【題目】如圖，A、B是兩個完全相同的白熾燈，L是自感系數(shù)很大、電阻可忽略不計的自感線圈下面說法正確的是

A. 閉合開關(guān)S時，A、B燈同時亮，且達(dá)到正常亮度

B. 閉合開關(guān)S時，A燈比B燈先亮，最后一樣亮

C. 閉合開關(guān)S時，B燈比A燈先亮，最后一樣亮

D. 斷開開關(guān)S時，B燈立即熄滅而A燈慢慢熄滅

【答案】C

【解析】

A、B、C、開關(guān)K閉合的瞬間,電源的電壓同時加到兩支路的兩端,B燈立即發(fā)光.因為線圈的自感阻礙,A燈后發(fā)光,因為線圈的電阻可以忽略,燈A逐漸變亮,最后和B燈一樣亮.故AB錯誤,C正確;
D、斷開開關(guān)K的瞬間,線圈與兩燈一起構(gòu)成一個自感回路,過線圈的電流將要減小,產(chǎn)生自感電動勢,相當(dāng)電源,兩燈逐漸同時熄滅,故D錯誤.

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電動勢為E,，內(nèi)電阻為r，A、B為兩個相同的燈泡，R1為定值電阻，R0為滑 動變阻器，當(dāng)滑動觸頭P向b端滑動時，則 ( )

A. A燈變暗,B燈變暗

B. A燈變暗,B燈變亮

C. R1消耗的功率變大

D. R1消耗的功率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人在春分那天（太陽光直射赤道）站在地球赤道上用天文望遠(yuǎn)鏡觀察他正上方的一顆同步衛(wèi)星，他發(fā)現(xiàn)在日落后連續(xù)有一段時間t觀察不到此衛(wèi)星。已知地球表面的重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)周期為T，圓周率為π，僅根據(jù)g、t、T、π可推算出

A. 地球的質(zhì)量

B. 地球的半徑

C. 衛(wèi)星距地面的高度

D. 衛(wèi)星與地心的連線在t時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運動是一項驚險刺激的運動，深受青少年的喜愛。如圖是滑板運動的軌道，AB和CD是兩段圓弧形軌道，BC是一段長的水平軌道，其與圓弧AB、CD分別相切于B、C兩點。某次一運動員從AB軌道上P點以的速度下滑，經(jīng)BC軌道后沖上CD軌道的最大高度。已知運動員和滑板的總質(zhì)量，滑板與BC軌道的動摩擦因數(shù)為，，不計圓弧軌道上的摩擦。計算時，將運動員和滑板簡化為質(zhì)點，求：

運動員的初速度大小；

運動員在BC軌道上因摩擦產(chǎn)生的熱量是多少？在BC軌道上運動的總路程是多少米？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，面積為的100匝線圈處在勻強磁場中，磁場方向垂直于線圈平面已知磁感應(yīng)強度隨時間變化的規(guī)律如圖2，定值電阻，線圈電阻，求：

（1）回路中的感應(yīng)電動勢大小

（2）流過的電流的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理思想與研究方法，如理想實驗法，控制變量法，極限思想法，建立物理模型法，類比法和科學(xué)假說法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時，就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應(yīng)用了極限思想法

B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點代替物體的方法，采用了等效替代的思想

C. 玻璃瓶內(nèi)裝滿水，用穿有透明細(xì)管的橡皮塞封口，手捏玻璃瓶，細(xì)管內(nèi)液面高度有明顯變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義就是應(yīng)用了極限思想方法，A正確；在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法，B錯誤；玻璃瓶內(nèi)裝滿水，用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，細(xì)管內(nèi)液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想，故C正確；在探究勻變速運動的位移公式時，采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動，即采用了微元法，D正確；本題選錯誤的，故選B。

考點：物理學(xué)史。

【名師點睛】在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)。

【題型】單選題
【結(jié)束】
67

【題目】如圖所示為一物體做直線運動時的圖象，但縱坐標(biāo)表示的物理量未標(biāo)出。已知物體在前2 s時間內(nèi)向東運動，則以下判斷正確的是

A．若縱坐標(biāo)表示速度，則物體在4s內(nèi)的位移為4 m

B．若縱坐標(biāo)表示速度，則物體在4s內(nèi)的加速度大小不變，方向始終向東

C．若縱坐標(biāo)表示位移，則物體在4s內(nèi)的運動方向始終向東

D．若縱坐標(biāo)表示位移，則物體在4s內(nèi)的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一物體做直線運動時的圖象，但縱坐標(biāo)表示的物理量未標(biāo)出。已知物體在前2 s時間內(nèi)向東運動，則以下判斷正確的是

A．若縱坐標(biāo)表示速度，則物體在4s內(nèi)的位移為4 m

B．若縱坐標(biāo)表示速度，則物體在4s內(nèi)的加速度大小不變，方向始終向東

C．若縱坐標(biāo)表示位移，則物體在4s內(nèi)的運動方向始終向東

D．若縱坐標(biāo)表示位移，則物體在4s內(nèi)的位移為零

【答案】C

【解析】

試題分析：若縱坐標(biāo)表示速度：在4s內(nèi)圖線與時間軸所圍成的面積為零，則位移為零，A錯誤；

圖線的斜率表示加速度，斜率不變，知加速度大小和方向都不變，前2s時間內(nèi)向東運動，因為物體做減速運動，則加速度的方向與速度的方向相反，則物體的加速度方向向西，B錯誤．

若縱坐標(biāo)表示位移：初末位置不同，則位移不為零．物體在前2s時間內(nèi)向東運動，從圖線可知在4s內(nèi)物體一直向東運動，C正確，D錯誤．

考點：本題考查v-t,x-t圖像。

【題型】單選題
【結(jié)束】
68

【題目】如圖所示，平行板電容器與恒壓電源連接，電子以速度v0垂直于電場線方向射入并穿過平行板間的電場，設(shè)電容器極板上所帶的電荷量為Q，電子穿出平行板電容器時在垂直于板面方向偏移的距離為y，若僅使電容器上極板上移，以下說法正確的是(　　)

A. Q減小，y不變 B. Q減小，y減小

C. Q增大，y減小 D. Q增大，y增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊A、B的質(zhì)量均為m，放在一段粗糙程度相同的水平地面上，木塊A、B間夾有一小塊炸藥（炸藥的質(zhì)量可以忽略不計）。讓A、B以初速度v0一起從O點滑出，滑行一段距離后到達(dá)P點，速度變?yōu)?/span>，此時炸藥爆炸使木塊A、B脫離，發(fā)現(xiàn)木塊B立即停在原位置，木塊A繼續(xù)沿水平方向前進(jìn)。已知O、P兩點間的距離為s，設(shè)炸藥爆炸時釋放的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為木塊的動能，爆炸時間很短可以忽略不計，求：

（1）木塊與水平地面的動摩擦因數(shù)μ；

（2）炸藥爆炸時釋放的化學(xué)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)4 s后速度達(dá)到20 m/s，然后勻速運動了10 s，接著經(jīng)4 s勻減速運動后靜止．求：

(1)質(zhì)點在加速運動階段的加速度為多大？

(2)質(zhì)點在16 s末的速度為多大？

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同步練習(xí)冊答案