如圖所示,AB表示一個水平放置的平面鏡,是水平放置的米尺(有刻度的一面朝著平面鏡),MN是屏,三者互相平行,屏MN上的ab表示一條豎直的縫(即ab是透光的),某人眼睛緊貼米尺上的小孔S,可通過平面鏡看到米尺上的一部分刻度,試用作圖法標(biāo)出可看到的部分.
分析:方法1:人眼通過平面鏡看物體的虛像好像通過“窗口”看物體一樣,這里加光屏MN后,相當(dāng)于將窗口縮小為ab.另外,直尺和光屏MN都要在AB中成像,顯然MN的像要將的像遮住一部分,這樣屏縫ab在AB內(nèi)的像a′b′又像一個“窗口”,于是人眼這時觀察的像就像通過兩個平行的“窗口”ab和a′b′看物體一樣,只有同時不被兩個“窗口”邊緣遮住的部分才能被看到. 因此,只要根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律,分別作出和MN在AB中的虛像如圖答所示.由圖可見,作直線sa、sb′,分別交于a″、b″,則a″b″即為所見上部分刻度的虛像.再由平面鏡成像規(guī)律,不難作出上的對應(yīng)刻度,如圖中所標(biāo),再由光的反射定律補(bǔ)畫出相應(yīng)的光路,即得完整的圖解. 方法2:依據(jù)光路可逆,把S當(dāng)作點(diǎn)光源,它發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后能夠照到米尺上的范圍,即為人眼通過平面鏡和狹縫ab看到的范圍,如圖答所示. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(12分)如圖所示,AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,高度為h,末端B處的切線方向水平.一個質(zhì)量為的小物塊P從軌道頂端A處由靜止釋放,滑到B端后飛出,落到地面上的C點(diǎn),軌跡如圖中虛線BC所示.己知它落地時相對于B點(diǎn)的水平位移OC= .現(xiàn)在軌道下方緊貼B點(diǎn)安裝一水平傳送帶,傳送帶的右端與B的距離為,/2.當(dāng)傳送帶靜止時,讓P再次從A點(diǎn)由靜止釋放,它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出,仍然落在地面的C點(diǎn).當(dāng)驅(qū)動輪轉(zhuǎn)動從而帶動傳送帶以速度勻速向右運(yùn)動時(其它條件不變)。P的落地點(diǎn)為D.(不計空氣阻力)
(1)求P滑至B點(diǎn)時的速度大。
(2)求P與傳送帶之間的動摩擦因數(shù):
(3)用S-V圖象表示出O、D間的距離S隨速度V變化的關(guān)系。(不要求寫出具體運(yùn)算過程)
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省河南大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學(xué)設(shè)計了一個測定列車加速度的儀器,如圖所示.AB是一段圓弧形的電阻,O點(diǎn)為其圓心,圓弧半徑為r.O點(diǎn)下用一電阻不計的金屬線懸掛著一個金屬球,球的下部與AB接觸良好且無摩擦.A、B之間接有內(nèi)阻不計、電動勢為9 V的電池,電路中接有理想電流表A,O、B間接有一個理想電壓表V.整個裝置在一豎直平面內(nèi),且裝置所在平面與列車前進(jìn)的方向平行.下列說法中正確的有
A.從圖中看到列車一定是向右加速運(yùn)動
B.當(dāng)列車的加速度增大時,電流表A的讀數(shù)增大,電壓表V的讀數(shù)也增大
C.若電壓表顯示3 V,則列車的加速度為g
D.如果根據(jù)電壓表示數(shù)與列車加速度的一一對應(yīng)關(guān)系將電壓表改制成一個加速度表,則加速度表的刻度是不均勻的
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科目:高中物理 來源:2014屆河南省高二上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)設(shè)計了一個測定列車加速度的儀器,如圖所示.AB是一段圓弧形的電阻,O點(diǎn)為其圓心,圓弧半徑為r.O點(diǎn)下用一電阻不計的金屬線懸掛著一個金屬球,球的下部與AB接觸良好且無摩擦.A、B之間接有內(nèi)阻不計、電動勢為9 V的電池,電路中接有理想電流表A,O、B間接有一個理想電壓表V.整個裝置在一豎直平面內(nèi),且裝置所在平面與列車前進(jìn)的方向平行.下列說法中正確的有
A.從圖中看到列車一定是向右加速運(yùn)動
B.當(dāng)列車的加速度增大時,電流表A的讀數(shù)增大,電壓表V的讀數(shù)也增大
C.若電壓表顯示3 V,則列車的加速度為g
D.如果根據(jù)電壓表示數(shù)與列車加速度的一一對應(yīng)關(guān)系將電壓表改制成一個加速度表,則加速度表的刻度是不均勻的
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