(1)如圖,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)里有一個(gè)原來(lái)靜止的放射性碳14,它所放射的粒子與反沖核的徑跡是兩個(gè)相切的圓.圓的直徑比為7:1,如圖所示,碳14的衰變方程是:
A.146C→42He+104Be    B.146C→-1e+145B
C.146C→-1e+147N     D.146C→21H+125B
(2)如圖甲所示,-根輕質(zhì)彈簧的兩端分別與質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)物塊A,B相連接,并靜止在光滑的水平面上.t=0時(shí)刻,A的速度方向水平向右,大小為3m/s,兩個(gè)物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示.根據(jù)圖象提供的信息求:

①兩物塊的質(zhì)量之比;
②在t2時(shí)刻A與B的動(dòng)量之比.
【答案】分析:(1)靜止的放射性碳14,它所放射的粒子與反沖核,系統(tǒng)動(dòng)量守恒,結(jié)合帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的半徑公式,求出放射的兩粒子的電量比,再根據(jù)左手定則確定電荷的電性,從而根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒選出正確的核反應(yīng)方程式.
(2)A、B所組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,抓住初狀態(tài)與t=t1時(shí)刻動(dòng)量守恒求出兩物塊的質(zhì)量之比.分別求出t2時(shí)刻A、B的動(dòng)量,從而得出動(dòng)量之比.
解答:解:(1)由靜止的碳核得到的兩個(gè)粒子運(yùn)動(dòng)速度方向相反,并且兩個(gè)粒子滿足動(dòng)量守恒定律,即mv=-MV,由題意可知,粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑比為7:1,根據(jù)公式r可知,兩個(gè)粒子的電量之比1:7,又因?yàn)閮蓚(gè)粒子的速度方向相反,根據(jù)左手定則可知兩個(gè)粒子的帶電量電性相反--一正一負(fù),有以上得到的信息可以確定C正確.
故選C.
(2)①對(duì)A、B組成的系統(tǒng)由動(dòng)量守恒定律得
m1v1=(m1+m2)v2       m1×3=(m1+m2)×1
解得
②在t2時(shí)刻A、B的動(dòng)量之比:
故答案為:(1)C.(2)①   ②
點(diǎn)評(píng):第一小題核反應(yīng)與動(dòng)量守恒定律相結(jié)合判斷粒子,是高考種常見(jiàn)的一種考查原子物理學(xué)的方式.由于原子核和電子均為帶電粒子,所以原子物理的考查多數(shù)和電場(chǎng)知識(shí)和磁場(chǎng)知識(shí)相結(jié)合.
第二小題一方面對(duì)動(dòng)量守恒定律內(nèi)容的考查,另一方面考查了同學(xué)們從圖象獲取信息的能力,兩方面相結(jié)合,題目對(duì)能力的要求就相對(duì)高些,解題中仍應(yīng)抓住應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題的步驟,找到所研究的狀態(tài),再?gòu)囊覉D中獲得所需的數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1:n2=3:1,當(dāng)導(dǎo)線AB在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中作勻速直線運(yùn)動(dòng)切割磁感線時(shí),電流表A1的示數(shù)為12mA,則電流表A2的示數(shù)為( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)(1)一個(gè)矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生交變電流,其電動(dòng)勢(shì)表達(dá)式為e=311sin314t(V).已知線圈匝數(shù)是100,面積為0.02m2,則勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度B=
 
T(保留一位有效數(shù)字),當(dāng)線圈從中性面開(kāi)始轉(zhuǎn)過(guò)3π/4 時(shí),電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值為
 
V.
(2)如圖為用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì) 算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前已平衡摩擦力.精英家教網(wǎng)
①實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,應(yīng)保持
 
不變,用鉤  碼所受的重力作為小車所受的
 
,用DIS測(cè)小車的加速度.
②改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量.根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可 畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示).分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是:
A.小車與軌道之間存在摩擦    B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大      D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)在“測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量對(duì)象為1節(jié)新的干電池.某同學(xué)用圖甲所示電路測(cè)量時(shí),在較大范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)變化不明顯,估計(jì)是因?yàn)殡姵剌^新造成.為了提高實(shí)驗(yàn)精度,該同學(xué)采用圖乙所示電路.實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:量程3V的電壓表;量程0.6A的電流表(具有一定內(nèi)阻);定值電阻R0(阻值未知,約幾歐姆);滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω),滑動(dòng)變阻器R2(0~200Ω);單刀單擲開(kāi)關(guān)S1、單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2,導(dǎo)線若干.精英家教網(wǎng)
①乙電路中,加接電阻R0有兩方面的作用,一是方便實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)測(cè)量,二是
 

②為方便實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
 
(填R1或R2).
③開(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前,S1、S2都處于斷開(kāi)狀態(tài).現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)驗(yàn):
A、閉合S1,S2打向1,測(cè)得電壓表的讀數(shù)U0,電流表的讀數(shù)為I0;
B、閉合S1,S2打向2,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時(shí),電壓表讀數(shù)為U1;當(dāng)電流表讀數(shù)為I2時(shí),電壓表讀數(shù)為U2.則新電池電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式為E=
 
,內(nèi)阻的表達(dá)式r=
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1:n2=4:1,當(dāng)導(dǎo)線AB在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中作勻速直線運(yùn)動(dòng)切割磁感線時(shí),電流表A1的示數(shù)為12mA,則電流表2的示數(shù)為(  )
A、3mAB、48mAC、與R的阻值有關(guān)D、0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一個(gè)質(zhì)量為m,帶電量為q的帶正電粒子(不計(jì)重力),從O點(diǎn)處沿+y方向以初速v0射入一個(gè)邊界為矩形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于xy平面向里,它的邊界分別是y=0、y=a,x=-1.5A.x=1.5a,如圖所示.改變磁感強(qiáng)度B的大小,粒子可從磁場(chǎng)的不同邊界面射出,并且射出磁場(chǎng)后偏離原來(lái)速度方向的角度θ會(huì)隨之改變.試討論粒子可以從哪幾個(gè)邊界面射出,從這幾個(gè)邊界面射出時(shí)磁感強(qiáng)度B的大小及粒子的偏轉(zhuǎn)最大角度θ各在什么范圍內(nèi)?

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科目:高中物理 來(lái)源:2012年人教版高中物理選修1-2 3.3放射性元素的衰變練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在勻強(qiáng)磁場(chǎng)里,原來(lái)靜止的放射性碳14原子,它所放射的粒子與反沖核的徑跡是兩個(gè)相切的圓,圓的半徑之比為7:1,如圖所示,那么碳14的核衰變方程是(    )

A.C→He + Be

B.C→e  + B

C.C→ e + N                     

D.C→H + B

 

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