A.研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),參照物只能選擇地面 |
B.質(zhì)點(diǎn)就是體積很小,質(zhì)量很小的物體 |
C.在直線運(yùn)動(dòng)中位移就是路程 |
D.位移有方向,而路程無方向 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.如圖所示是高速公路指示牌,牌中“25 km”是指從此處到下一個(gè)出口的位移是25km |
B.質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),其瞬時(shí)速度的方向沿質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的切線方向 |
C.物體運(yùn)動(dòng)的速度變化越大,則物體的加速度就越大 |
D.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度數(shù)值不斷減小,則速度數(shù)值也一定不斷減小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)時(shí),通過的路程就是位移; |
B.物體在某1s內(nèi)的平均速度是3m/s,則物體在這1s內(nèi)的位移一定是3m |
C.確定輪船在大海中的位置時(shí),可以把它當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來處理 |
D.在市區(qū)對(duì)汽車限速,不得超過60km/h,這是指平均速度 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究博爾特的起跑技巧 |
B.研究博爾特在終點(diǎn)的撞線技巧 |
C.研究博爾特在百米比賽中的平均速度 |
D.研究博爾特的跑步技巧 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點(diǎn)一定是體積、質(zhì)量極小的物體 |
B.計(jì)算火車過橋時(shí)所用時(shí)間,火車可當(dāng)成質(zhì)點(diǎn) |
C.雖然地球很大,且有自轉(zhuǎn),研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)仍可作為質(zhì)點(diǎn) |
D.運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑時(shí)不可作為質(zhì)點(diǎn),在馬拉松比賽時(shí)可作為質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型,實(shí)際上并不存在,故引入這個(gè)概念無實(shí)際意義 |
B.質(zhì)點(diǎn)因?yàn)闆]有大小,所以它與幾何中的點(diǎn)是一樣的 |
C.體積很小的物體,因其形狀模糊,可以忽略,都能看作質(zhì)點(diǎn) |
D.以上說法都不正確 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.體積很小的物體都可以看作是質(zhì)點(diǎn) |
B.轉(zhuǎn)動(dòng)的物體不可以看作質(zhì)點(diǎn) |
C.只有質(zhì)量和體積都很小的物體才可以被看作質(zhì)點(diǎn) |
D.在某些情況下,可以不考慮物體的大小和形狀,物體就可以簡(jiǎn)化為一個(gè)質(zhì)點(diǎn),而與物體的實(shí)際質(zhì)量和大小無關(guān) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.體積小的物體就可以視為質(zhì)點(diǎn) |
B.體積大的物體一定不能視為質(zhì)點(diǎn) |
C.在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員可以視為質(zhì)點(diǎn) |
D.各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)完全一致的物體可視為質(zhì)點(diǎn) |
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