【題目】某個(gè)量的變化量, 與發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間的比值叫做這個(gè)量的變化率.關(guān)于加速度的變化率,下列說(shuō)法正確的是(

A. 加速度的變化率的單位是

B. 加速度的變化率為的運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C. 若加速度與速度方向,如圖所示的圖像,表示的是物體的速度在減小

D. 若速度與速度同方向,如圖所示的圖像,已知物體在時(shí)速度為,則末的速度大小為

【答案】D

【解析】試題分析:若D表示某質(zhì)點(diǎn)的加速度,則表示加速度的變化率,結(jié)合加速度的方向與速度的方向關(guān)系分析速度的變化趨勢(shì);結(jié)合a-t圖象中的面積分析速度的變化.

因?yàn)?/span>表示某質(zhì)點(diǎn)的加速度,則表示加速度的變化率,所以其單位是: ,故A錯(cuò)誤;加速度的變化率為的運(yùn)動(dòng)表示加速度不變,所以是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;若加速度與速度同方向,如圖所示的圖象,表示的是物體做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),物體的速度在增大,故C錯(cuò)誤;若加速度與速度同方向,如圖所示的圖象,根據(jù)積分的原理可以知道,物體在內(nèi)速度的變化量為: ,因?yàn)橐阎矬w在時(shí)速度為,則末的速度大小為,

所以D選項(xiàng)是正確的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,三角形傳送帶以1 m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2 m,且與水平方向的夾角均為37°.現(xiàn)有兩個(gè)小物塊A、B從傳送帶頂端都以1 m/s的初速度沿傳送帶下滑,兩物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是0.5,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.下列判斷正確的是(  )

A. 物塊A先到達(dá)傳送帶底端

B. 物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端

C. 傳送帶對(duì)物塊A、B的摩擦力都沿傳送帶向上

D. 物塊A下滑過(guò)程中相對(duì)傳送帶的位移小于物塊B下滑過(guò)程中相對(duì)傳送帶的位移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕繩繞過(guò)無(wú)摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪O1,O2和質(zhì)量為m的小球連接,另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量也為m的小物塊連接,已知直桿兩端固定,與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi),與水平面的夾角,直桿上C點(diǎn)與兩定滑輪均在同一高度,C點(diǎn)到定滑輪O1的距離為L,重力加速度為g,設(shè)直桿足夠長(zhǎng),小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不會(huì)與其他物體相碰。現(xiàn)將小物塊從C點(diǎn)由靜止釋放,當(dāng)小物塊沿桿下滑距離也為L時(shí)(圖中D處),下列說(shuō)法正確的是

A. 小物塊剛釋放時(shí)輕繩中的張力一定大于mg

B. 小球下降最大距離為

C. 小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為2:1

D. 小物塊在D處的速度大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶與地面的傾角300,從A端到B端的長(zhǎng)度為23m,傳送帶以v0=6m/s的速度沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。在傳送帶上端A處無(wú)初速地放置一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體,它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u= ,求物體從A端運(yùn)動(dòng)到B端所需的時(shí)間為(

A. B. C. 3s D. 1s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的光滑絕緣水平臺(tái)左端固定一被壓縮的絕緣輕質(zhì)彈簧,一個(gè)質(zhì)量電量q=+2×10-4c的可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球與彈簧接觸但不栓接。某一瞬間釋放彈簧彈出小球,小球從水平臺(tái)右端A點(diǎn)飛出,恰好沒(méi)有碰撞地落到粗糙傾斜軌道的最高B點(diǎn),并沿軌道滑下。已知AB的豎直高度,傾斜軌道與水平方向夾角為370傾斜軌道長(zhǎng)為,帶電小球與傾斜軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)當(dāng)做滑動(dòng)摩擦力)。傾斜軌道通過(guò)光滑水平軌道CD與光滑豎直圓軌道相連,小球在C點(diǎn)沒(méi)有能量損失,所有軌道都是絕緣的,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球的電量保持不變。只有光滑豎直圓軌道處在范圍足夠大的豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)E=2.0×105V/m,取,求:

1被釋放前彈簧的彈性勢(shì)能;

2若光滑水平軌道CD足夠長(zhǎng),要使小球不離開(kāi)軌道,光滑豎直圓軌道的半徑應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?

3如果豎直圓弧軌道的半徑R=0.9m,小球進(jìn)入軌道后可以有多少次通過(guò)豎直圓軌道上距水平軌道高為的某一點(diǎn)P

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在半徑R=4000km的某星球表面,宇航員做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC組成,將質(zhì)量m=02kg的小球從軌道上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下,用力傳感器測(cè)出小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力F,改變H的大小,可測(cè)出相應(yīng)的F大小,FH的變化關(guān)系如圖乙所示,忽略星球自轉(zhuǎn)。求:

1)圓弧軌道BC的半徑r;

2)該星球的第一宇宙速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,光滑平直軌道MOON底端平滑對(duì)接,將它們固定在同一豎直平面內(nèi),兩軌道與水平地面間的夾角分別為αβ,且α>β,它們的上端MN位于同一水平面內(nèi),F(xiàn)將可視為質(zhì)點(diǎn)的一小滑塊從M端由靜止釋放,若小滑塊經(jīng)過(guò)兩軌道的底端連接處的時(shí)間可忽略不計(jì)且無(wú)機(jī)械能損失,小滑塊沿軌道可運(yùn)動(dòng)到N端。以a、E分別表示小滑塊沿軌道運(yùn)動(dòng)的加速度大小和機(jī)械能,t表示時(shí)間,圖乙是小滑塊由M端釋放至第一次到達(dá)N端的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的a-t圖象和E-t圖象,其中可能正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016·四川高考)國(guó)務(wù)院批復(fù),自2016年起將424日設(shè)立為中國(guó)航天日”.1970424日我國(guó)首次成功發(fā)射的人造衛(wèi)星東方紅一號(hào),目前仍然在橢圓軌道上運(yùn)行,其軌道近地點(diǎn)高度約為440 km,遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約為2 060 km;198448日成功發(fā)射的東方紅二號(hào)衛(wèi)星運(yùn)行在赤道上空35 786 km的地球同步軌道上.設(shè)東方紅一號(hào)在遠(yuǎn)地點(diǎn)的加速度為a1,東方紅二號(hào)的加速度為a2,固定在地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的加速度為a3,則a1、a2、a3的大小關(guān)系為(  )

A. a2>a1>a3 B. a3>a2>a1 C. a3>a1>a2 D. a1>a2>a3

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】已知通電長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)臻g中某點(diǎn)處產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為,其中k為常量、I為直導(dǎo)線(xiàn)中的電流、r為該點(diǎn)到長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)的距離。如圖所示,a、b兩根通電長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)經(jīng)過(guò)圓心為O的圓上同一直徑的兩端,兩根直導(dǎo)線(xiàn)中的電流大小相等,a中電流方向垂直圓所在平面向里,b中電流方向垂直圓所在平面向外,此時(shí)圓心O處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,則

A. 圓心O處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直于ab連線(xiàn)向上

B. 若在圓心處放置一垂直于紙面向里的通電直導(dǎo)線(xiàn)c,則此時(shí)c受到的安培力方向平行于ab指向a

C. 若只將直導(dǎo)線(xiàn)b沿圓周繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)120°,其他條件不變,則O處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>B/2

D. 若只將直導(dǎo)線(xiàn)b沿圓周繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°,其他條件不變,則O處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>B

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