=3.0N,F2=4.0N,取g=10m/s2,則:
(1) 木塊受到的摩擦力為多少?
(2) 若將F2逆時針轉90°,此時木塊在水平方向上受的合力大小為多少? 加速度為多少?
(3) 若將F2順時針轉90°,此時木塊在水平方向上受的合力大小為多少? 加速度為多少?
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【題目】(1) 如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置。為了使小車受到合外力等于砝碼和砝碼盤的總重量,通常采用如下兩個措施:
A. 平衡摩擦力:將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊,反復移動木塊的位置,直到小車在砝碼盤的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動;
B. 在調整砝碼多少的過程中,要保證砝碼和砝碼盤的總質量m遠小于小車和砝碼的總質量M。
以上哪一個措施中有何重大錯誤?(說明錯誤點)______________________。
(2) 某實驗小組設計了如下左圖所示的實驗裝置,通過改變重物的質量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如下右圖所示.
①圖線________(填“甲”或“乙”)是在軌道左側抬高成為斜面情況下得到的。
②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質量m=____kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=________。(取g=10m/s2)
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【題目】如圖所示,某吊車裝置的水平軌道上有一質量為M的小車,且O點為鋼絲繩的懸點,質量為m的重物用鋼絲繩連接,懸掛在小車的正下方,重心到O的距離為L,從A點到B點,重物與小車一起向右做勻速運動,重物到達B點時,小車突然停止,重物向右擺動到最高點C,上升的高度為h,整個運動過程中,鋼絲繩始終拉直,不計鋼絲繩質量和空氣阻力,重力加速度為g.求:
(1)從B到C過程中,重物克服重力所做的功W;
(2)從A到B過程中,重物運動的速度大小v;
(3)從A到C過程中,小車對軌道的最大壓力Fm.
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【題目】在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,實驗時用如圖所示的裝置,先將斜槽軌道的末端調整水平,在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙,并將該木板豎直立于槽口附近處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠離槽口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠離槽口平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離x=10.00cm,A、B間距離y1=4.78cm,B、C間距離y2=14.58cm。(g取9.80m/s2)
①根據(jù)以上直接測量的物理量得小球初速度為υ0= (用題中所給字母表示)
②小球初速度的測量值為 m/s。(保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖所示).實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.
(1)某同學在做該實驗時認為:
A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結點到達某一位置O時,拉力要適當大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是________________(填入相應的字母).
(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是__________________.
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【題目】空間有平行于紙面的勻強電場,一電荷量為—q的質點(重力不計),在恒定拉力F的作用下沿虛線由M勻速運動到N,如圖所示,已知力F和MN間夾角為θ,MN間距離為d,則( )
A. MN兩點的電勢差為
B. 勻強電場的電場強度大小為
C. 帶電小球由M運動到N的過程中,電勢能減少了
D. 若要使帶電小球由N向M做勻速直線運動,則F必須反向
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【題目】如圖所示,斜面上放有兩個完全相同的物體a、b,兩物體間用一根細線連接,在細線的中點加一與斜面垂直的拉力F,使兩物體均處于靜止狀態(tài).則下列說法正確的是( )
A. a、b兩物體的受力個數(shù)一定相同
B. a、b兩物體對斜面的壓力不一定相同
C. a、b兩物體受到的摩擦力大小可能不相等
D. 當逐漸增大拉力F時,物體b先開始滑動
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【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時:
(1)除已有的器材:方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外,還必須有___和____;
(2)(單選)要使每次合力與分力產生相同的效果,必須 (____)
A.每次把橡皮條結點拉到同樣的位置
B.每次把橡皮條拉到最大長度
C.每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)
D.每次記準細繩的方向
(3)某同學的實驗結果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結點的位置。圖中______是力F1與F2的合力的理論值,____是力F1與F2的合力的實驗值。
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